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  • 简介: 【摘 要】在幼儿园教育中,教师适时开展着各类教学活动,其中区域活动是幼儿教育的重要实施环节。本文就有效组织与实施幼儿园区域活动进行阐述,让区域活动的效果得以进一步提高。    【关键词】幼儿教育 ;区域活动 ;组织与实施    幼儿在区域活动中,通过活动内容来满足学习的未知与好奇以及探索的欲望,是值得幼儿老师重视的问题,也是幼儿启蒙教育有效实施的策略。现笔者就有效组织与实施幼儿园区域活动谈谈自己的见解。    一、幼儿区域活动的开展    幼儿教育中区域活动的开展,可让幼儿认知能力和学习能力得到开发,可使孩子以后学习更轻松。幼儿教育主要以促进幼儿身体和心理健康发展,培养幼儿对自身和对外界事物作出正确的处理态度和表现,并推动幼儿自身得到全方位的发展和接触以及锻炼的能力开展。区域活动是幼儿教学中的重要内容,教师善于利用区域活动作为教学手段,适时开展有针对性的、灵动多样的活动,对幼儿进行身心锻炼。在新教改的倡导下,目前很多幼儿园教学中加入了多元化的教学模式,以具体活动内容方式来进行幼儿教育,这种模式受到了广大幼儿和家长欢迎,以及教师的喜爱。通过利用不同的活动,让教学内容无形地穿插到教学中,加强了对幼儿的吸引力,还可以通过他们熟悉的游戏区域活动模式来吸收教学传授的各种知识,从最初阶段开发出幼儿的学习能力。    二、区域活动的有效组织    幼儿在进行区域活动时,教师要根据幼儿的年龄特点构建区域活动的有效组织,不同层次,不同年龄以及不同的兴趣等等更多的差异特性都应考虑到活动组织安排中去,才能达到引起幼儿兴趣,幼儿不同于学龄阶段的学生,如果没有构架好适合的区域活动内容项目,幼儿不能理解,就谈不上互动,更没有学习到教师设想的内容,就有可能达不到设置内容的教学效果。比如把适用大班幼龄的活动安排在小班开展,很可能因为小班年龄段的幼儿理解能力不够,使得区域活动内容完全开展不起来,这就和有效组织的初衷相违了。    利用区域活动教学的最终目的是让幼儿形成自主学习,这就需要教师的运用不同的活动,在活动过程中不断的引出幼儿的兴趣,然后才能让他们产生兴趣,从而去研究去积极主动学习。幼儿其特点就是年龄很小,专注力差,好奇心很强,如果教师在幼儿区域活动中一味的呆板教学,会让幼儿失去对学习的兴趣,由此可见教师在其中的主导性位置相当重要,不能一味的图热闹,针对锻炼身体,或者是认识教学都要全方面的考虑受教者和内容安排的恰当程度,主体则应是幼儿本身,教师只需要达到正确的示范和引导,侧重开发思考模式。    三、区域活动的实施     1.区域活动实施中的不足。    ( 1)教育观念缺乏跟进:幼儿教育是人生学习阶段的第一步,然而很多教师并不看重幼儿教育的再教育提升,落后的幼儿教育观念完全跟不上日新月新的新教育步伐,不具备更好的教育理念的教师又怎么把幼儿工作做得更完善,从根本上就会出现教学的空洞,这于幼儿教育整体上来看是不利于幼儿园的发展的。    ( 2)区域活动场地缺乏设施设备:幼儿园区域活动除了基本的户外场地,还需要更多的辅助材料,运动设施设备的投放。借助不同的辅助材料,设施设备,让幼儿接触认知到不同材料的触感以及颜色大小长短不同的各种特性,这是开发幼儿探索精神和学习精神的基本要求。缺乏这些元素,幼儿教育会显得言之无物,更多的盲目想像或者教师没有更多的应用材料,区域活动的内容会显示出单调匮乏的状态。    ( 3)活动过程缺乏独立性:在活动过程中,教师与幼儿的互动很重要,但是锻炼孩子独立性也不可缺少,在区域活动中这种锻炼很常见。但教师在选择活动内容中考虑到安全互动等等因素,大部部分以集体活动为主,在对个体独立性锻炼中较少使用。    ( 4)活动项目安排缺乏科学性:活动项目安排上缺乏科学性,主观性随意性安排活动项目,没有考虑到幼儿的需求,或者是没有将幼儿的科学性发展特点纳入活动项目安排内容上,解决不到适龄幼儿的相关发育问题。     2.区域活动的实施策略。    ( 1)要加强区域活动设施设备的建设:幼儿园管理应针对幼儿园的特色和适合当地幼儿成长发育的各种因素考量,建设相关区域活动需要用到的设施设备,投放适当的区域活动材料,给教师提供选择性大的硬件设施设备,让教师的活动安排丰富多彩,区域活动更加增加有效性和趣味,拉动幼儿们的参与性和持续兴趣增加。    ( 2)要按需设定区域活动内容:正确把握区域活动的目的,以锻炼身心为主,增强幼儿的体质而通过活动的方式来表现的,并通过这种方式让幼儿在锻炼的过程中达到了锻炼身体的目的,并且也得到了精神上的快乐,通过设定各种游戏活动方式来达到不同的教学目的,其中区域活动按目的分为几种类型:有纯游戏性的,有侧重于锻炼掌握一种运动技能,有重在发展体体和脑力。有的则是为了培养幼儿之间的团队精神和集体荣誉感。通过主题明确的区域活动,让幼儿自主自发的喜欢区域活动,从而达到教学者的教学目的。    ( 3)要推动幼儿活动的主动性互动性:区域活动教学模式的好处是非常显著的,让教育趋向于像游戏一样,让幼儿从活动中得到快乐,学到知识。建立相关区域活动的达标制度,有计划有针对性的合理安排适龄幼儿区域活动。增强区域活动中的参与性,互动性,让幼儿得到了健康的身体,增加了自信心。还能培养出幼儿在活动过程中的主动性学习精神,如果幼儿进入了能与教师愉快的互动过程,那么教学者在教育中遇到的很多问题就很容易解决了。教师不但要关注每个孩子在区域活动过程中的主动性和互动性,也要仔细观察和了解不同幼儿在活动中的表现,以备下一次的区域活动有了参考数据和真实案例的参照,提升更好更有意义的活动内容,构建出新的区域活动,提升对幼儿教育的实质意义。       总之,重视幼儿园区域活动,不仅仅是在幼儿园区域活动的硬件上加强建设,更应在教师教育水平这一软件上不能放松管理。孩子是祖国的未来,学习教育从幼儿开始,加强对幼儿园区域活动的有效组织和实施工作,是幼儿园发展不可回避的重点研究内容。    参考文献     [1]吴鸽英 .幼儿园区域活动存在的问题及应对策略 [J].学周刊, 2014( 12) .     [2]郑非非 .基于多元智能理论的幼儿园区域环境创设与活动指导研究 [J]山东师范大学, 2016( 06) .     [3]向建秋 .幼儿园区域活动中存在的问题及对策初探 [J].成都大学学报(教育科学版), 2008( 05) . 

