简介：大学实验教学的一个重要目标就是要培养学生的综合素质和创新意识。实验教学中开设综合性实验对弥补传统、单一的验证性实验的不足和提高学生分析与解决问题的能力方面重要意义。在实践的基础上，对实施模块式现代生物技术综合性实验进行了研究探讨。

简介：摘要：在生物学实验技术中，生物技术是一门与现代科学紧密结合的学科。生物技术是一门新兴的前沿交叉学科，近几十年来更是突飞猛进，它不仅与传统的生物科学紧密结合，而且与化学、物理、电子等科学技术相互渗透与交叉融合。随着科学技术的不断发展，生物技术更表现出了强大的生命力和广阔的应用前景。本文就生物技术与生物学实验技术相结合而产生和应用的研究进展做一综述。

简介：摘要：生物技术综合实验是向生物技术专业开设的一大必修课程，该课程具有实践性强的鲜明特点。为培养学生的动手实践能力，增强创新意识，需以生物学科发展的特点、生物技术专业的特色为依据，全面分析生物技术综合实验教学现状存在的问题，并采取有针对性的改革措施。因此，本文重点围绕实验教学内容体系改革、实验教学方法改进、实验教学考核体系的完善、实验教学改革的预期效果四大模块进行分析探究，希望以此为生物技术综合实验教学改革与实践工作的持续推进提供一些有效建议。

简介：在20世纪,人们发现构成某种生物所需的所有信息都能在该生物的每一个细胞中找到,只需用4个字母的代码就能写出这些信息（DNA分子）,于是这项发现引出一个自然的结论：可以人为修改这些信息从而产生具有特定素质的新物种,或者用来治疗某些遗传疾病。但是,直到近年来才开发出实现这些目标的技术,通过这些技术已经产出了一些产品,例如已经在市场上广泛销售同时又引发了食品安全和其他问题的转基因食品。

简介：下面这些消息最先出自《作物生物技术时讯》。1测定疫霉菌序列更好服务于农业生产美国能源部联合基因组研究所（DOEJGI）的科研人员与弗吉尼亚生物信息研究所（VDI）及其他研究所的研究人员已经比较了两种植物疫霉菌的完全序列。

简介：为了更好地了解综合性、设计性生物技术实验的教学效果，对生物科学系学生开设分子生物学实验教学的情况进行问卷调查，系统分析综合性、设计性实验教学的效果及不足之处。为了提高综合性、设计性实验的效果，采取实验室开放，提高综合性、设计性实验指导教师的素质及综合性、设计性实验选题多样化等措施，可以进一步地改善与提高实验的教学效果。

简介：文章通过论述兰州大学生物技术专业专业实验课程的发展历程,总结了兰州大学开设此类实验课程的经验和教训,并在此基础上提出了兰州大学生物技术专业专业实验课程的发展方向.

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简介：摘要健康对于人们的重要性来说无疑是排在首位的，唯有拥有健康的身体，才能更好地去实现自己的目标。以生物技术来保障人们的健康生活，也成为现时代人们热议的话题。我们将通过本文对生物技术与健康之间的联系做一个简单分析。

简介：论述了现代生物技术对茶叶生产发展的意义。生物技术将给茶树新品种培育、茶树繁殖方式、抗逆品种选育、茶树品种资源保有等的创新提供新的方法。

简介：巴西地理条件优越，拥有巴西喜拉朵（Cerrado，巴西最有名的咖啡豆产地）、亚马孙雨林（Amazonrainfores）、潘塔纳尔湿地（Pantanalwetlands，世界最大的湿地）、卡汀珈区域（Caatingaregion）、南洋杉（Araucaria）森林和大西洋森林。得天独厚的自然资源和强大的科研实力使巴西生物技术得到迅速发展。巴西是全球生物多样性最丰富的国家，占全球生物种类的20％以上，其中植物达22％，动物达20％，在全球濒危和珍稀动植物中，巴西占有相当高的比例（图1，表1）。

简介：生物技术,自从人类有了农业生产时,就有了自发应用,如制酱、酿酒、制醋等最初的发酵技术。以后,随着微生物的发现、经典遗传学的建立和化学理论、技术的诞生,出现了农作物的遗传育种技术、抗生素生产的发酵工程以及氨基酸工业化生产的酶工程等,使生物技术有了新的发展。而近几十年,随着DNA重组技术的发展,建立了淋巴细胞杂交瘤新技术,使传统的生物技术进入了现代生物技术的新时代,创建了基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程等,并在农业、食品、医药、环境保护等很多领域广泛应用,对人类的生存、进步以及经济社会的发展产生强大影响。

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简介：摘要：现阶段，我国经济社会在不断地发展和进步，国民收入水平不断提升，对于身体健康以及环境等提出了更高的要求，针对此情况市场监督管理局需要发挥自身的职能，强化整体的检测。市场监督管理局检验检测中心在实际开展检验检测的过程中，可以积极利用植物生物技术，以此保证整体检测的精准性以及可靠性，提升整体工作的有效性与质量，其也为后续的发展建设奠定了坚实的基础，为后续植物生物防控工作的开展奠定了坚实的基础。本文基于此，以市场监督管理局检验检测中心为切入点，对植物生物技术进行研究分析。

简介：摘要分子生物学实验课程在生物技术专业课程体系中具有承上启下的桥梁作用，对培养学生实验操作技能、分析问题和解决问题的能力具有重要作用。本文以地方医学院校生物技术专业为例，对分子生物学实验课程教学过程中考核方式的改革及效果进行分析和阐述，旨在促进分子生物学实验课程教学水平，提高生物技术专业人才培养质量。

简介：当今时代,国内外对生命科学和生物技术的研究进展迅速,这不仅为今后的医药研究模式提供了与过去不同的全新理念,还为生物技术药物的研制带来了革命性的变化.

简介：园艺植物生物技术是一门理论与实践并重，有机结合的园艺专业的专业基础课，本文分析总结了园艺植物生物技术传统课堂实验教学过程中存在的若干问题，提出了园艺植物生物技术开放式实验教学的基本模式。对开放式实验教学取得的良好效果进行了分析。指出从园艺植物生物技术实验教学的实际出发，进行开放式实验教学的优越性与必然性。

简介：摘要；微课是近年来备受瞩目的教育信息化技术具有“短、小、精、悍”等特点，课程设计灵活，制作简单，使用方便，教学效果显著，国内外许多专业领域的一线教学工作者已针对微课与传统课堂教学结合开展大量研究探索和应用推广，充分验证了微课在当代教学信息化改革中的突出意义。《食品生物技术》是我国高校食品科学与工程专业的重要课程之一，由于其课程内容多、综合性强，需要实验教学辅助强化学生对重点、难点的理解和掌握，但传统实验教学方式受课时、场地所限，往往难以涵盖课程的所有重难点，并且不能充分调动学生学习的积极性，实际教学效果不够理想，亟须探索能够适应当今信息化时代的教学改革方案。文章初步探讨了微课在《食品生物技术》课程之“食品酶工程”实验教学中的应用，以期为食品专业及其他相关理学、工学课程的实验教学改革提供思路参考。

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