简介：

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简介：摘要：素质教育不是一种教育模式，而是一种理念，新时代的语文教师要确立语文素质教育观，在阅读、写作等方面全面渗透素质教育思想，让学生全面、和谐、主动发展。

简介：摘要：随着素质教育的不断普及，学校越来越注重学生为课堂主体，贯彻执行“以人为本”的教育倾向，认为素质教育应将人本位与社会本位相融合。素质教育不应仅仅是单一的人才培养模式，更要创设高质量的基础教育，教育结构调整至符合社会主流，并大力发展职业教育，从细微之处改进教育教学活动，从而对学生进行因材施教的教育。

简介：摘要：素质教育背景下，小学音乐教学改革也需要深入开展。为了进一步提高学生音乐水平，教师要根据具体教学内容，全面地进行教学研究，制定良好的教学计划，促使学生提高学习积极性，让学生在高效的课堂中增强音乐能力。本文通过具体分析，总结了音乐教学改革的意义，提出了开展音乐教学改革的措施，以供教育人士参阅指正，更好的促进教育事业的持续繁荣发展。

简介：摘要：小学素质教育的主要目标是实现学生各方面素质的全面提升，使其拥有良好的身体素质和心理素质，拥有良好的创新精神和思维创造能力，为今后的学习和生活打下重要基础。小学数学作为一门自然科学，对其进行素质教育改革，将素质教育目标贯彻到实际教学当中，才能在充分调动师生积极性的基础上，优化课堂教学效果，提升学生的综合素质能力。

简介：摘要:物理学是一门应用性极强的学科，没有物理学就不会有我们今天的文明生活，没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活，它的发展为人类创造了巨大的物质财富，推动了人类文明进程的发展，显示了科学的巨大力量。在学习物理过程中，让学生了解现代科学技术的成就。所以，学习一定的物理学知识不仅是作为一个高素质公民的前提条件，也是适应现代社会的必要条件。

简介：摘要：随着教育改革步伐的加快，素质教育代替应试教育已成为不可忽视的大事，也是每一个教育工作者所不可推卸的重任。因此，作为教师，对素质教育的本质和目的应该有一个全面的认识。素质教育的本质是促进人的身心和谐发展。具体地说，素质教育的本质就是通过教育，加快人的身体和心理的发展进程。一方面要使人的身体和心理的发展相互协调、匹配，不能重体轻心，也不可重心轻体；另一方面，要使人的心理发展的内部诸要素协调配合。素质教育的目的是使受教育者学会学习、学会做事、学会生活、学会竞争与合作、学会创造，以适应社会的发展。

简介：摘要：随着新课程教学改革的持续推进，在新的时代背景下，对小学进行素质教育的有关问题也逐渐被提到了议事日程上，受到了社会和家长的关注。在素质教育的基础上，小学教学方式上要进行创新，根据学生的个性特点，有针对性地制定出差异化的教学方案。现阶段，小学生的素质教育还还存在着许多问题。本文以素质教育为基础，对其现状进行了分析，并提出了相应的解决措施。

简介：摘要:素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。应“促进学生生动活泼的发展”。学校体育作为学校教育的重要组成部分理应树立改革的观念，寻求改革的突破点。但是，我们应当看到，由于学校体育的地位和特点，思想与实践有一种随波逐流的盲从态势。表现为在发展中缺少理性的思考。本文针对上述问题，从系统论的角度出发，运用辩证唯物主义的基本思想，首先对素质教育基本概念群进行辨析，力求使我们的讨论有一个立足点；然后对素质教育与应试教育的辩证关系进行剖析；最后，联系学校体育的热点问题进行讨论。

简介：摘要：目前，素质教育已进入学校教育，素质教育以培养学生的行为为主要目的，注重培养学生的心理素质和社会适应性。学校体育作为一项重要的教学活动，不仅在素质教育中起着举足轻重的作用，而且在实践中起着举足轻重的作用，在其它学科中，这是无可取代的，在体育教学中，应采取与体育教学目标相适应的方式，引导和激励大学生进行体育生知识的主动学习，掌握体育技术、技能和锻炼方法，以提高学生的身体素质和思想道德素质，体育自身的特性决定了它对提高学生的素质教育起到了积极作用。

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简介：摘要：随着我国素质教育理念的不断普及，幼儿教育工作者对加强幼儿素质，提升幼儿认知能力和情感体验进行了不懈努力。其中感恩教育是中华民族的传统美德，对完善人格修养，促进人的全面发展有着重要意义。而在幼儿阶段是培养孩子感恩意识的重要时期，感恩教育应当从孩子抓起。幼儿园教师要通过丰富的感恩活动，加强学校和家庭间的沟通，培养幼儿的感恩意识。本文将针对幼儿园素质教育中的感恩教育内容进行分析，并结合笔者多年工作经验谈谈自己的看法。

简介：　　摘要：实施素质教育被视为实现“科教兴国”战略的关键，各种学科改革、课程改革也是围绕着“素质教育”这个中心所开展的．美术教育在素质教育中起到相当重要大作用．本文通过对素质一词的解析。阐述了美术教育恰恰在学生的情商培养方面有着独特的作用和自身的优势，论证了美术教育是科学文化教育的重要内容，得出了美术教育是素质教育的重要组成部分．美术教育是实施美育的主要途径，美术教育为素质教育提供了美的熏陶、创造性思维、丰富的审美感受、高雅的生活情趣，素质教育则为美术教育提供了一个宽松的环境、展现的舞台。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们对幼儿教育越来越重视，但是现阶段的幼儿教育，大多只是围绕幼儿园展开，家庭教育和社区资源的应用都存在很多问题，尤其是三者协同育人的理论基础、责任意识等多个方面存在的问题。本文就幼儿园、家庭、社区协同育人的策略展开分析，为园、家、社协同教育提供一些有效的参考。

简介：摘要：幼儿时期是有效奠定智力发展基础的关键时期，游戏活动是幼儿对生活的直观反映，对幼儿的认知能力、语言发展、想象力及思维能力的发展以及综合素质的形成与发展均有着较强的促进作用。 因此，在实际教学过程中，幼儿教育工作者应注重游戏化教学的积极作用，发挥游戏化教学的重要价值，真正意义上实现游戏活动与知识学习的协同发展，实现寓教于乐，促进幼儿的身心健康及综合素质的培养，推动幼儿教育工作的改革与进步。

简介：摘要：随着现代化经济水平和科技水平的不断发展，国家对于新时期培养现代化建设人才的需求以及要求都不断增长，素质教育应运而生。素质教育的推行是当前阶段解决教育问题的重要途径，也是提高全民素质的根本途径。在素质教育观影响下，要求教师要以学生为主，注重学生的主体地位，充分调动学生的主观能动性，同时也要尊重学生身心发展的不规律性，关心、爱护学生，为社会主义新时期培养全面发展的人才。

简介：【摘要】所谓的“素质教育”是相对于“应试教育”而言的，体育理，作为锻炼学生体素项，保进学生心理和生理健发展的一门课程，为学生缓解繁重的课业压力起到了一定的缓冲作用。本文通过研究素质教育对体育课的影响。阐述了素质教育的重要性。

简介：摘要：体育教学是素质教育的重要组成部分，如何充分发挥体育课中的素质教育呢?本文从多方面展开了探讨如何在体育课中实现对学生的素质教育。