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  • 简介:2017年以来,面对国际油价持续下跌、国内经济增速缓慢、市场竞争日趋激烈等不利局势,在深入领会上级公司精神理念基础上,中石化广西柳州石油坚持“汽油靠服务,柴油靠客户”理念,结合自身实际,大力推行“一站一方案”的优化排班、大班制改革工作模式,有效促进了柳州石油销量提升。

  • 标签: 优化 国际油价 市场竞争 中石化 石油 柳州
  • 简介:摘要:护理工作是由护士落实的,但是护理工作具有不间断的特点,对护士的体能、精神都是一个严峻的挑战。目前我国医院实行的排班模式存在一定的不足之处,不仅给护士的身体、心理都带来严重的负面影响,还降低了工作效率和工作质量,不能给患者提供高质量的护理服务。文章对护士排班的制约因素和排班模式进行分析和研究,为医院的管理提供参考。

  • 标签: 护士排班 制约因素 排班模式
  • 简介:摘要护士排班是护理管理的重要内容之一,也是学者和护理管理者研究的热点。由于医院床位数与护士人数比例不足,为平衡护士的工作量,缓解护士的工作压力,创优质护理服务,对现有的护理人力资源进行统筹安排,寻找一个更优的护士排班,提高护理服务质量,构建和谐护患关系成为护理工作中非常重要的一部分。

  • 标签: 护士排班 传统排班 APN排班 对比
  • 简介:摘要目的使用护士排班需求本,使儿科护理人员排班达到最大程度合理化及人性化,调动护士工作积极性,尽可能减少安全隐患。方法要求护理人员于每周四之前填写需求本上栏目内容,并注明休班具体时间及相关原因,护士长依据个体实际情况并结合全局予以酌情安排。结果护士长排班效率得到提高,护士临时请假及调班次数均明显减少。结论使用护士排班需求本,实现了人性化护理管理,增强了护士掌控轮休时间的主动性,使得其工作与生活中的矛盾得到合理解决,不仅满足护士个人需要,同时提高了护士工作积极性及工作效率,保障了护理工作质量及各项护理工作的顺利完成。

