简介：第十届田径世锦赛刚刚在赫尔辛基落下帷幕，征战世锦赛归来的运动员们一回国就马不停蹄地投入到十运会紧张的备战工作中。这次世锦赛处于奥运会与全运会之间，我国田径运动员获得一枚银牌、一个第4、六个第5、一个第6和两个第7的成绩。

简介：采用差距指数法和调查访问法,在对我国田径各项目的实力以及田径运动发展现状进行分析的基础上,面向2012年奥运会,提出了我国田径项目的战略布局和发展对策。

简介：摘要：高中阶段体育教育对学生全面发展具有重要的促进作用。田径项目是包含着跑、跳、掷多种运动类型的项目统称。田径运动的参与不仅能锻炼学生的运动能力、健全学生的人格，能够增强学生的体质和培养终身体育观念。高中体育教师需要善用田径项目，凭借多元化的运动形式激发学生的参与兴趣、磨炼学生的个人品格。同时，教师可以从不同的田径项目入手，引领学生在跑步训练、跳远训练和投掷训练中积极参与、不断提升。久而久之，学生通过参与田径运动实现成运动能力的提升和个人综合素养的提高。

简介：摘要：高中阶段是学生学习生涯中一个非常重要的阶段，对学生的各方面发展具有重要影响。并且，到了高中阶段，学生的学习压力增大，有部分学生会因为其他学科的学习，而忽略体育学习。鉴于此，作为体育教师，首先应当让学生明白体育学习的重要性和必要性，在此基础上，增加体育教学的趣味性。对于田径教学而言，教师应当在明确田径教学现状的基础上，进行针对性的教学研究，同时应当设计多种有效的教学方式，提升学生的学习兴趣与能力。基于此，文章首先分析了高中体育田径教学中存在的问题，然后提出了具体的优化策略，以供参考。

简介：

简介：摘要小学体育学科教学过程中，主要以室外活动及运动为主，锻炼学生的平衡及协调能力，进而散发学生的思维，让学生在文化课学习之余获得相应的放松，田径项目教学是小学体育教学的一个分支，其有效的教学过程能够激发学生的学习兴趣，使得学生在体育学科的学习过程中能够实现全身的放松，但是由于其主要以跑步为主，所以使得很多学生对其失去兴趣，因此在相应的小学趣味田径教学过程中，应结合相应的教育教学理念，突出创新教学方法，加大对于趣味性田径教学理念的有效实施。本文以小学体育趣味性教学为例，集中体现了教学过程中的相应实践教学的应用内容，突出教育教学的主体作用，激发学生学习的兴趣。

简介：在中学体育教学实践中，学生要想掌握相对复杂、难度要求较高的技术动作具有一定的难度。因此，要想促进田径项目训练质量的提升，就应该注意结合田径项目训练的实际情况积极探索教学改革措施，促进教学质量的逐步提高，为学生体育综合素质的培养提供良好的支持。

简介：摘 要：田径项目是运动之母 ，而业余体校 田径课教学却存在着困境，这就需要究其原因并深入探讨转变的方式， 业余体校 教学模式的改革就 是一个有效的途径。本文 旨在发现业余体校 田径教学存在的困境，在分析目前初级 业余体校 田径教学现状的基础上，具体分析了情景休闲 化教学、互动互助 式教学、小群体式教学三种模式，并进一步认为田径教学模式的改革主要基于两个方向，即增强趣味性和突出学生的主观能动 性。

简介：摘要目前我国中小学田径体育教学面临着严峻的挑战，由于传统田径项目的高竞技性和内容的单调性特点，使田径项目在中小学开展中遇到了一些阻碍。少儿趣味田径项目是基于学生体育兴趣角度，重新构建的一种全新田径教学理念，使田径运动项目能在中小学更加蓬勃发展。本文探讨了少儿趣味田径项目的开展对策。

