简介：<正>三四个研究生聚在一起,斗胆聊起各自的导师,笔者试图从他们的言谈话语里勾勒出研究生眼中理想导师的形象概貌。A:孔子和荀子代表了中国古代导师的两种风格,孔子和善可亲,荀子威严可敬。宋朝二程也是如此,学生从师于程颢“如坐春风和气中”,但求教者见程颐瞑目静坐则不敢惊动,留下“程门立雪”之佳话。从中我们是否可以找出优秀导师所共同具有的基本素质呢?如果有,是什么呢?B:导师们尽管“导”的风格各异。但更多的是一致性。我认为这些共同点中最基本的是先生们的个人修养和道德水准。为人正直,待人诚恳,尊重学生的独立人格。真正地爱护和关心学生是判断一个导师是否优秀的首要标准和基本素质。同时,它们也是

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简介：对青春期男女来说，缺乏自信的心态很容易就会聚焦到体形外貌上，表现为对自己体形外貌某个部位的嫌恶，从而导致心情压抑，不敢与人交往，严重影响社会生活。

简介：我国于1978年恢复研究生教育制度，1979年中央音乐学院即开始招收硕士研究生。1981年中央音乐学院被国务院批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位，目前招收和培养多层次的博士、硕士研究生，包括统招生、高校教师在职攻读硕士学位研究生（2010年停招）、艺术硕士专业学位研究生（2006年开始招生）；

简介：医学研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,是为培养高层次临床医学专业人才而设立,在临床医学教育中发挥着重要作用。随着国家医学教育的进一步发展及新的教育政策和制度的出台,临床医学研究生教育也面临着新的困惑和挑战,需要我们进一步探索和解决。本文结合自身教学体会,就临床医学专业型硕士研究生培养与住院医师规范化培训'并轨'对临床研究生培养的影响进行探讨。

简介：本文从遴选制度、评价制度、学术制度和教学制度四个方面对现代中外研究生导师制度进行了比较。在遴选制度上，我国具有特殊的导师遴选制度；在评价制度上，欧美国家的研究生导师评价制度已逐步成熟完善，而我国仍未建立相关评价制度；在学术制度和教学制度上，由于体制和文化的差异，既和欧美国家一脉相承，又有着特殊的本质上的不同。最后，通过对中外研究生导师制度的比较和总结，对我国研究生导师制度的发展提出几点建议。

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简介：　【摘要】“导师负责制”是研究生培养中普遍采用的一种模式。在这种模式下，研究生导师是培养研究生的执行者和第一责任人，因此，导师在研究生培养中具有直接的责任和义务。本文主要论述研究生导师在研究生培养中所发挥的作用。　　【关键词】导师负责制；研究生；导师　　“师者，传道授业解惑也”，这是古人对教师这种职业的一种概括和解释，作为研究生教育更是如此。研究生教育肩负着为我国培养高水平高层次人才的重任，而我国研究生培养中普遍采用“导师负责制”这一培养模式，因此导师在研究生生培养中发挥着举足轻重的作用。　　1导师是研究生学术生涯的领路人　　迈入研究生的大门，从某种程度上来说意味着一个人学术生涯的开始，它完全不同于本科阶段的生活与学习。在这里，研究生通过各种学术交流、项目研究逐渐形成对某个研究领域最初的认识，再经过不断的科研训练与学习从而成为特定领域的成员。在这个过程中，导师至始至终和研究生之间有着最紧密的联系，这种联系不仅是一种学术指导关系，也是一种情感和人格关系。从如何查阅专业文献、确定研究方向，到开题报告，再到学位论文的完成，每一步都是在导师的指导下完成。可以说，导师就是研究生进入特定学科领域的介绍人，引导他们进入学术的殿堂。

