简介：(一)如何读书治学,古今谈者甚众,时有异同。这里所说,只是个人就读文史书方面提出的一得之见。在大学内,文学与历史本是两系,每系又分门别类,各有专业。可是学文学而缺乏历史常识,学历史而又不通文字训诂,恐怕都会多有滞碍,难于通达。俗谓'文史不分家',实有至理,不过着重点各自不同而已。无论专业为何,都不妨读一些文史书。诗文、词曲、小说、戏剧、经传、野史、笔记、杂著等等,各凭所好,随意阅读,可以丰富生活

简介：文章借用新课标的三个维度，从课程文化语境中阐释精读与略读。指出单向的概念分辨、定义识记以及过程方法论述的不足，厘清精读、略读和鉴赏与理解、质疑与讨论之间的关系，为阅读教学导入求真、求精、求新的思路，提供富有价值的资源。

简介：精读和略读是两种常见的阅读方法.“读书百遍,其义自见”,精读需要我们通过一次次地仔细研读去了解文章的中心.那么,我们如何精读课文呢?一般来说,精读要遵循由小而大的原则,即读字、词、句、段,再理清词与词,句与句,段与段的关系,弄清文章的思路,探索文章的中心思想,再找出最能表达中心思想的重点词语和句段,加深对文章的理解.以朱自清的《匆匆》为例,我们可以这样读.

简介：摘要：在小学语文教学中，指导学生掌握预习方法，养成自主预习的好习惯，对于小学生学好语文课非常重要。它有助于提高听课效率、培养学生自学能力。在预习过程中，教师可以引导学生自学生字词，通读课文掌握文章大意，再读课文，回答课后问题，以及疑难知识点，搜集资料补充课文内容。并且，让学生看到预习的效果，注重及时检查，重视预习反馈，构建良好的课堂氛围，提高学生学习的兴趣。

简介：文献标识码］Ｂ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－００１３－０２精读和略读是语文教学中的两种不同的阅读方式。精读是指一种精心细致地、逐字逐句逐段地钻研体味，并在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方式。略读则是一种运用精读得来的方法，略...

简介：

简介：摘要：初中语文学科是初中阶段的学生必修课程之一，并是决定学生语言能力的重要学科。在语文阅读教学中通过带领学生有效的阅读可提升学生的阅读能力、理解能力、写作能力，特别是阅读教学能够促进学生不断积累新的基础知识、掌握写作方法与语言应用的方式，是提高学生语言应用能力及核心素养的重要教学过程。在阅读教学中存在两种教学方法：精读与略读，两者都是培养学生阅读能力的重要措施，但是需要教师掌握两者的内涵、两者的异同点，而实际中却存在着教师未能区分两者不同点的现象，需要针对此问题有效的解决提升阅读质量。

简介：

简介：本论文探讨了小学语文课堂教学关于群文阅读精读与略读的辩证关系以及实施策略。

简介：摘要随着新课程的改革，对小学语文课程教学有了更严格的要求。小学阶段的语文教学，要求教学工作者注重对学生阅读能力的培养和提升，使学生改变以往对语文课文内容的朗读方式，加强其对语文课文的精读和略读的能力，使学生掌握如何提高语文阅读的方法，进一步提高对语文课文的阅读速度，并提升其阅读质量。

简介：随着新课程改革的推进,对小学语文课程教学有了更严格的要求。小学阶段的语文教学,要求教学工作者注重对学生阅读能力的培养和提升,使学生改变以往对语文课文内容的朗读方式,加强其对语文课文的精读和略读的能力,使学生掌握提高语文阅读能力的方法,进一步提高对语文课文的阅读速度,并提升其阅读质量。所以,小学语文教师要加强对学生阅读方式的培养和引导,使其形成良好的阅读习惯,并根据课文内容选择适当的阅读方法,通过精读、略读以及课外阅读三位一体的教学方式,使语文阅读教学达到极佳的教学效果。

简介：摘要:随着新课改的不断深入，对小学语文课堂教学提出了更深层次的要求。小学阶段的语文教学，教学工作者已经意识到培养学生阅读能力对语文教学发挥的重要价值，逐渐改变传统的阅读模式，强化学生对语文阅读的精读和略读能力，帮助学生探索更高效的语文阅读方法，提升学生阅读的质量。所以，小学语文教师在阅读教学过程中要注重培养学生的阅读能力，使学生在掌握新的阅读方法和阅读技巧的同时，培养学生良好的阅读习惯，通过精读、略读以及课外阅读三位一体的方式，提升阅读教学效果。

简介：从事儿童文学研究的松冈享子女士写过一本《孩子和书》，其中有一章提到“孩子是略读的高手”，让我有一种矛塞顿开的欣喜。

简介：大时代，小时代《南国风》2013年第22期我们该如何描述我们生存的时代？这本应是一个社会转型的大时代，是中国走向现代化的关键时期，是一个各种社会思潮碰撞，充满激情和未来的时代。但实际上，对一些人来说，这却是一个物质主义和消费主义的时代，琐碎、平庸、无趣，是一个娱乐至死和卿卿我我的小时代。

简介：“城市化”、“现代化”想象及其具体执行将对中国农村产生什么样的影响，中国农村发展应该走什么样的路径，合理的未来中国农村应该是一种什么样的图景，是当前各界争议颇大，而讨论并不充分的重大问题。

简介：钱荒与钱流《三联生活周刊》2013年第27期用最通俗易懂的话来说，职业倦怠即是一种由工作无限膨胀与挫折引发的情感精神与体能上的入不敷出感。《工作足否在摧毁你》的作者、心理学家大卫·波森说：“倦怠会摧毁你每一样能力，短期记忆、正面乐观的态度、统筹、判断与推理能力。”

简介：桌子上的工厂——3D打印机一到周末，美国加州圣塔克拉拉14岁的赖利·刘易斯就会和几位八年级的朋友聚集在他家里。他们大约有五人，只要谁方便，就会带一些薯条和瓦酱到车库去，赖利和他的爸爸把自家车库打造成一个类似于尖端制造中心的地方。无论这些男孩梦想得到什么东西，几乎都可借助一台被称作“RapMan”的机器“打印”出来。

简介：摘要：略读课文是教材中的一个关键环节。从小学中段起，略读课文的比例随着年级的升高而增加，精读课文相对减少。略读课文主要是为了提高阅读理解和阅读过程中的快速阅读和巩固迁移能力。文章从实际课堂教学的出发，谈一谈略读课文中的教学方法。

简介：

简介：<正>略读是指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。换句话说,略读是要求学生有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的主要内容,从而加快阅读速度。