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  • 简介:数学课上,王老师给我们出了一道数学:把7×8=7×7_____补充完整。同学们画的画,算的算,忙开了。刘岩第一个举手,他说:“左边7×8=56,右边7×7=49,49比56少7,7×7这边加上7,

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  • 简介:课堂中,老师说:“如果我分别给你1只、2只、3只狗。那你共有几只狗?”学生说:“7只!”老师疑惑地又问了一遍:“如果我分别给你1只、2只、3只狗,那你共有几只狗?”学生仍说:“7只!”老师不肯放弃,决定换一种方式问:“如果我分别给你1瓶、2瓶、3瓶酒,那你共有几瓶酒?”学生说:“6瓶!”

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  • 简介:算数书》是20世纪80年代在湖北江陵张家山汉墓中出土的一批数学竹筒,应该是秦代或先秦的作品,是我们现在所知道的中国傅统数学中最早的著作。本文分11项研究了《算数书》的数学内容,指出其内容宽泛、深刻,虽系于《九章算术》,却还超过许多重要的已知的数学著作,甚至与晚出七百多年的《孙子算经》各有千秋;探讨了《算数书》的特征,以及在数学理论上的贡献;分析了《算数书》中数学问题的提出与答案、术文与问题的关系及其表述方式,分数的表示,以及法、实、实如法而一等数学术捂的表示方法,指出这些表达没有统一的格式,而是多种多样,由此得出《算数书》是从已有的几部数学著作中摘录而成的,并且未经过系统的加工、整理,因此,有些内容重复,有些内容互相矛盾,不能自洽;考察了《算数书》与《九章算术》等数学经典的关系,指出《算数书》有的方法与《九章算术》颇似或相同,但不是《九章算术》的前身。

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  • 简介:【现场直播】阿毛:真爽啊!又可以大玩儿一场啦!阿虎:是啊,星期天的感觉就像解放了一样。

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  • 简介:算数学考对于数学教育具有特殊的重要意义。从笔算的起源、笔算被西欧引进、笔算数学的形成、笔算数学的传播及对笔算和笔算数学的再认识分析等方面对笔算及笔算数学的优势和不足进行了全面分析。

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  • 简介:星期天晚上,爸爸带我去逛超市,我可兴奋了。超市外面灯光闪烁,里面人山人海,热闹非凡。超市里的商品琳琅满目,有吃的、玩的、穿的……我拉着爸爸快步来到我垂涎已久的零食货柜前,爸爸说:“山楂片6元一袋,买6袋山楂片一共要多少元?”我想到乘法口诀“六六三十六”,立刻回答道:“一共要6×6=36(元)。”爸爸满意地点了点头,给我竖起了大拇指。沿着水果摊的方向一路走去,我看见一串串诱人的葡萄,爸爸见我驻足不前,又问:“如果给你50元买4千克葡萄,最后找回多少钱?”我赶紧仔细看了看葡萄的价格,每千克5元,我想到了乘法口诀“四五二十”,4×5=20(元),50-20=30(元)。我把答案告诉给爸爸,爸爸听了,笑眯眯地摸了摸我的头。

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  • 简介:摘要随着社会的发展,互联网时代的到来,计算机越来越普及到人们的生活中来。计算机的应用可以说已经渗透到了生活的各个角落。而随之而来的计算数据安全问题也成为了一个重要的内容,计算机数据安全保护显得尤为紧迫。如何能够从本地安全以及网络安全来对计算机数据进行保护是我们接下来研究的重要内容。

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  • 简介:本店郑重承诺,买一赠一没错!机会千载难逢,顾客莫要错过。付款之后领物,方知被人“宰”了。如此促销坑顾客,岂是长久之策?!《没错,我店说话算数!》...

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  • 简介:<正>湖南省宁远县农业局李忠明局长,虽然自己没打门球,却千方百计挤出一些钱来为老年人修建门球场,并指定副局长李剑辉负责抓此项工程。随后,在球场竣工的同时,还新添置了门球和球槌,并专门邀请了几支友好门球队参加开幕式,进行门球友谊赛。为了绿化门球场让老年人能舒适地打门球少被日晒,李局长曾在下乡工作中寻找到六株大桂花树,并用车从

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  • 简介:  当霆把一份特殊的账单交到我手中时,他略微显得有点激动.因为,这份账单真实地记录了他实现诺言的点点滴滴.事情还得从头讲起:……

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  • 简介:"乘"简是目前整理中分歧比较大的一组简文,尽管所作的调整有不同的几种,但其中仍缺乏一种有足够说服力的整理结果,对此,我们认为要对这组简文作出最恰当的整理,应该从简本流传的角度,把其祖本中这段简文可能存在的分栏书写的情形加以考虑在内,在此基础上应可以得到更合理的整理.

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  • 简介:我在一家小型的外资企业工作了近五年,一直尽职尽责,但晋升的机会很少,薪酬也一直没增加,如今,我结婚生子,生活开支增大了许多,我产生了离职的想法。去年初,我提交了离职申请书,打算一个月后正式离职但经理说公司目前人手不够,又赶上快过春节了,不好招人,希望我能干到年底再走。为表示诚意,经理口头承诺,如果我能够干到年底,就会给我发年终奖。

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  • 简介:一只饿狼出去觅食,听见有户人家在训孩子:“再哭就把你扔出去喂狼!”可是。孩子还是哭了一夜……第二天早晨,狼长叹一声:“唉,人类说话不算数!”

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  • 简介:教育部留学中心明确提出以下6种'洋文凭'不在学历、学位主证受理之列:外语补习和攻读其他非正规课程(如短期进修)所获得的结业证书;进修人员和访问学者的研究经历证明;未经国务院学位委员会办公室批准的中外合作办学所颁发的外国学位证书;未经省、直辖市一级教育主管部门批准的硕士学位以下(不含硕士)层次中外

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  • 简介:摘要数学离不开计算,只有计算能力上去了,学生才能全方位学好数学。课堂教学中,可通过一定的情境创设,唤起学生的学习兴趣,让学生在直观形象中通过自主探索和合作交流理解算理,在算理与算法之间历练,把抽象的数学知识融入动态的活动之中,达到知识的内化。在计算教学中,学生的计算能力与数学思维相伴,与数学思考共舞。只要教者、学者用心去琢磨,枯燥的计算也会精彩。

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  • 简介:一天,一只豹子在追赶一只小兔子。小兔子边跑边说:“豹子,你之前说过不吃小动物,你怎么就忘记了?”豹子听了,笑着说:“我忘了。”小兔子连忙说:“豹子,你可不能说话不算数呀!”小兔子急忙拐了个弯,躲进路边的草丛里。豹子在草丛里找呀找,可就是找不到小兔子。

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