简介:本文为实现地表水、地下水及废水等水环境样品中锂、钠、铵、钾、钙、镁等阳离子快速、精准的检测,通过对方法《水质 可溶性阳离子(Li+、Na+、NH4+、K+、Ca2+、Mg2+)的测定 离子色谱法》进行方法验证,具体从线性范围、检出限和测定下限、精密度、正确度等方面开展了方法验证,并根据方法的适用范围进行实际样品的测定[[1]]。验证结果表明,Li+、Na+、NH4+、K+、Ca2+、Mg2+的检出限分别为0.003mg/L 、0.015mg/L、0.009mg/L、0.017mg/L、0.029mg/L、0.006mg/L,相对标准偏差在0.00%~5.33%之间, 样品加标回收率在83.3%~118.7%之间,校准曲线的相关系数在0.9991-0.9999之间,均满足方法要求。由此可知,该方法适用于水中金属阳离子的分析测定。
简介:摘要:教师团队是学校教育改革的关键力量之一。然而,教师团队的动能往往受到许多因素的制约,因此需要寻找一种能够激发教师团队动能的有效方法。本文通过项目驱动的方式来激发教师团队的动能,通过对国内外相关研究的综述和分析,介绍了项目驱动教师团队动能的概念和特点,探讨了通过项目驱动激发教师团队动能的效果和具体做法,并提出了项目驱动教师团队动能发展的启示和建议。
简介:摘要:在建筑工程领域,海砂中氯离子含量是个至关重要的指标,因为氯离子过高会对钢筋混凝土结构产生严重的腐蚀作用,从而影响建筑物的耐久性和安全性,准确测定海砂中氯离子的含量具有极大的现实意义。氯离子选择电极法是一种常用的测定方法,深入研究这种方法测定海砂氯离子含量及其误差分析,有助于提高检测的准确性,保障建筑工程的质量。
简介:
简介:摘要:本文旨在探讨大班户外运动的评估方法及其重要性。首先,我们介绍了大班户外运动的定义及其在教育领域中的价值。接着,阐述了进行大班户外运动评估的必要性,以及建立评估方法和指标体系的重要性。通过概述现有的评估方法,如观察记录法、事件分析法等,并指出其不足之处,我们进一步强调了制定系统化和科学化的大班户外运动评价标准和方法体系的必要性。这一体系将有助于促进学生全面认识自己在运动领域的体能、技能和素质,进而提升其发展水平。最后,我们讨论了实施评估过程中可能遇到的挑战及相应的解决措施,并总结了全文内容,强调了开展系统性大班户外运动评价对于优化教育资源和提高个体发展的重要性。