简介：【摘要】目的 分析食管癌患者对疾病早期症状及风险因素的认知水平，探讨其影响因素，并为提高公众意识提供依据。方法 采用随机抽样的方法，对某三甲医院2021年9月-12月收治的符合标准的30例食管癌患者进行问卷内容的详细调查，在获得本人同意的前提下发放问卷，研究人员负责对专有名词的解读，避免影响最终数据的真实客观性。结果 仅有6.67%的人比较了解食管癌的相关情况，这一发现不仅揭示了食管癌患者在疾病早期认知方面的不足，也为制定针对性的健康教育策略提供了实证基础。结论 提高食管癌患者对疾病早期认知的重要性不容忽视，应加强健康教育和宣传工作，以提升公众意识并促进早期筛查。

简介：【摘要】目的：分析基层医院高血压患者对于自身疾病的认知度和护理干预的有效性。方法：使用双盲分组法原则对基层医院在2023年1月-2023年8月收治的高血压患者61例分成两组，A组30例给予常规护理，B组31例开展针对性护理，比较两组高血压患者的护理效果。结果：B组高血压患者护理后的疾病认知度、不良生活习惯改善率、护理满意度均高于A组高血压患者（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：基层医院在护理高血压病人中应结合患者对自身疾病的认知情况开展针对性的护理干预，提高患者对自身疾病的掌握和了解，规范患者日常生活行为，改善患者预后。

简介：摘要目的通过调查南充市在校大学生对乳腺癌易患因素的认知情况，为女性乳房健康指导提供依据。方法随机分层选取1200例年龄在18-25岁之间的在校大学生，采取一对一问卷调查的方法对男性是否会患乳腺癌及丰胸产品、高龄产妇、精神抑郁、多次人流史、乳腺癌家族史、饮食习惯、已育未哺乳、肥胖、特殊月经等因素与乳腺癌之间的关系认知情况进行调查，结果进行统计学分析。结果大三学生对于男性会患乳腺癌及长期精神抑郁患者易患乳腺癌的认知情况比大一和大二学生好（p<0.05)；男女大学生对男生会患乳腺癌和多次人流易患乳腺癌的认知情况较好,男生对男性会患乳腺癌的认知高于女生，女生对多次人流易患乳腺癌的认知高于男生（p<0.05)；医学生对乳腺癌易患因素的认知程度比非医学学生高(p<0.05)；目前大学生获取乳腺癌易患因素的知识主要来源于书刊报纸（42.33%),听别人说（41.83%），电视（38.67%）。结论加强大学生对乳腺癌易患因素知识的了解，通过学生这一独特的社会群体，采用不同的方式，在广大人群中普及乳腺癌及其易患因素相关知识，有利于乳腺癌的预防与女性乳腺健康。

简介：

简介：【摘要】目的 观察分析基层医院高血压患者的疾病认知程度，并以此为依据对护理措施进行优化完善。方法 于本院2019年5月－2020年5月收治的高血压患者中筛选100例作为观察及研究对象，50例患者收集于实施常规护理措施阶段（对照组），50例患者收集于实施优质护理措施阶段（观察组）。对比两组高血压患者疾病认知评分。结果 观察组基层医院高血压患者疾病认知水平评分显著优于对照组（P＜0.05）。结论 实施优化护理措施有助于提升基础医院高血压患者疾病相关知识掌握程度，应用效果显著值得借鉴及推广应用。

简介：摘要目的对新疆某医学院校医学毕业生的择业认知进行探析。方法通过整群抽样对370名正处于毕业实习的医学生进行问卷调查，对数据进行描述性分析。结果医学院校毕业生在择业个人认知方面，多数学生对自己就业前景表示迷茫，在求职过程中优先考虑的是薪酬福利，在择业形势认知中大部分学生知道要一步一个脚印先从基层做起，在规划指导认知中很多学生没有详细的职业生涯规划，希望开设职业规划课，对于就业实践认为用人单位更看重实际工作能力。结论医学毕业生择业个人认知较差，规划认知不清，要针对这一情况加强对医学生择业认知的教育。

