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  • 简介:制版工作一、在药墨绘制的版面上进行制版制法1.用药墨绘制的版面,需停放一些时间,待药墨干后再行制版。2.用毛刷沾净胶液,均匀涂布版面,成薄薄一作用1.使油质较好地渗入版面。2.使图形以外部分失去对油质感染的作用。

  • 标签: 石版画 版面 制版 油墨 药墨 图形
  • 简介:水墨套色石版是运用石版特有的水墨技法,由多个色版套印完成的彩色石版。从黑白石版水墨画对透明的领悟、印痕的表现、视觉符号的运用、以及石版特有肌理的挖掘都在套色石版水墨画中得以充分运用,形成水墨语言个性化

  • 标签: 石版画 套色 视觉符号 传统山水画 情感 水墨画
  • 简介:日本著名华裔歌星翁倩玉的版画,长久以来一直是日本与东南亚地区高层人士喜好收集的艺术品。日本前首相桥本龙太郎在赴美访问期间,特地携带她的版画作品送给克林顿总统。

  • 标签: 版画作品 艺术品 歌星 华裔 克林顿总统 访问
  • 简介:教学也如创作,需要有构思,特别是需要有一个中心的构想。讲什么,做什么,都得围着这个构想。那种照本宣科的教学,实际是对教学的不负责任。浙美设立美术师范已有三年,这次三年级的四周版画课,还是第一次。为了上好这门课,我于半年前就开始了构想和翻阅有关资料编写教材。三年级有四十名学生,尽管在美术高等学府里已呆了二年多,但多数仍对版画不甚了解。只

  • 标签: 黑白木刻 蒙克 拼贴 木刻刀 赵宗藻 木刻集
  • 简介:颂中国版画王石之黑白是你的本质线条是结实的骨骼刀锋象征坚韧的个性然而有时你也喜欢套色你有过战斗的传统如今又唱着时代赞歌斗争中你敢于短兵相接抒情时却是那样含蓄脉脉古代你得益于木版印刷到近代鲁迅又最提倡木刻在解放区你吹响进攻的号角一代版画家带者你走向新中...

  • 标签: 中国版画 木版印刷 戈壁沙漠 黑土地 解放区 天津卫
  • 简介:<正>吹塑纸版画制作时只要用圆珠笔或其他硬器在吹塑纸表面稍稍用力刻画,便可得到各种需要的痕迹。在做好的底版上滚上油墨或涂上纸粉色,然后覆盖上纸后用力压就可印出多姿多彩的版画作品。其材料的特殊性令学生感到新鲜与好奇,因而会产生强烈的尝试和表现欲。在课堂的教学活动中,教师可以先教学生简单的技法,如选择怎样的工具以合适的力度在吹塑纸上刻画,怎样调出较饱满的水粉厚色填涂拓印,怎样掌握好制作的每一个步

  • 标签: 表现欲 宣传橱窗 教学活动
  • 简介:版画创作教学浅谈一、培养观察力。少年儿童阅历浅,缺少丰富的生活感受。因此,教师要引导他们学会观察事物,主动去体验、熟悉周围的环境。要经常带他们去室外写生,增强其感受力,提高其敏感度,在指导惧创作素材的过程中培养其观察力。二、培养想象力。少年儿童兴趣广...

  • 标签: 版画创作 教学浅谈 七台河市 培养创造力 培养想象力 少年儿童
  • 简介:中国是木刻艺术的创始国,传统版画曹有过体面的历史并给世界以影响。粉印版画,作为传统版画的一支,在近十年来,没有得到很好的发展。如何将现代的艺术语言、创作理念及新的技法经验运用到现代的粉印版画创作中是笔者思索的问题。

  • 标签: 木刻版画 粉印版画 艺术语言 技法
  • 简介:黑夜与白天"我们将不停地探索,而我们所探索的终点,将是到达我们出发的起点。"——艾略特《四个四重奏之四:小吉丁》人在夜里常常流露一丝对白天的想念,在白天又会重温一些蹁跹的夜梦。因为上帝说有了光,我们在大干世界就看见

  • 标签: 白日梦版画
  • 简介:<正>儿童版画是美术教育的重要组成部分,它在培养儿童创新意识和实践能力方面是其他课业形式所不能替代的。一、表现题材源于生活教学中,带领学生走进生活、走进大自然,在生活中体验,在体验中发现,在发现中创造,从而

  • 标签: 儿童版画 走进大自然 培养儿童 版画创作 彩色版画 文化情景
  • 简介:“石刻版画”问世已有39年了。在漫长的岁月里,是幻想、激动、沉默,是成功或是挫折,作为回想,一切都显得那么简单与平静,但却是那样的美好。

  • 标签: 版画 石刻 纪事
  • 简介:日本版画对世界影响最大的是江户时代的“浮世绘”,代表人物有:菱川师宣、喜多川歌磨、葛饰北斋、安藤广重。日本版画在19世纪中叶达到了发展周期的尾声阶段,但却开始在法国引起了艺术家们的极大兴趣。河西万文是日本当代著名版画家,其作品用诗一般的情感、孤独和静穆的悲哀,给自己的观念中注入生命的律动和感奋,进而以一种原始率真的美表现出雄浑深沉的精神力量。这是材料与技法的契合,更是观念与情感的交融。

  • 标签: 日本版画 浮世绘
  • 简介:20世纪的中国版画犹如中国艺术的其它门类一样,经历了曲曲折折与坎坎坷坷。如今,作为一些精英文化特质的中青年艺术家的作品,逐渐摒弃了描述事件、刻画场景、介绍人物、复制历史等“初级”阶段特征而转向于涤涩、含蓄、精雅等带有哲理性思辩的美学判断,尤其表现在他们对作为视觉艺术的“形式”表述上,从这一意义上他们更具备“艺术家”的气质与身份,因为我们觉得以前的很多东西总有些表层化(当然他们有他们的价值及意义)。

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