简介：摘 要随着我国经济的飞速发展，我国体育行业的发展也进入新的时期。当前，体育行业与其他行业的联系越来越紧密，传统教学模式依然不能满足社会、市场对体育人才的需求。在越来越严峻的就业压力下，创业型人才的培养逐渐显现出其独特的生命力，是新型教学模式的突破口。本文先剖析了培养创业型人才顺应时代发展、符合现实需求、利于布局未来的优势，然后阐述了当前创业教育模式中的具体困境，最后提出了有助于创业型人才培养模式的五条建议，为各高校创业型人才培养提供借鉴思路。

简介：摘 要: 《社会体育指导与管理》（以下简称社会体育）专业开设创业管理课程时间短，且普遍存在重视程度不够、缺乏综合素质高的教师队伍和教学模式单一的现实问题。解决问题的思路与途径是提升教师综合素质、积极培育创业文化及完善课程体系。通过教学改革，达到提升创业教育质量的目的。

简介：

简介：摘要：新时代创新驱动体育经济发展将成为未来主要的社会经济发展方式之一。实现社会体育领域创新驱动，体育专业应用型人才是其核心力。中国人民的健康意识随之也越来越强，健身行业逐渐职业化、规范化、市场化发展，教练职业有了巨大的发展潜力。健身活动不是简单的体育锻炼，而是在科学指导下完成，健身教练水平的高低对健身一族的健康有着直接的影响，健身锻炼的质量关乎人身安全，也决定了人们是否具有健康的生活方式。所以，高校在社会体育指导与管理专业人才培养中，都开始充分考虑社会需求，了解当前中国体育指导与管理专业人才的供需矛盾问题，从就业需求目标出发进行人才培养，做到社会体育指导与管理专业人才的精准有效供给，实现供给与需求的完美衔接，促进社会健康和谐发展。

简介：摘要：随着近几年水上运动的发展，水上运动专业人才缺乏严重，水上运动人才培养的成为急待解决的问题。为了探寻高校开设水上运动课程，培养专业水上运动人才的可行性，现对山东省5所高校的教师和学生进行调查，调查结果显示，教师和学生普遍对开设水上运动课程意愿较高，并认为开设水上运动课程有利于就业、增添自我专项技能、大众休闲娱乐需要、提高运动能力等，水上运动课程的开设符合国家政策要求，并且对学校自身发展具有推动作用，具有较强的可行性。

简介：摘要：课程教学实施方案研究是教学研究的重要课题。文章基于创业能力培养的视角，以社会体育指导与管理专业为例，按照社会体育指导与管理专业培养目标和要求，明确了《创业管理》课程性质和课程定位，确立了创业管理课程的教学目标，提出了创业管理分级分类实施的教学方案。

简介：摘要：随着“健康中国”进入国家战略的高度层面，健康中国建设与战略的实施息息相关。本文以我国目前的社会体育指导员队伍和管理状况为基础，通过剖析其存在的问题，找出与之相适应的解决办法。本文从统筹兼顾、综合分析的角度，探讨了新的社会体育指导员管理模式的建立与发展。

简介：摘要：随着社会不断发展提升了对健康的关注，推动了健身行业的发展。在此环境中高校设置了健身指导与管理专业，期望能够为社会发展培育专业健身人才，满足社会发展需求，为此应针对当前健身行业的就业发展情况，全面分析健身指导和管理行业的就业前景。基于此本文专门针对高职院校健身指导与管理专业发展对策进行探析，以供各界同仁参考。

简介：摘要：国家社会体育指导员不但可以帮助个人提升身体素质，还可以帮助锻炼个人的意志力和坚韧精神。随着我国进入全民健身时代，培训机构的社会体育指导员培训方式与课程教育相辅相成，国家社会体育指导员在引导群众进行体育锻炼和强身健体的过程中具有重要的社会价值。社会体育培训教育不但是体育教育的一种方式，而且对个人的身心发展方面也起着一定促进作用。基于以上实际背景，分析了我国当下的社会体育指导员培训现状及所存在的问题，对有效提升国家社会体育指导员的培养途径进行了探究。

简介：摘要：高校体育类学生大多数活泼好动，勇于探索新鲜事物，具有鲜明的个性化特点。根据高校体育类学生特点，对学生展开有针对性的教育管理，要求高校辅导员从影响学生特点的各方面因素入手，合理制定对学生实施有效教育管理的具体措施，对提高高校体育类学生管理工作有效性具有重要意义。

