简介:摘要:智能建造技术高速发展对高职建筑类专业的人才培养提出新要求,人才培养方案中不断涌现新技术课程。为适应高职建筑教育发展需要,建筑类专业教师在提升教学技能的同时,还需要跟踪新技术发展,不断开阔学术视野和补充新技术技能,这样才有助于提升新技术课程的内涵。在提升建筑类专业教师能力方面,学校要营造宽松教学环境,专业要为教师创造接触新技术的条件,教师个体需要主动跟踪学习。
简介:摘要:文章探讨了电气类专业实验教学的优化与改进建议。在认证标准和体系方面,明确实验教学目标,借鉴虚实结合的理论框架,并整合教学资源,以提高学生综合素养。进一步,通过智能化实验设备引入和虚拟实验平台的升级改进,以及教师培训与学科交叉合作的推动,提出了技术手段的整合和学科教学团队的培养与发展建议。这些改进建议旨在促进电气类专业实验教学体系的灵活性、高效性,并为学生提供更为优质的学科培养体验。