简介：摘要为了适应新课改的要求，提高英语教学实效，教师必须转变教学观念，以学生为主体，激发学生的学习积极性。为此，本文就其作一简述，以期为教学实践提供参考依据。

简介：自我鼓励在遇到困难时，多对自己说“我行”等积极的话语，来调动内心的“潜意识”，以增加自信；在遇到重大任务及困难时，不妨在镜子前，看着自己的眼睛，说些鼓励的话，为自己加油打气。在困难中多预想好的结果如你在跑了5公里时，体能消耗达到了上限，此时思想往往会有所松懈，你不妨预想一下坚持到终点后众人会给你的鼓励，从而来鼓舞自己。

简介：每次听到谷歌（Google）的名字，也许我们更多地想到的是搜索，是Gmail，是Android，以及各种Web端方便好用的服务。但最近一段时间，Google频频在硬件领域做出引人注目的动作。

简介：徐大爷拿出了他的小药箱，与我们分享了这些年用过的治疗帕金森的药物。“这还得从十三年前的冬天开始说起。”徐大爷讲道：“那年入冬以来，我就感觉浑身的关节酸疼，还以为是天凉受风寒引起的，就没太在意。大概过了一两个月发现左肩有麻木感，而且到了半夜双手的手指也开始麻木。双手伸直有些发抖，尤其是在穿腰带的时候。

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简介：教师的人格魅力所产生的巨大感召力不仅能提高教学效率、优化教学效果，更重要的还在于构建和谐师生关系、促成学生健康人格，而教师人格魅力的形成更有赖于积极的心态。本文从教师的心态出发，就如何挖掘教师幸福感、培养爱心，如何宽容、批评表扬学生，来谈提升教师魅力的方法。

简介：所谓＂台湾主体性＂这一提法,最早是由中国台湾旅日学者戴国辉在20世纪90年代中期提出来的,他认为台湾深受美国、日本价值影响而不自觉,对此应有所警醒,＂树立台湾人该保持的主体性＂。问题是如今的＂台湾主体性＂已与提出者的初衷不同,＂台湾主体性＂作为李登辉、陈水扁等＂台独＂势力人为建构和强力鼓吹的政治概念,在台湾内部已经高度普及化、大众化,因而一方面有正当性和合理性的内容,一方面也包含有＂台独＂的基本观点、理论和主张,甚至出现了极端化趋势。

简介：美国加州大学马歇尔商学院和哈佛大学工商管理学院的专家通过一系列研究发现,当一个部门提供的奖励被分门别类地列出后(即使这种分类并无实际意义),能增加人们完成任务的积极性。而且,无论奖励的价值高低,人们也愿意在长时间内保持这种荣誉,并为此更加积极努力。研究者指出,单位与其向员工提供一项高额奖励,不

简介：长期以来，在教学过程中教师严重剥夺了学生自主选择、自主判断、自主决定的参与权利，严重扼杀了学生在语文学习过程中的自主性、主动性、创造性，以至于学生始终处于被动或依赖甚至与教师相对抗的状态。鉴于此，教师应该设计有益于促进学生积极参与的有效情境，引导学生自主参与到快乐的语文学习中来，继之构建高效语文教学课堂。

简介：在招聘环节多下点功夫，就能从源头上解决问题，吸引并保留对工作充满热情的人才。

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简介：摘要水闸是重要的水利工程之一，该工程对工农业生产及社会经济发展有重要作用，还有助于抗旱防汛工作。水闸施工时必须认真控制好底板、闸墩、墙身等主体工程的施工质量，只有保证这些部位的施工质量才能控制好水闸的质量。本文以某水闸工程为例，探讨了其底板、闸墩、墙身等施工技术。

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简介：目前，国内外市场经济已逐步进入双审时代，但在我国如何选择整合审计主体还存在争议。本文基于我国国情和现有内部控制审计及整合审计的法规、指引及企业的实际情况，通过对比和博弈分析认为当前我国整合审计主体采用同一家会计师事务所不同项目组是一项明智之举。

简介：国际纳税主体作为国际税收法律关系中纳税的一方,在利益的驱使下,不仅要考虑如何降低成本,而且要考虑如何降低税负.在减少税负的多种选择中,避税被认为是一种最为“安全”和“保险”的方法.随着国际化和跨国公司的迅猛发展,国际税收领域内的避税现象也越来越严重,各国针对国际纳税主体进行国际避税所采用的各种方法,通过单边立法和国际协调规制采取相应的措施加以限制.我国2008年1月1日实施的《企业所得税法》,第一次从法律层面对反避税进行了全面细致的规定.

简介：活到老,学到老,思考到老,奋斗到老。这是"2013中国教育功勋人物"姚文俊的真实写照。中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长,全国县区小学教育联盟主席,中国文学艺术基金会非物质文化遗产校园传承基金常务副理事长,河南省安阳市人民大道小学终身名誉校长,安阳市殷都区教育总顾问,广东省深圳市富源教育城永远荣誉校长,《教育周报》总编辑,本刊主编……这是姚文俊现任的职务。年逾古稀的他,退而不休,老骥伏枥,在理论研究和实践探索的征途上"不用扬鞭自奋蹄"。最近,他又写出了这篇两万余字的力作——《我的主体多元教育论》,分别阐述了他的主体多元教育观、学生观、教师观、教学观、德育观和质量观,相信会给广大读者带来深刻的启示和有益的借鉴。此外,我们还精选了姚文俊半个多世纪教育生涯中的近20幅珍贵图片,希望广大读者在领会其深邃教育思想的同时,对这位老教育人能有一个立体的、全面的了解。

简介：积极心理学作为一种致力于研究人的发展潜力与美德等积极品质的科学,能够为高校思想政治教育提供理论与实践上的借鉴。高校思想政治教育应借鉴积极心理学的合理成分,以培养大学生个体层面和集体层面的积极人格为目标,大力营造积极的教育环境和建立积极的教育关系,充分激发大学生的积极潜能,并以积极、正面为主的教育活动激发大学生的积极体验,不断培养和扩充大学生的积极品质。

简介：喜欢看央视《中国成语大会》这档节目，期期不落，常常被现场激烈的竞争氛围所吸引。有一期节目除了竞争激烈让人难忘外，发生在一位选手身上的一件事同样让我难以忘怀。当时是“春秋队”和“国风队”对决，到了“捉对竞赛”环节。规则如下：两队各派甲、乙两名选手上场，主持人给双方的甲选手“暗送”一个四字成语，选手甲需要用两个字去描述这个成语的意思，然后乙选手根据两个字的意思提示去猜四字成语。哪个队先猜中算胜。

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