简介：目的观察真菌色素与各种真菌感染的病理学和临床诊治的关系，进一步发展真菌色素相关的临床理论和实用技术。方法以近年来相关的研究和系列文献为基础，从真菌色素的理化性质、生物学特性、生物合成代谢、分子生物学、病理学特征和其对耐药性形成的影响等方面来阐述真菌色素所担负的重要病理生理学作用。结果真菌色素与其相应真菌菌株的生理代谢和致病性密切相关，是真菌细胞形态的固有结构，有极强的抵御外来离子辐射、极度温度变化、pH值改变和抗真菌药物作用的混合功能。结论致病性真菌色素是各种真菌感染的一个重要病原性毒力因素，也是引发耐药性形成的真菌固有的功能形态因素之一。

简介：[摘 要]目的 探究血液血小板（PLT）、尿素氮（BUN）、血肌酐（Scr）联合检测对真菌性血流感染的诊断价值。方法 以2019年1月至2020年12月为研究背景时间，选择接受我院诊治的真菌性感染患者112例，按照感染类型分组，分为A（真菌性血流感染患者）、B（局部真菌感染患者）组，各56例。另选于我院行健康体检的56例健康群众为C组。予以受检人员PLT、BUN、Scr检测，评价检测价值。结果 A、B、C组受检人员的PLT、BUN、Scr水平，差异明显（P

简介：游戏小贴士游戏下载地址：http：／／www．verycd．com／topics／2775912／。点击页面中的下载选中的文件即可下载游戏。安装方法：1．鼠标左键双击“真菌世界安装程序”。

简介：

简介：我设计的可计数毽子结构如右图所示，当毽子底部被脚踢起时，圆盘1向上升起，通过弹簧带动圆盘2，圆盘2拨动齿轮A，触发计数机构。计数机构包括齿轮B、C、D，齿轮A触发齿轮B转动1格，显示出踢毽子1次；

简介：数与形是世上万事万物共存的形式，因而专门反映数与形规律的数学，在现实生活中无处不在，无处不用。数学不仅广泛地渗透到自然科学、社会科学的各个学科，而且广泛地应用于日常生活和生产实际中，把生活中的实际问题抽象成数学模型，能进一步认识数学在实际问题中的应用，逐步形成应用数学的意识。

简介：毽子起源于汉代，至今已有两千多年的历史。踢毽子运动的娱乐性和灵活性使它深受师生的喜爱，是学校体育教学中常见项目之一。

简介：真菌感染的临床地位日益突出,已成为医院感染的重要组成。随着国内外对真菌感染和致病真菌研究的不断深入,新的挑战也应运而生。近年来,真菌感染的致病菌谱与以往相比不尽相同,许多新的致病菌种被逐一报道,而原有的真菌引起的疾病也出现了新的临床表现。抗真菌药物研发加速和广泛应用的同时,各种简捷灵敏的药敏试验方法被建立起来并加以标准化,但致病真菌的耐药现象则成为困扰临床的难题。从分子耐药机制入手寻找打破真菌耐药壁垒的突破口,是真菌学研究和新药研制的目标;注重早期诊断,完善治疗方案,是治疗真菌感染的关键。

简介：摘要目的探讨真菌病真菌培养结果并进行分析。方法回顾性分析2010年6月至2012年2月入我院临床科室进行治疗的172例真菌病镜检阳性患者的临床资料，对其行真菌培养后，后进行统计和分析真菌病的菌种组成、临床分类及病原体分布情况。结果172例真菌病标本真菌培养检出阳性133例,检出率为77.3%。一共分离出致病菌株134个本研究中致病菌菌株主要包括皮肤癣菌、酵母菌和霉菌三种。三者中以皮肤癣菌为主。在皮肤癣菌中红色毛癣菌占绝大多数，在酵母菌中主要致病菌为念珠菌属类，在霉菌中曲霉和青霉为常见。皮肤癣菌为趾甲主要致病菌，皮肤癣菌和酵母菌为指甲主要致病菌,霉菌感染趾甲高于指甲，混合感染很少发生。不同性别之间比较不同致病菌发病率，P>0.05，差别无统计学意义。结论皮肤癣菌在甲真菌病病原体中分布最为广泛,其次为酵母菌，分布较少的为霉菌。其中皮肤癣菌中最常见的是红色毛癣菌，酵母菌感染中最常见的是白念珠菌和近平念珠菌，霉菌和混合感染在临床中发病率较低。