简介：摘要：近几年，我国青少年体质呈下滑趋势，这也引起广大教育机构的广泛关注。作为锻炼身心、提高学生身体素质的重要科目，体育学科教学任重道远，在体育课堂上，通过对学生奔跑、跳跃能力的训练，使其身心处于放松状态，田径运动作为我国古老的体育运动项目，从古至今，历久弥新，也是学生在课堂上接触最多的运动项目，其教学有着安全、便捷的特征。随着田径项目在体育课堂上的广泛开展，越来越多的学生深感乏味，这也导致体育学科教学效率的显著降低。为此，体育教师若想打破这一僵局，需加强对田径项目的优化设计，开展趣味性田径项目，吸引更多学生的积极参与，融入快乐体育的教学理念，从而打造高质量的体育课堂，为提升学生的身体素质夯实基础。文章给予小学体育课堂的视角，分析了趣味田径项目教学的优化措施。

简介：1核心力量起源及概念20世纪90年代,一些欧美学者和专家从解剖学、生理学和力学等多个角度对人体躯干进行了研究,最初只是运用于身体康复方面的力量训练。随着研究的深入,这种训练方法被扩展到竞技运动训练领域,并且发现这种训练方法能很大程度提高运动水平,在不断和尝试和研究中,

简介：摘要：田径项目是小学体育教学当中的主要内容，它的作用是你不可替代的。在过去的传统教学当中，受到应试思维的影响，很多家长及学生不看重体育教学，认为体育是无关紧要的副课，在学习党总更加关注自身的分数提升，导致了学生综合素质提升进程受限。本文将以趣味田径为话题，浅析小学体育教学中开展田径项目的作用。

简介：摘要：本文运用文献资料法等研究方法，首先分析了田径运动员选材的意义和选材中的注意事项，紧接着又探讨了普通高校业余田径运动员训练的意义与当前项目训练所存在的现实问题，最后提出了普通高校田径运动项目训练的解决对策与途径，以期促进普通高校田径项目的选材和训练方法的科学发展。

简介：摘 要：随着我国新课改的出现，它要求老师在教学过程中要注重学生全面发展。因此，在今后小学体育老师在教学过程中，一定要开展田径项目，从而更好的提高教学的质量。而受过去我国传统的教学模式和教学思想，使得一些学生不愿意上体育课，但是新时期要求学生德智体美劳全面发展，因此，开展趣味田径项目，可以更好地调动学生学习的兴趣。

简介：摘要： 随着素质教育的全面推进，越来越多的特色体育项目加入小学体育教学中，在一定程度上增强了小学体育课堂教学效果。将趣味田径项目引入小学体育课堂，有助于小学生的身心健康发展，帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。基于此，本文章对小学体育教学中开展趣味田径项目的作用，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着素质教育的全面推进，越来越多的特色体育项目加入小学体育教学中，在一定程度上增强了小学体育课堂教学效果。将趣味田径项目引入小学体育课堂，有助于小学生的身心健康发展，帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。本文基于小学体育教学中开展趣味田径项目的作用展开论述。

简介：着重从理论和实践上阐述骨盆的运动形态以及对完成不同田径运动项目动作的特殊作用,给出骨盆运动的训练方法,为提高田径教学和运动训练效果提供科学理论依据。

简介：采用问卷调查法和访谈法,对陕西省所属各市共10个体育局及省田径运动管理中心进行调查,了解陕西省田径项目现有的后备人才、场地、器材、经费、训练及管理现状,揭示了影响陕西省田径项目可持续发展的因素,提出了相应的对策。

简介：在北京奥运会上，中国体育代表团取得51枚金牌的辉煌战绩，充分展示了中国竞技体育的强大实力，这是几代体育工作者、教练员和运动员几十年来不断努力的结果。其中一个很重要的因素就是，教练员们对各自项目的规律与特性的认识越来越清晰、深刻，越来越能够在训练和比赛中自如地运用和把握这些规律与特性，从而使整个训练过程更为科学与到位，针对性、实效性更强。

简介：摘要：小学体育教学对学生身心的健康发展有着良好的促进作用，而根据小学生的年龄特征以及短跑、跳跃、投掷等基础运动制定趣味田径项目，不仅有助于提高学生的体育教学活动参与兴趣，也可以让小学生在轻松、愉快的氛围中获得身体素质及心理素质的培养和提升。本文先简单分析了小学体育趣味田径项目的特点，继而阐述了趣味田径项目在小学体育教学中的作用。