简介：版画作品制作应该强化这种艺术语言的本色特征,过分强调版画的制作工艺性会阻碍版画艺术发展,对于版画作品及其语言表现的范畴

简介：摘要脱胶版画技法是对丝网漏版技术的一种创新型继承，不仅具有凹版干刻线条的语言特色，还具有凸版一版多套的印制形式，同时还利用了平版水油相斥的制版原理，所以，它是集凹、凸、平、漏传统四大版种特色于一身的新生版种。本文从脱胶版画的表现语言、脱胶版画创作要点探究、怎样辩证地审视脱胶版画的发展三方面来阐述脱胶版画的艺术特色，旨在让人们更全面的了解脱胶艺术语言及其独特的创作形态。

简介：摘要在全面推进素质教育和课程改革的要求下，学生以个人或者集体合作的方式参与各种各样的美术活动，尝试使用各种工具、材料，以及感受制作过程。版画以其特有优势成为特色课程教学的重要部分,在促进学生道德发展、形成审美意识、培养审美和创造美的能力以及发展学生创新思维等方面具有积极作用。透过小学生版画教学看教育，能更深入理解到，教育是“教会”和“育人”两者的和谐统一。

简介：版画创作教学有助于培养学生的创造能力,版画创作作为艺术的一支,对学生创造能力的培养不仅来自于艺术教育的专业训练

简介：摘要在全面推进素质教育和课程改革的要求下，学生以个人或者集体合作的方式参与各种各样的美术活动，尝试使用各种工具、材料，以及感受制作过程。版画以其特有优势成为特色课程教学的重要部分,在促进学生道德发展、形成审美意识、培养审美和创造美的能力以及发展学生创新思维等方面具有积极作用。透过小学生版画教学看教育，能更深入理解到，教育是“教会”和“育人”两者的和谐统一。

简介：

简介：摘要《义务教学美术课程标准》在总目标中明确提出学生应参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。版画集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的用色与小学生的美感特点极为契合，本文尝试分析当前美术版画在小学美术教学中所存在的部分问题，探讨如何在小学美术教学中提高美术版画的实践应用效果。

简介：鲁迅介绍了多取版画的原因有二,有人说版画只不过是一个小画种,古代版画基本上是复制版画

简介：摘要抗战时期晋绥地区的木刻作品对民族的救亡运动、社会历史的发展有着很大的影响，在时间的推移中，这种影响逐渐成为一种精神继续延续下去。本文通过对抗战大背景下的晋绥木刻版画的发展进行研究，探索晋绥地区木刻版画发展迅速的因素，浅析晋绥地区著名木刻版画家的作品，探究其特有的风格，以及对当代产生的社会价值与社会地位。

简介：

简介：摘要儿童与版画有着某种天然的联系，尝试各种工具、材料和制作过程以丰富视觉、触觉和审美经验，以体验美术活动乐趣，并从中激发创造精神。如何让儿童对版画具有持久的学习兴趣，从而让版画更贴近儿童，赋予版画新的生命力。

简介：纸版画教学作为诸多儿童美术教学形态中的—个重要组成部分,对儿童动手动脑以及创新和实践能力的培养,有其独特的优越性和便利性、如何以更广阔多元的美术视角来开展纸版画教学,在纸版画教学中如何渗透审美人文素养教育呢?人文素养教育,包含文化礼仪修养,在重视习惯的培养中,教学工作本身包含着极为重要的良好习惯的培养.指导儿童在学习版画过程中养成良好习惯、从而提高学生的文化素养是不可忽视的。在写生欣赏中,渗透人文素质教育.通过线描写生与纸版画相结合的制作方法,培养了学生的观察能力、线条塑造形象的能力、审美能力。在引导体验与尝试中,通过体验对生活的感受去尝试版画创作的乐趣。

简介：本课题目的是发扬我国传统物质文化和精神文化,同时为包装设计所面临的环境问题、过度设计的问题、品牌意识薄弱以及缺乏主导价值观等问题提出解决思路。通过哲学的角度对木刻版画的创作技法、视觉效果和情感表达三个方面进行深入分析,提出木刻版画的哲学观,用于指导现代包装设计。总结提出自然观、辩证统一、适度原则、整体与局部的哲学观点解决包装设计所面临的问题,是木刻版画哲学观对现代包装设计发展的启示。

简介：摘要： 版画教学是小学美术教育的重要一环，对于学生动手能力、创造能力、感知能力和社交能力的培养起到了十分积极的作用，然而在当前的版画教学中存在着诸多的问题，如小学重视程度较低、学生缺乏学习兴趣、教学方法落后等等，使得教学效果大打折扣，这一现状亟待得到改善。本文将对小学美术教育中版画教学的价值功能和教学现状加以探讨和分析，并提出行之有效的改进对策。

简介：自古以來版画就肩负着复制自然的功能,继而达到传播的目的。为了迎合社会的发展,版画的侧重点已由复制转化为创作,形成了以艺术家构思、创作、制版、印刷等程序产生的艺术作品,我们称之为“当代版画”。那么,作为当代版画家,如何运用资源来创作独具个性的艺术作品就成为艺术家们需要解决的问题。

简介：摘要伴随新课改的深入发展，小学阶段的美术课堂教学过程中的版画教学也迎接了新的改革与完善。在新时期背景下的版画教学当中，提高学生领会美的水平、欣赏美的水平、创造美的水平变成了关键任务。

简介：由《中国少儿版画》编辑部、中国少儿版画艺术委员会等单位联合举办的全国少儿版画展从1985年开始.连续举办了十九届、全国教师版画展从2011年8月开始,先后举办了三届,这两大展览始终坚守公益性与学术性的传统,先后得到众多领导、专家的大力支持,受到了社会的广泛认同。该展览遵循美育特点,弘扬中华美育精神、对塑造美好心灵起到了重要作用,形成了育人的—个重要艺术品牌。