简介：钳工实习的教学过程实际上是将学生专业基础知识融入到实际生产中,　　　　二、表情动作启发　　　　钳工生产实习教学,四、类比启发教学　　　　在钳工复合作业--"鸭嘴锤"的实习教学过程中

简介：

简介：习作角度新颖别致。小作者以诗文开篇，开门见山地记叙了自己转学到异地后对故乡、对亲人的思念。她笔下的思念如同那淡淡的桂花香，看似无形，实则无处不在。无论是“我”背诗、写信、打电话、散步时，这种思念都会不时地冒出来，拨动“我”的心弦，令人印象深刻。

简介：传统的外语教学主要强调语法、词汇、句型以及阅读、写作能力的培养,忽视口语和听力的交际训练。用这种只重书本知识的传授,机械记忆的方法,培养出来的人才,大多开不了口,适应不了改革开放形势的需要。在这个信息的时代里,不重实践,不重反馈的教学方法面临着严峻的挑战。

简介：摘要快乐教学法是当前教育改革背景下大力提倡的一种教学方法。它能有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的质量。本文结合笔者的教学实践阐述了快乐课堂教学法在音乐教学中的应用。

简介：摘要教师如何教、学生如何学、两者之间怎样互相协调，提高学生学习兴趣，达到最佳效果。

简介：

简介：英语教学法课程是为英语教育专业学生开设的一门必修课，本课程有其自身的特点，通过对本门课程的学习，英语教育专业的学生能够掌握基本的理论知识并通过实践具备基本的专业素质为将来从事英语教学打好基础．因此，对英语教学法课堂教学的研究与探索是非常必要的。

简介：笔者认为，在人代会对代表建议办理情况进行满意度测评。不仅合适。而且行之有效。满意度测评合乎法理。保障措施合适可行。2010年10月，代表法第二次修订时，特别增加第四十二条之规定。有关机关、组织办理代表建议要限期答复（一般三个月，特殊情况不超过半年）。办理过程中还应当与代表进行联系沟通、充分听取意见，办理情况应当向本级人大常委会进行报告并印发下一次人代会。

简介：传统教学法强调英语语言知识的学习与掌握，主要培养学生的读写能力：交际教学法强调语言知识的运用，主要培养学生运用语言进行交际的能力。二者各有自身的优缺点。英语教学实践证明，将传统语言教学法和交际语言教学法有机结合在一起，进行综合运用，是中国语境下英语课堂教学一种切实可行的有效教学方法。“整合教学法”就是由此构思和设计的。整合教学法整和的内容包括以下几个方面：语言形式和语言意义的整合；语言技能和交际能力的整合：教师中心和学生中心的整合；传统语言教学法和现代语言教学法的整合。整合教学法的教学模式是整合-构建-反思-调整。

简介：单元总结是历史教学过程的重要环节,通过编制提纲、利用图表、归纳总结等方法达到对已学内容的概括和强化,从而达到提高历史教学质量的目的.

简介：摘要本文阐述英语有效课堂教学中的情趣教学法。情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式，它具有激发学生兴趣、调动学生积极性、增加学生主动性、活跃课堂气氛的功能。

简介：英语教学法既是一门理论课,更是一门实践课。学生不仅要系统学习有关英语教育、教学的基础理论,了解英语教学规律和教学原则;还要通过实践进一步领悟运用这些原则,初步获得组织英语教学的能力,为将来从事基础教育做好准备。如何处理好理论、实践与教学能力的关系?如何组织学生在理论指导下实践,在实践中巩固加深对理论的认识,再从理论——实践——理论的学习活动中培养锻炼教学能力?从而达到提高教学法课教学质量的目的,是我近年来一直在探索的课题。

简介：如何在新课程背景下提高小学数学课堂教学的实效性，值得我们教师去探究，探索出更多、更优的途径，营造和谐、快乐的幸福课堂，使得课堂教学不仅实效而且高效。

简介：摘要《机械基础》作为机电类专业的一门专业基础课程，概念抽象，原理枯燥，再加上操作性强等特点，学生一般感觉比较难学。如何改进教法，借以提高课堂效率，这是专业教师所关注的难题。本文结合教学实际，提出了具有操作性的建议与对策。

简介：目前，中职德育课堂教学调查现状表明，学生存在明显的厌学情绪；教师的教学积极性不高；课堂教学中师生缺乏互动；教师的教学方法单一，教学手段落后。《中职德育大纲》就如何提高德育教学的实效性指出：要突出学生的主体地位，贴近学生的需要，引导学生参与教学，使其学习由被动变主动，由外在要求变内在需求。如何打造“有效教学、高效课堂”，如何体现“教师为主导、学生为主体”的课堂教学效果，是当前中职德育课教师共同面临的课题。笔者就“三自一导”教学法在中职德育课堂教学中的应用进行了有益的尝试，旨在抛砖引玉、引起共鸣。

简介：<正>由于向量具有几何表示和代数表示的特点,这就使其成为近几年高考表述函数问题的重要载体.解这类问题的基本方法是:将向量间的几何关系数量化.

简介：张思中老师的十六字教学法——“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”,是他经过三十多年的外语教学实践和探索,集古今中外众家教法的长处总结出的一套适合我国国情的教学法。它的特点是:集中识词→适当集中→教授语法→课文教学→组织课外阅读→分群体复式上课因材施教。它的主要优点在于:快速、高效、大面积、大幅度提高外语教学质量。

简介：

简介：新在哪里本题新在引入两个高等数学中的常用符号“max”与“min”，以分别表示最大和最小，并定义新概念“倾斜度”，考查分类讨论思想、特殊化方法以及学生的信息迁移能力．