简介：摘要：学校体育和社会体育间是相对独立的关系，二者有着不同的作用、不同的内容和形式，但在一定程度上二者又存在着高度关联性，学校体育为社会体育的发展提供基础，社会体育是学校体育的应用途径，但当前初中学校体育存在缺乏社会体育场地、设施、内容方面的建设，学校应结合本校情况制定改进措施，推动二者相结合，由此促进初中体育教学质量的提高，丰富体育教学内容，使学生体力和智力同向同行得到发展。

简介：摘要：本文基于供给侧理论视域下，采用文献资料、数理分析等研究方法，从学校、学生、用人单位三个方面对高校社会体育专业人才培养过程中面临的就业问题、择业问题、需求问题等因素进行分析，并对当今社会体育专业人才培养质量的提升路径进行积极的探讨。为设立此专业的高校提供佐证和参考。

简介：摘要：本文论述了《体育绘图》作为体育教育专业的必修功课之一，对于提升学生的审美观、学生的教学技能、学生的教学训练组织工作、学生的专业教案准备工作中具有极为重要的价值，因此，建议相关学院中仍然要给予足够的重视。做好《体育绘图》的教学工作对于教师来说，需要充分准备，需要认真总结，需要努力提高教学技巧，所以，这门传统功课仍然对体育教师提出了更高的要求。

简介：摘要：本文通过对当前中学体育教学开展现状的分析，指出学校体育教学中存在的问题，同时从侧面论述了当下学校体育教学发展的困境，并探讨了此问题较具可行性的解决路径。文章通过分析社会体育的特殊性，论证了社会体育与学校体育相结合的可行性与必要性，以期对未来学校体育实现更好发展提供参考。

简介：摘要：快乐体育教学对于帮助我国中小学生提高身体素质，改变学生对于体育课的态度，让学生爱上体育课，勤上体育课具有十分重要的意义，我们小学阶段的教师一定要意识到学生爱玩的天性，从小学学生的心理状态作为我们进行快乐体育授课的出发点，帮助学生去积极的主动的参与到体育课程中来。

简介：【摘要】周恩来说过：“只有身体好才能学习好、工作好,才能均衡地发展。”可见，健康对于人的重要性。无论成人或孩子，健康的体魄是生活和成长的基石。随着幼儿教育改革的深入，人们对幼儿园健康教育的解读也越加科学和规范，幼儿园户外体育活动是促进幼儿健康成长的重要手段，如何提升教师在户外体育活动中观察与指导的科学性和有效性，本文从幼儿园户外体育活动的内容、教师的观察与指导策略方面展开论述。

简介：[摘要]《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出：“体育游戏能促进幼儿正常发育和身体能力的发展，增强体质，发展幼儿的基本动作，促使幼儿动作灵敏、协调、姿势正确”。基于此，在幼儿园教学实践中，教师应深入研究体育游戏的教育价值，并结合幼儿身心协调发展的需要合理设计实践方案，让幼儿在游戏中得到全面的锻炼与发展。基于此，本文章对基于幼儿园户外体育游戏指导的观察研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着我国社会发展，对人才的需求急剧增加，这也要求教育行业转变教学观念，为国家和社会培养更多的综合型人才。作为教育的起点，幼儿教育也愈发被家长与社会重视，这使得幼儿教育也需要创新教学模式，采取合理的教学手段促进孩子们健康全面地成长。在当前教学环境中，人们发现民间传统体育游戏对于孩子的成长有着积极影响，因此在实践中探索如何有效地将民间传统体育游戏合理地融入幼儿教育体系之中。基于此，本文就幼儿园民间传统体育游戏的开发与指导进行详细探究。

简介：摘要：体育对于幼儿园教育而言是必不可少的组成部分，对孩子们以后的身心健康发展有着巨大的影响。因此，幼儿园必须要积极开展体育活动，把体育在幼儿园日常活动中贯彻实施起来，明确体育活动对孩子们身心健康成长的积极意义。基于此，本文针对幼儿园体育活动所存在的问题，提出对幼儿园活动的组织与指导的有效策略，促使幼儿综合素养提升到更高的层次。

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