简介：

简介：化疗、器官移植和HIV感染，以及加强监护医学的进展使危重病人的生存期延长，使全身真菌感染的发病率在过去20年中明显增高。

简介：摘要：真菌是一类真核生物，广泛存在土壤、水、空气和有机物中，随着免疫抑制剂的使用、肿瘤放化疗、体内置管及长期入住ICU病人的增加，真菌感染的发病率急剧增加，药物治疗是对真菌感染的主要策略，早期合理的抗真菌治疗可以改善患者的预后，降低死亡率。理想的抗真菌药物应具有足够覆盖可能的病原体、临床疗效确切、安全性良好、无显著的药物相互作用、给药方便、治疗费用低等特点。常用的抗真菌药物包括：多烯类、吡咯类、棘白菌素类。

简介：摘要耳真菌病由真菌引起的耳部疾病，是指真菌进入耳部引起的耳部感染。本病好发于气候温暖潮湿的地区及季节，由于抗生素、皮质激素、免疫抑制剂的广泛使用,耳真菌病患者逐渐增多，治疗效果差，易反复。我科于2008年-2011年对76例（82耳）真菌病患者，根据不同的病情采取不同的治疗方法，取得良好效果，现介绍如下

简介：本文就外用抗真菌药物治疗甲真菌病进展进行综述,包括在临床上已广泛应用的8%环吡酮甲涂剂及5%阿莫罗芬搽剂,美国FDA批准的两个新药10%艾氟康唑溶液及5%Tavaborole溶液,以及一些尚在研究中的卢立康唑、他扎罗汀等,并简述外用抗真菌药物治疗甲真菌病新剂型的应用。

简介：摘要目的了解220甲真菌病真菌培养结果。方法刮取病甲部位的甲屑直接涂片镜检做初步诊断，用斜面培养和小培养鉴定真菌种类。结果220例甲真菌病患者真菌培养共165例阳性，培养阳性率75%，分离出病原菌172株，其中皮肤癣菌81株，占47.09%，酵母菌72株，41.86%，霉菌19株，占11.04%，混合感染7例，占4.06%。结论甲真菌病的感染主要是由皮肤癣菌、酵母菌、霉菌，皮肤癣菌中以红色癣菌所占比例最多。

简介：

简介：“数学是锻炼思维的体操”．其真谛在于思考问题时，逻辑严谨，注重多路径、全方位地解决问题．下面就几何计数一题加以体现．

简介：个位的计数单位是“个”，十位的计数单位是“十”，他是个的哥哥。十仗着自己是哥哥，平时总是欺负个。一个星期天的早晨，个早早地起床，在书房里玩电脑。刚玩了一会儿，十来了，把个往旁边一推，自顾玩了起来。个委屈极了：“你干吗呀？”

简介：计数原理是高中数学的重要内容。分类加法计数原理与分步乘法计数原理是处理计数问题的两个基本思想，两个原理是推导排列数、组合数公式以及二项展开式的依据，其基本思想方法贯穿在排列、组合、二项展开式乃至概率等应用问题的始终。因此，对两个原理的理解、掌握与应用是学习的主线，不可机械地套用公式、结论，时刻想到用两个原理去分析排列、组合、二项式乃至概率问题。

简介：综观历年的高考试题，计数问题是一种常见的题型．由于这类试题将组合问题与其他数学分支巧妙地结合起来，具有很强的综合性和技巧性，学生常常感到棘手和困难．本文拟对此类问题的解决方法作一探讨，供参考．