简介：摘要目的研究分析妇女保健认知的影响因素。方法研究应用我院自制的调查问卷，对1100例参与研究的女性进行保健知识认知情况调查。结果保健知识（58.89±6.32）分，妇科保健（8.67±2.23）分，卫生保健（11。56±3.12）分，计划生育（8.33±2.66）分，优生优育（10.56±3.00）分，孕期保健（10.92±2.66）分，产褥期保健（9.32±2.82）分。孕期保健、卫生保健、年龄之间比较存在统计学差异（P<0.05）。结论做好妇女的保健知识宣讲工作，有效提高女性对妇科保健知识的认知程度，可以提高该地区女性的总体健康水平，有利于提高全体国民素质。

简介：摘要目的了解临床护士对基础护理的认知状况，以便采取合理的措施促进基础护理工作的落实。方法对某院住院部150名不同职称的护士进行基础护理认知情况问卷调查。结果不同职称护士对基础护理知识的认知差异有统计学意义。结论临床护士对基础护理知识的认知水平有差异，总体水平不理想，努力做好护士在基础护理知识的培养工作，以促进基础护理工作的有效持续开展。

简介：摘要：高考志愿认知关系高三学生的未来较长一段时间学习的方向与职业发展情况。文章通过深入分析高三学生高考志愿的认知情况，解读学生在志愿填报过程中存在的认知误区，针对性提出帮助学生改正错误认知的方式方法，以期让学生能够在学习中不断确认自己未来的发展规划，进而更准确地进行高校志愿填报和专业选择，以在未来的择业中获得更大的优势。

简介：摘要 : 随着社会的发展与变迁，人才培养的目标和方案以后随之进行调整。为了能够对护理专业的学生制定更为科学的教育方案，展开有效的教学实践活动，我们应当对护理专业学生对专业的认知情况展开调查，通过其认知情况来对相关的教学内容和教育模式进行调整。通过对河南大学某一护理专业的本科生进行问卷调查，笔者发现，只有少量的学生报考护理专业是出于自愿的，大部分学生都是因为调剂或是因为家庭等因素进入的护理专业中去。在开学初期，护理专业学生对专业的认知相对较低，但随着专业学习的时间不断正常，学生对护理专业的认知也开始逐步的深入，热爱护理专业的学生数目和比例也开始增多。针对当前护理专业的发展状况，高校应当对该专业进行大力的宣传，通过社会方面的改革来提升护士的薪资待遇和社会地位，推进相关专业的发展，促进相关人才的学习与就业。

简介：摘要目的了解临床护士对开展健康教育相关内容的认知情况。方法对180名临床护士进行健康教育的基本认知、影响开展健康教育的相关因素及开展健康教育所需的支持因素等相关内容的问卷调查。结果临床护士对“有必要开展健康教育”的认知得分最高，影响因素中“对健康教育相关知识欠缺”的得分最高，支持因素中“加强专业知识培训”的得分最高。不同工作年限、不同职称的护士相关知识得分差异具有统计学意义。结论临床护士基本能够明确开展健康教育的必要性及重要意义，在开展健康教育的实际工作中，应充分发挥高、低年资护士的优势，相互补充。

简介：【摘要】 目的 了解高危新生儿家长对新生儿护理知识的认知情况，以便科学有效的管理高危新生儿。方法 2019年1月－6月，简单随机抽样法选取高危儿门诊就诊101例高危新生儿作为研究对象。采用自行设计的调查表，调查家长对高危新生儿护理知识的认知情况，调查内容包括高危儿护理基础知识、生理知识及康复护理知识。结果 在护理知识知晓内容中，“选择合适衣物”知晓率最高，占84.15%，其次是“母乳喂养”相关知识知晓率，占77.22%，康复护理知识知晓率低，均低于15%。本科及以上学历、年龄31岁以上、全家月收入大于或等于8000元的父母，他们对高危新生儿护理知识的认知差异有统计学意义(均 P＜0.05)。 结论 高危新生儿家长对新生儿康复护理知识的认知程度较低，对高危新生儿应进行多元化多样式健康教育，提高家长护理高危新生儿的能力，从而促进高危新生儿智能发育。

