简介：摘要：“种子”对于很多人来说都是非熟悉的，将一粒种子放在适合它生长的土壤环境中，那么它就会茁壮的成长。在进行教学的时候，知识的强化正是由最初的一个点慢慢展开的，就好像一粒种子一样，需要在特定的教学环境中逐渐实现全面的成长，文中会结合一些相关例子来对“种子”知识以及“种子”课进行分析。

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简介：摘要： 毕加索曾经说过这样一句话： " 学会像一个六岁的孩子一样作画，用了我一生的时间。”有很多的人评判什么样的儿童画是好的儿童画，都是以第一印象画的好不好为评判标准，会自动忽略画的不美观的作品，把童真的元素也自动忽略了。而我们作为专业的美术老师，除了教授学生专业的美术绘画技巧外，更应该发现学生作品中的美。孩子就像一粒粒的种子，一幅幅好看的儿童画就似结出的果实，在这个过程中，我们作为教师，就要像农民伯伯一样，辛勤灌溉，施肥除草，以保证结出丰硕的果实。

简介：摘要：基于我国农业当前的发展状况，种子质量是影响农作物生长的重要因素之一，品质好的种子种植出的农作物产量明显高于种子质量不佳的农作物产量。但农作物种子质量并不是影响产量的唯一因素，还有许多外界因素也对作物产量产生影响。本文对农作物种子种植的风险进行分析，并提出相对应的措施，以提高种子质量，从而应对各种问题，达到提高农作物产量的目的。鉴于此，本文对农作物种子种植风险因素与提高种子质量的措施进行分析，以供参考。

简介：摘要：种子质量管理是在政府和企业一级进行的。政府一级的种子质量控制，以防止将劣质种子用于农业生产；引导企业规范种子生产行为。本文件依据的是与种子种植有关的风险因素和提高种子质量的措施。

简介：摘要：种子的优劣直接影响着农作物的产量和质量，要提高农作物的产量，就要改善对种子的处理措施，丰富种子的处理方法。近年来，随着科学技术的飞速发展，种子的处理也应用了现代化的科技，取得了良好的效果。基于此，以下对农作物种子种植风险因素与提高种子质量的措施进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】近年来， 劳动教育存在被淡化、弱化的问题。浙江省绍兴市柯桥区柯岩中心小学结合地域特色开设了《水稻成长记》劳动教育课程，让学生亲历水稻的育种、育苗、生长、收割等过程，在动手动脑的劳动实践中培养学生劳动观念，播撒劳动 “种子”。

简介：【摘要】黄栌属于园林绿化观叶树种，并且具有一定的喜光、耐寒、耐旱等特点，因此在土壤肥沃、以及灌溉、排水较为方面的区域，黄栌的存活率是相对较高的。同时，在黄栌种植的时候，一般采用种子育苗技术，本文结合实例，对该项技术，展开了分析和阐述，希望对于该项技术的具体实施，给予一定的参考。

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简介：摘 要：兴趣是最好的老师，更是学生学习的润滑油和催化剂。怎样才能在数学“种子课”中激发学生学习数学兴趣呢？游戏可谓是有效途径之一。那么在游戏中如何培养学生的学习兴趣呢？一要在游戏中师生共同互动，达到和谐统一；二要精心设计游戏内容，使其具有趣味性性；三要动手实践,在游戏中实现创新；四要在数学种子课游戏中培养学生良好的习惯。

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简介：摘 要：知识赋予情怀，才能叫做文化。“融合教育”对于特殊教育这一块，有好政策的支持，有可行性理论的指导，加上普通学校、特教学校、社区的积极行动，积极配合，我相信“好的文化生态”必定会为特殊人群提供良好的生活、学习空间，相信我们的终身特殊教育辐射面将更广更深，期待“融合教育”的种子落地生根。

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简介：摘要：本文从培养学生的自主学习能力、多角度培养学生的小组合作能力、善于与任课教师沟通、转化后进生为己任，结合自己的教学实践，浅谈对班级管理的体会和感悟。

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简介：摘要：在小学时期，教师的一言一行都会深刻的影响学生，所以很多教师在教学的时候要重视一言一行，要学会关注学生。关注和爱是班主任的重要工作，没有爱就不会产生教育。通过众多的教学实践了解到，表扬的评价办法是很好的教育方式，学生能够在被关爱的过程中获得成长。在班级管理过程中，如何让爱促进学生学习兴趣提升的动力，让学生形成很好的习惯？基于此，笔者以让教育的种子在爱中成长作为选题，分析了班主任在班级管理过程中，提出如何让教育的种子在爱中成长的若干对策，以期能为小学班主任德育工作提供若干可行性建议。