简介：阐述了研究生导师动态管理机制的实质，认为这是打破研究生导师终身制的身份窘境，形成竞争淘汰、可进可出基本格局的有效办法。针对当前我国研究导师管理过程中的问题，指出建立研究生导师动态管理机制应从制度上进行变革，实现从身份管理到岗位管理的实质转变；从荽程上进行控制，促进资源合理流动、改变管理质量不佳的低效局面；从方式上进行转变，选择具有适度弹性的、刚性与柔性相统一的管理方式。

简介：介绍了研究生导师制度改革的时代背景,阐述了当前研究生导师制度改革的迫切性。通过比较中外研究生导师制度,分析当前我国传统研究生导师制度存在的问题,并提出相应的改革思路。

简介：目前研究生导师队伍存在的导师遴选制度不够完善、导师指导水平参差不齐和导师责权利不明确等方面的问题。针对存在着的问题,结合中国矿业大学研究生培养机制改革实践,从严格导师遴选标准、强化导师培训和团队指导、明确导师责权这三个方面探索了研究生培养机制改革背景下的研究生导师队伍建设。

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简介：摘要针对目前博士研究生培养模式采用“单导师”模式的不足，本文提出了“导师组”培养模式，重点研究了“导师组”模式的建立、培养方法及模式以及评价与激励机制，并给出结论。以期对博士研究生培养模式的建设与实践提供借鉴和参考。

简介：学科建设是高等学校的一项基本建设，也是研究生教育的一项基本建设．它是培养高质量的师资队伍和台格人才的基础。在学科建设中最关键的一环是抓好学科带头人和梯队的建设，而研究生教育中最关键的是要有一支高水平的导师队伍。

简介：导师在研究生培养过程中起关键性作用,目前扩招情况下导师存在负担过重、指导不力、水平有待提高等方面的问题,应明确导师的责任和义务强化导师的作用,努力解决导师队伍中存在的问题.

简介：研究生导师制的建设与发展,对于研究生培养质量的提升具有重要意义。文章从现行研究生导师制存在的问题出发,提出了完善研究生导师制的对策。

简介：5月29日，武警学院召开2014年研究生导师培训会议。军事科学院原军制部雷渊深部长，学院崔芝良政委、马金旗副院长，政治部徐克源副主任，研究生部魏东副主任出席会议，全体研究生导师，新增导师、助理导师参加了会议。崔芝岜政委讲话，并给新增导师、助理导师颁发聘书。马金旗副院长、雷渊深部长分别作了报告。会议由研究生部王桂仁政委主持。

简介：师生互动是研究生生活的主要组成部分,也是研究生进行学术学习的重要渠道。本文采用访谈法进行研究。基于以往研究中对于不同师生互动类型的划分和导师在互动中扮演角色的不同,将研究生与导师的互动分为三种类型：与扮演＂双重角色＂导师的互动,与作为学业指导者的导师的互动,与角色扮演中占权威地位的导师的互动。通过研究,试图把握研究生师生互动的现状,并从社会学的角度对其进行解释。

简介：塔里木大学的研究生教育近年来得到快速发展,研究生导师的数量在不断增加,质量也在不断提高。由于自然、社会、历史等原因,塔里木大学研究生导师队伍存在师生比例失衡,学科结构不合理,遴选考核制度不完善,培训制度不健全,科研经费短缺,指导学生不力等问题,这些问题降低了导师队伍的整体学术水平和指导水平,影响了研究生的培养质量。可通过引进高层次人才,改善导师队伍结构,实行导师组制,建立导师考评体系几方面来加强研究生导师队伍的建设,提高研究生培养质量。

简介：研究生导师在研究生教育中扮演着不可替代的角色。为了解当前研究生对导师的满意度,文章采用自编的“研究生发展目标和培养现状调查研究”问卷,对一所高校的研究生对导师的满意度情况进行了调查。研究发现研究生对导师的总体满意度较高;博士研究生对导师的满意度高于硕士研究生;工科学生对导师满意度的各项评分最低;构成研究生对导师帮助程度满意度的各部分密切相关,而对导师指导方式的满意度是影响导师帮助程度满意度的最主要因素。