简介：摘要：视障学生和普通孩子一样，愿意在生活中发现美、感受美和欣赏美，更愿意利用手中的乐器演奏出生命中美丽的乐章，让我们来看如何组建一支乐队吧！

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简介：1．求新愿望强烈，不愿墨守成规，要求跟上时代的步伐。对新型的活动兴趣浓厚，了解新知识，接触新事物的愿望强烈。从歌曲到服饰，从语言到生活方式，只要是社会上流行的，他们都不加分析地全部接受，并极力模仿，以“新”为荣，盲从时尚。

简介：   摘要：视障教育观念的转变，是“以人为本”教育理念的体现。随着科技的进步，视力障碍学生能在相应的仪器、设备帮助下，最大限度地发挥残存视力，提高其视功能，提高盲校生活质量和学习成绩。

简介：扫盲工作中,有苦也有甜。信阳县高梁店乡高梁店村的扫盲班教师蓬运学自1988年接到扫盲任务后,已五度春秋。他吃了不少的苦,受了不少的难。但是,当他看到一批批脱盲学员能读书、看报、写信和学到技术脱贫致富时,他心中充满了甜。《扫盲生涯的苦与甜》一文就是他五年来的真切体会。

简介：摘要：盲生作为特殊的群体，由于受到视力方面的限制，导致写作成为盲生面临的主要问题。为了能够很好的解决该问题，则需要教师注重强化写作指导，帮助盲生解决写作中的难题，强化对学生的写作指导，提高盲生的写作能力。在保证作文教学顺利进行的基础上，注重提高作文的质量。鉴于此情况下，本文主要对盲生作文教学存在的问题及原因进行了阐述，重点对盲生作文教学的有效策略展开深入的研究。

简介：内容摘要

简介：摘要音乐作为一门独特的艺术，对于盲童来说，存在着无穷的吸引力，学生喜欢音乐，音乐同样离不开学生的生活和学习。为了保持学生这样一种天性的求知欲，作为音乐教师就应该不断改进自己的教学方法和手段。

简介：音乐作为一门独特的艺术，对于盲童来说，存在着无穷的吸引力，学生喜欢音乐，音乐同样离不开学生的生活和学习。为了保持学生这样一种天性的求知欲，作为音乐教师就应该不断改进自己的教学方法和手段。

简介：摘要：当前阶段，盲校小学语文教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。由于视觉障碍与缺陷，盲生自身的语文作文水平和作文能力往往受到诸多限制和影响而差强人意。鉴于此，笔者在本文针对新时期如何有效提高盲生作文能力进行一定分析和探究，并且提出一些合理化教学建议，以供参考。

简介：摘要：众所周知，数学是小学教育体系重要组成部分，也是最为基础的一门学科。其所涵盖的知识点相对抽象且复杂，同时又具备应用性特征。高质量的数学教学有助于促进盲生智力及数学思维发展，使其逐步形成严谨的思维方式，从而深层次掌握与理解数学知识内涵，并且能够将其灵活运用于实际问题之中，进一步实现全方位发展。基于此，文章首先对数学教学注意事项加以明确；其次，提出盲生数学思维能力培养策略。

简介：摘要：本文旨在探讨盲生科学兴趣的互动培养策略，分析自身、教学和外在环境因素，对盲生科学学习的影响。通过采用以下策略，包括：开展趣味科学活动、拓宽互动渠道、加强互动式科学教学，可以激发盲生的科学兴趣。研究结果表明，通过采用个性化教学方法，以及巧妙运用科技手段，盲生可以在互动过程中，展现出较高的学科投入度和充沛的学习动力。研究结论强调了，建立支持性学习环境和注重社会互动的重要性，以培养盲生科学兴趣。

简介：摘要：在小学阶段，语文属于主要的学科之一，作文又是其中的重点教学内容，考察了学生对语文知识的综合运用能力。因为盲生的视力较差，增加了其了解与观察事物的难度，不利于增强盲生作文教学的效果。所以，要求教师紧密结合盲生的情况，制定出科学、可行的作文教学对策，旨在训练盲生的观察、感受事物的能力，提高作文学习的水平。本文围绕盲生作文教学的有效策略作为重点研究的内容，从下述几个不同的方面进行了系统地分析和探究，以期带给相关作文教师更多的借鉴与帮助。

简介：摘要：作文在语文教学中具有非常重要的地位，也是语文教学中的难点之一，尤其是对于盲生来说，他们在视觉上有一定的缺陷性，来自于生活中的直观感受较少，这也给作文写作带来了很大的难度。因此，从生活入手，对盲生作文训练进行研究，对丰富他们的写作素材，提升他们的写作质量具有非常重要的推动意义，以下将对此进行重点研究。

简介：内容摘要

简介：摘要：小学是学生学习与成长过程中至关重要的启蒙时期，这一阶段是每个孩子成长道路上的关键，作为一名教师一定要履行好自己得职责与使命，在这一时期为学生扎实掌握文化知识，树立其正确的价值观念，培养其健全的人格和良好的心态是教师重要的任务。在教育的道路上一定会有一些特殊儿童，他们或许在身体、或许在心智上存在一些小小的问题，但他们依旧有平等接受良好教育的权利，作为教师针对特殊学生应该给予更多的关心和爱护，用真情展开教育，为学生的人生负责。基于此，本文针对小学盲生语文作文教学展开研究。

简介：一、导入新颖,激发欲望上课一开始以趣引入,会激发起学生强烈的兴趣.教师要根据教学内容精心设计课题的引入,不能简单地处理为:"现在我们上课,从第几页到第几页……."

简介：【摘要】作为传统中华文化与学术的代表，在特殊教育学校盲班教学中加强对国学经典知识的学习，能够让盲生熟知优秀传统文化，帮助学生塑造良好的精神品质和健全的人格，培养学生的文化素养，对于盲生良好的成长与发展是非常有意义的，对提高学生素养及民族精神的认同以及树立文化自信提高盲生爱国情操也具有重要作用。

简介：摘要：在我国很多的盲人学校当中都极为重视体育课程的教学，这是因为通过借助体育课程的教学可以更好的提升盲生在认知以及听力方面的能力，有效激发盲生对于体育运动的热情和兴趣，切实帮助孩子们掌握接触的体育技巧和运动技能，从而有效锻炼盲生身体、增强身体素质。