简介：摘要目的分析儿科住院医师对岗位胜任力的认知情况，从住院医师岗位胜任力视角，为提升儿科住院医师培训质量和完善毕业后医学教育改革提供借鉴。方法2018年12月至2019年2月，选择在上海交通大学医学院附属医院中接受儿科住院医师规范化培训的184名住院医师为研究对象。采用儿科住院医师岗位胜任力认知问卷对住院医师进行调查。结果45.7%(84/184)的儿科住院医师完全不了解医生岗位胜任力。从儿科住院医师前11项岗位胜任力排名情况来看，沟通能力方面仅1项"有效运用沟通技巧"名列其中，其重要性评分(4.67±0.63)分，医学人文素养方面未有条目排名前11项。结论儿科住院医师岗位胜任力的知晓率不高；在住院医师规范化培训中，对儿科住院医师医学人文和沟通能力培养方面较薄弱，阶段化、层次化的儿科住院医师胜任力评价标准有待建立。

简介：摘要

简介：摘要目的了解乡村医生对肺结核传染病消毒隔离措施的认知情况现状，探讨加强培训对患者生活质量的影响。方法采用调查问卷和抽样调查法，对我县11个镇、12个乡的228名乡村医生进行肺结核消毒隔离措施的问卷调查，抽取72例与临近少数民族的乡村医生进行对比；并随机抽取部分乡镇的医生进行相关认知措施的加强培训，观察并记录同时期肺结核患者的就医人群比例。结果我县乡村医生与少数民族医生认知度和认知率比较，我县乡村医生的总认知率为52.78%，明显高于少数民族医生；同时期肺结核患者就医人数普遍偏低，且采取隔离措施后患者满意度较高，很好的减少了疾病传染几率，提高了患者生活质量。结论乡村医生对肺结核消毒隔离措施的认知明显高于少数民族，加强培训有利于少数民族医生提高消毒隔离措施的认知度，减少肺结核病人们的诊出率，值得乡村医生和少数民族医生采用。

简介：

简介：摘要：目的：了解现阶段家长对儿童安全用药的认知情况，进一步探讨临床药师社区药学服务模式，并对宣传效果进行评价分析，为儿童安全用药提供参考。方法：临床药师通过社区开展“儿童安全用药”宣教活动，在宣教前收集、评估家长关心的安全用药问题，宣教后自制调查问卷，对涉及儿童安全用药的问题进行家长知晓度调查。在整个调查期间，临床药师要准确和详细记录相关资料数据，以确保研究结果的准确性。结果：在调查问卷的30个问题中，有8个问题的认知情况差异无统计学意义，P＞0.05，有22个问题的认知情况以及掌握情况经药师科普干预后均有明显的提高，P＜0.05。结论：现阶段社区药学组织较少，临床药师开展社区药学宣教的意义重大，能够提升家长对儿童安全用药认知，增强家长安全用药意识，帮助家长掌握安全用药知识，以此保障儿童用药的安全性，同时促进社区药学服务的发展。

简介：【摘要】老年护理是临床护士工作中的重要组成部分，老年患者因年龄增长而面临着诸多健康挑战，需要专门的护理知识和技能。本文首先分析临床护士对老年护理知识的认知情况，再深入探究临床护士针对老年护理所实施的对策。

简介：目的：分析ICU护士对输血安全的认知情况和需求,为不同层次的护士进行针对性强的安全输血培训提供参考。方法：从11个方面自行设计输血安全护理方面的问卷,调查2家医院ICU护理单元共83名护士对安全输血的认知程度以及相关培训的需求。结果：2家医院ICU护士均对安全输血的理论知识掌握比较好,但是在侧重于实际应用的输血知识上掌握程度不一,绝大部分护士对此方面的输血知识和法律个案有较强兴趣和培训需求。结论：对于不同层次的护士,应采取多种方式开展不同形式和内容的输血相关性培训和教育,内容更应该侧重实际应用和临床法律个案,以便进一步减少护理输血风险。

简介：目的了解护理人员对不良事件的认知情况。方法采用自行设计的问卷对500名护理人员进行调查。结果知晓护理不良事件定义的占90．60％、管理制度的占89．80％和上报流程的占86．20％，对自己和他人发生的不良事件主动呈报的分别占49．40％和25．20％；担心报告后会受到批评与处罚占82．60％，担心影响个人发展占81．40％，认为上报后得不到表扬占80．60％，不相信无惩罚报告制度占82．20％。结论护理人员对主动呈报不良事件关注程度较高，但仍有较多顾虑。建议加强低年资护理人员的教育和培训，建立不良事件网络直报系统，对上报者给予保护，完善上报反馈，提高不良事件主动呈报率。