简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,数字时代正在改变人们获取、共享和传递信息的方式。教育作为社会进步的推动力量,不可避免地需要与时俱进,充分利用数字技术所带来的机遇。数字技术不仅改变了传统教学方式,更为教育提供了全新的维度,如在线学习平台、虚拟实境、智能化工具等。而在幼儿师范教育中,数字化不仅仅是一种技术手段,更是一种能够增强教育质量的强大工具。社会文化艺术教育作为塑造幼儿教育未来的基石,受到了数字时代的影响。本论文旨在探究社会文化艺术专业教育与数字时代的结合,探讨数字技术在社会文化艺术专业教育中的应用,以及如何在这一融合中促进幼儿教育事业的优质发展。
简介:摘 要:社会文化艺术管理中真善美的价值追求与思政教育目标具有内在统一性。社会文化艺术管理课程中蕴含着思政教育价值,对于培养学生传统文化的正确认识,提升大学生文化自信具有重要意义,通过分析课程的教学背景,思政目标、教学方式、考核评价、融入式课程思政探索与实践,实现由浅入深的教学结构,达到社会文化艺术管理教育以美育人、以文化人的课程思政目标。
简介:【摘要】本文是对 2019年阜阳市教育局立项课题“课题编号 2019KT10”,课题“普通中专学校社会文化艺术专门学前教育方向人才培养模式”的中期研究成果。本文从比较分析颍州区社会文化艺术人才实施方案,课程内容的优化、阐述了人才培养模式创新的必要性,可行性,创新的内容,取得的成效,通过反思和创新个案。提出了具有可借鉴可复制的社会文化艺术专门学前教育方向人才培养模式创新。本课题来源于现实需求,直接面对学校专业发展问题,寻找解决问题的方法,以指导颍州区中等职业学校专业发展,培养合格人才,满足社会对人才需求。在 2019年各学校专业人才培养实施方案制定过程中发现问题,提出解决问题的办法。