  • 标签: 排班需求本 儿科病房
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  • 简介:摘要地铁乘务室应用Excel表格对司机的排序及出勤等情况进行标注保存,为司机定制相应的工作计划表,包括每名司机每天所要值乘的出乘表表号、日期等要素;出勤表是司机查询一周值乘计划的表格,包含每名列车司机本周内每天所要值乘的出乘表和该出乘表对应的出勤时间、出勤地点等要素。本文主要通过排班制表技巧,实现地铁司机科学合理、快速排班的目的。

  • 标签: 排班 地铁司机 排序表 出勤表
  • 简介:对2017年全国大学生数学建模竞赛D题巡检线路排班问题进行再研究,利用最小生成树、多旅行商问题等方法,对巡检工人的巡检最短线路和时间进行探究,得出巡检线路排班优化模型,给出了满足各种条件所需巡检工人数量、最优巡检路线以及排班表。

  • 标签: 最短路问题 优化模型 MATLAB
  • 简介:摘要目的探讨创伤骨科的排班模式及护理人力资源的合理利用。方法2010年12月开始改传统排班方式为APN排班模式,调整人力搭配,调整工作职责、流程。结果护理人员减少了交接班次数,提升了护理质量,提高了病人满意度,提升了护士工作能力,改善护士工作满意度。结论APN排班模式相较于传统排班模式优势明显,值得推广。

  • 标签: APN模式 排班 护理质量
  • 简介:摘要在开展优质护理示范病房过程中,通过采用弹性排班的运行模式,达到充分调动护士工作的积极性和主动性,不断提高患者满意度的目的。我科自2010年11月开展“优质护理示范病房”以来,改变排班模式,通过运行,病人对护士的满意度和护士工作的积极性和主动性均有明显提高。

  • 标签: 弹性排班 患者满意度 优质护理示范病房
  • 简介:摘要目的探讨AP排班对工作质量及临床满意度的影响。方法对未实施AP排班半年时间及实施AP排班半年时间的临床满意度进行调查,对结果进行统计学分析。结果实施AP排班后,临床对供应工作满意度较实施前有明显提高。结论AP排班模式较传统正常排版模式可显著提升工作质量。

  • 标签: AP排班 工作质量 临床满意度
  • 简介:如何为患者提供连续性整体护理服务,合理利用和配置护理人力资源,是护理管理工作中十分重要的问题。我科自2011年1月-2012年1月开始对传统的周期性排班方法进行改革,实行相对固定的小组式排班方法,取得了满意的效果,现报道如下。

  • 标签: 病区 护士 排班方式 层级管理
  • 简介:摘要目的我院神经内外科在优质护理服务中实行分组式责任制排班与弹性排班对护理质量提高的效果。方法调整传统排班方式,采用弹性排班与分组式排班,比较传统排班方法下护理工作质量、护理人员配置及护理服务效能的影响。结果每月调查的护理质量项目反映出新排班优于传统排班。护理服务效能在改革后呈上升趋势,新排班提高了护士积极性,节省了人力资源,提高了护理工作质量,在开展优质护理服务工作中起到了关键性的作用。

  • 标签: 责任制排班 弹性排班 优质护理服务
  • 简介:就2017年"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛D题"巡检线路的排班"给出了一种求解方法,并针对学生在参赛论文中出现的问题作了简要的说明与点评.为保证求解的连贯性,论文的前一部分是问题的求解,后一部分是参赛论文的点评.

  • 标签: 巡检线路 巡检时间表
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  • 简介:摘要目的深化优质护理,提高护理质量。方法改变原有排班模式以减少交接班次数。结果患者对护士、医生对护士、护士对护士的满意度明显提高。结论改变排班模式,深化优质护理,提高护理质量。

  • 标签: 优质护理 排班模式 护理管理
  • 简介:摘要:地铁作为一种高效的城市公共交通工具,随着城市化进程的加快,其在城市交通中的重要性日益凸显。然而,地铁司乘人员的排班计划问题一直是困扰地铁运营管理者的难题。本文通过对地铁司乘人员排班计划问题进行分析,总结了其特点和存在的问题,并结合国内外研究成果,提出了一些解决方案和建议,旨在为地铁运营管理者提供参考。

  • 标签: 地铁,司乘人员,排班计划,问题分析
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