简介：摘要计算机多媒体辅助教学可以集动画投影、幻灯、录像、照片、挂图、板书、录音于一体，由计算机通过十分简便的操作将图、文、声、像等多种信息根据课堂需求制作课件，让生物课堂充满乐趣、充满激情、充满活力、充满挑战，从而提高课堂教学效率、打造高效课堂。

简介：多媒体技术手段辅助小学数学教学活动,可以让其拥有更开阔的视野和平台,教师通过开展多媒体教学使小学数学课堂更具有表现手法和方式的多样性、生命力。在此基础上,还有利于对小学数学理论知识中难点重点的理解与突破,所以这对学生提升其小学数学素质和教师的教学质量都起着重要的作用。

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简介：摘要随着教育教学的发展，生物教学有充足的教学资源可选择，有效地将生物教学与多媒体有机地整合在一起，能真正实现课程资源应有的作用，从而改变传统的以教师为中心的教学结构，真正提升生物教学的效率。

简介：摘要多媒体集合了声音、文字、动画、音频等多种功能，多媒体的出现促使了教学手段的多样化。在中职美术课程中运用多媒体教学手段可以激发学生的学习兴趣，让学生主动地参与到课堂中去，从而活跃课堂氛围，提高教学质量。本文就多媒体教学手段在中职美术课堂中的运用进行了相关的分析。

简介：随着现代教育信息技术的日益拓展，以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为教育教学的主流。多媒体把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体，具有不受时间、空间限制的再现性和运动变化的可控性、模拟性以及强大的交互功能。

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简介：摘要在传统教学模式中，教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成，使学生处于被动学习的地位，其主动性、创造性不能得到很好的发挥，学生的数学能力很难提高。近两年,通过参加国家级课题子课题《课堂教学方法与手段在培养学生解决问题能力中的作用研究》的研究，深刻认识到多媒体教学系统介入学校教育后，给基础教育改革和发展带来了前所未有机遇。它有助于彻底改变传统的教育教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。作为教师就必须有效地改变传统教学模式，充分利用丰富的多媒体教育资源，激发学生学习兴趣，丰富学生的感性认知，调动他们学习的主动性、积极性和创造性，突破教学重点难点，促进学生数学综合能力的发展，促进教学目标由“授人以鱼”向“授人以渔”的转变。

简介：摘要随着高科技的迅猛发展，计算机、网络在人们生活和工作中的作用越来越明显。现代教育技术的发展也是越来越快，各种多媒体教育的手段不断出现，成为现代课堂教学的重要辅助手段。多媒体教学图文并茂，声像结合，优势是非常突出的。在高中的数学教学中引入多媒体技术，使用多媒体课件，有效地改变了传统教学中的教学理论、教育观念和教育手段，使我们从传统的枯燥、没有活力的课堂教学走出来，向着生动活泼的“屏幕教学”时代迈进。

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简介：摘要教学模式既是一个理论问题，又是一个操作问题。而现代教学模式是根据生物学科特点构建的以发展学生素质为核心的生物教育策略体系，是创造生物教学环境的一种方法，是提示生物教学中师生互动的一种范例，是对生物课堂教学结构的一种策略设计和评价。课堂教学改革是以素质教育为终极度目标指向的，而素质教育是一种面向全体学生的诸方面素质主动、生动、全面、和谐、充分的发展，即要实现“发展目标”。

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简介：随着现代教育技术的迅速发展，一种新型的现代化教学技术——多媒体技术已悄悄地走进我们的英语课堂教学中。它既能激发学生学习英语的兴趣，还能有效提高教师的英语教学质量与水平。但同时也存在一些问题与弊端。我们应该看清多媒体手段的利与弊，充分发挥多媒体教学手段的优势，使这一现代化的教学手段真正地服务于课堂教学，真正地提高课堂教学效率。

简介：摘要多媒体手段在高中政治课堂教学中的应用，能够有效吸引学生的注意力，提高课堂教学质量。本文则对高中政治课堂教学中的多媒体手段展开了探讨。

简介：摘要随着我国信息技术的发展，多媒体的应用变得越来越广泛，尤其是在教育方面的应用，无论是小学教育、初中教育还是大学教育，多媒体教学技术已经成为课堂上不可缺少的教学手段，对我国目前的教育事业做出了巨大的贡献。本文通过对多媒体教学技术在中职生物教学中的应用状况做出了简要的分析，通过本文的分析发现，尽管多媒体教学技术在中职生物教学中起到了一定的积极作用，但是也存在一些不足的地方，因此我们希望通过这次的分析可以给中职生物教学带来一定的启发。

简介：摘要“多媒体教学”是一个新鲜的研究课题，也是开展教学活动的一个新挑战。现代教学技术在教学中的应用和研究，不单纯是教育技术的引进，而且还是教学艺术的发挥，它必然会引发教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、教学艺术、学生参与等一系列的思考与探索。

简介：时代在进步,科技也在发展,所以我们的教育也要跟上当今社会的步伐。现在的高中课堂也已基本步入多媒体时代,多媒体教学在当前的高中生物教学中已经相当普及,但因各种原因的限制,多媒体教学效果并未因为其优越性而达到课堂教学效率的最大化,出现了不同层次的困境。多媒体下的生物课堂是绚丽多彩的,我们要充分发挥多媒体的作用,让其成为我们提高成绩的良好辅助。

简介：多媒体的产生给教学带来了勃勃生机,教学改革的不断深化使新课程理念深入人心,促使教师要提高自己的教学素养与教学能力,以适应现代化的教学要求。教师要正确认识多媒体教学中的利与弊,在生物教学中,恰当地运用多媒体辅助生物教学,以得到最佳的教学效果。

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