简介:<正>在我国学校实践中,教师面对的来自家长和学生的压力日益增长,尤其是基于学生伤害事实的有关教师监管责任的讨论,更是让教师感到无所适从。毕竟许多教师对监管和监护区别的认识还不太清晰,它在事实上影响了教师的理性判断甚至可能是错误;毕竟教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》只是一个部门规章,它的法律效力在司法实践中确实受到限制。虽然我国《教育法》规定,学校有义务维护受教育者的合法权益,应当保护学生的身心健康,并保证受教育者对学校和教师侵权(人身和财产权)行为的申诉和诉讼权,而且《教师法》也规定,教师有权制止对学生的侵权行为,学校应该支持教师的上述行为,但至今并未从法律上就中小学和教师对学
简介:在我国学校实践中,教师面对的来自家长和学生的压力日益增长,尤其是基于学生伤害事实的有关教师监管责任的讨论,更是让教师感到无所适从。毕竟许多教师对监管和监护区别的认识还不太清晰,它在事实上影响了教师的理性判断甚至可能是错误;毕竟教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》只是一个部门规章,它的法律效力在司法实践中确实受到限制。虽然我国《教育法》规定,学校有义务维护受教育者的合法权益,应当保护学生的身心健康,并保证受教育者对学校和教师侵权(人身和财产权)行为的申诉和诉讼权,而且《教师法》也规定,教师有权制止对学生的侵权行为,学校应该支持教师的上述行为,但至今并未从法律上就中小学和教师对学
简介:摘要互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。以3亿网民为背景,“主流舆论场”正逐步形成。中国网民关注、诉求、建言国家进步的行为自觉,正由最初的懵懵懂懂发展到如今敢于针砭时弊、理性议政。数量庞大、身份多样的网民群体以及实时互动的网络平台已经成为观察中国社情民意的最佳场地。近年来,网络民意的作用日益显著,甚至影响着人大立法和公共决策行为。网络巨大的“舆论场”作用,越来越受到中央高层的重视和肯定。
简介:摘要:需要正视的是金融消费者在金融市场处于信息弱势地位,一方面,国家应当对金融消费者保护进行监管。通过分析对金融消费者保护监管的原因,对比各国金融消费者保护监管制度和机构的设置,以及监管工具的选择,给与一定的启示。另一方面,金融机构要尽到适当性义务。其作用不仅在于保护弱势交易主体,还在于克服金融交易中的信息不对称现象,实现交易中的义务与风险合理分配,进而通过买方的自主决定实现金融交易中的真实意思自治,构建金融市场公平公允的交易环境。
简介:摘要:“双随机、一公开”制度是在消防监督系统推行的一项新型的制度,为营造公平公开公正的消防监督执法环境具有积极的作用,但在推行的过程中也存在管理成本增大、责任划分问题出现紊乱、列入媒体曝光和联合惩戒的违法行为尚未分级、处罚标准和尺度尚需要进一步建立等问题。
简介:摘要:随着基础设施的不断完善,加上强大的综合经济实力,城市化进程不断加快,最显著的城市特征变化是建筑物不断增多,且朝着多样化、高层化及舒适性的方向发展。但随之而来增加了建筑物防雷施工难度,提高了对建筑物防雷工程施工质量标准的要求,为了确保居民及室内设备的安全,减少雷灾事故,必须对建筑物防雷施工质量进行监督检验。随着气象部门防雷安全工作的深入开展,在《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计管理条例》及《建筑物防雷工程施工与质量验收规范》等相关法规条例行政执法下,使现阶段的建筑物防雷工程取得显著效益,得到广大群众的认可,防雷市场规模化逐步扩大。但建筑物多样化施工范围较大且施工环节复杂多变,再加上防雷市场的竞争日益激烈,导致防雷施工工程质量参差不齐。鉴于此,我们必须了解防雷施工过程中应严格遵循的原则和法规,确保建筑物防雷效益,保护人民群众的生命财产安全。