简介：

简介：摘要：在当前国家重点关注生态环境建设的背景下，森林资源的保护也受到了国家的关注，近年来森林培育的工作对于森林资源的保护有着很大的作用，森林培育的工作也受到了很多林业企业的关注。但是从目前森林培育的现状来看，在培育理念、资金支持、培育技术等方面还存在一定的问题，进一步也影响到森林资源保护工作的有效开展。因此，在本文的研究当中将从森林培育重要性的角度进行分析，进而更好的探讨在森林资源保护前提下森林资源培育工作存在的问题，在研究当中将结合森林培育的相关内容，提出森林培育的有效策略，希望本文的研究能够更好的实现对森林资源的保护，促进国家生态文明建设。

简介：摘要：国内研究主要是从马克思主义中国化与中国文化的互动性、马克思主义中国化与思想政治教育、马克思主义中国化的本体性、重要因子对马克思主义中国化的影响等方面进行研究，国外对马克思主义中国化的研究主要是分析中国的施政策略，目的在于研究中国的成功之道，或者分析未来中国的行动方向，从而采取不同的策略，客观上起到了传播马克思主义中国化成果的作用。

简介：摘要：传统社会是熟人社会、礼治社会。礼对塑造人格和国格具有重要的意义。但如今国际交流增多、陌生人交往频繁、多渠道就业、多平台学习等环境的改变使得传统礼仪无法满足当代的需求，我们需要对礼进行创造性的转化。传统礼义的创造性转化需要满足国家需求，符合社会主义核心价值观；满足国际合作需要，构建人类命运共同体；满足个人/家庭/企业等主体需要，创造更好的生活三个前提条件。

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简介：摘要：近些年社会的发展促进了教学体系改革工作的开展和教学制度的完善，如今在小学数学教学过程中，要采取多元化的方法，帮助学生进入到学习的环境和状态，让深度学习的工作能够顺利开展。本文结合实际情况，首先了解小学数学教学中学生深度学习的前提和基础，探讨促进学生深度学习的有效策略和方法，希望可以更好地帮助小学数学教师组织开展教学的工作，明确教学的目标，优化教学的流程和创新教学方法，让教学质量得到保障。

简介：摘 要：近些年来，伴随着我国教育改革事业的不断推进与完善，在小学时期的教学过程中，出现了越来越多新颖的教学模式。而语文学科作为我们的母语，在教学过程中必须要充分认识到分层教学这种教学方法的重要作用与意义，并采取合理的教学策略，从而有效提高小学语文的教学效率与质量。为此，就必须要做好分层教学准备、教学目标分层、教学课堂分层、教学辅导以及教学评价分层。只有这样，才能够从根本上发挥出小学语文隐性分层的教学效果，展现出分层教学的基础、前提与核心。

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简介：摘要：面对形势日益严峻的水生态环境保护工作，水环境监测也越来越被重视，为了保证检测机构出具的每一个数据都准确可靠，就必须重视水环境监测中每一个环节的质量控制。本文从三个方面浅谈了保证水环境监测质量控制的前提，并浅析了现阶段我国水环境监测质量控制工作中出现的问题，最后从四个方面提出加强水环境监测质量控制的对策。

简介：【摘要】水泥质量水平关系到人民群众的生命财产安全，全面提高水泥质量能确保人民安居乐业，而提升水泥检测的质量水平尤为重要。本文结合我公司组织的水泥强度检测内部比对，分析新标准实施前提下提升水泥强度检测质量水平的各个因素，强调检测机构实施检测质量控制的重要性。

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简介：摘要：现阶段社会经济的不断发展，人们的日常生活水平逐渐提升，对于日常生活环境质量有了更高的要求。由于经济的发展产生了许多工厂和产业，无形中会给环境和生态造成较大的污染和负担，近几年国家一直提倡生态保护，在日常的工业生产过程中要加强生态环保，永远将保护环境放在首位。在现阶段园林养护管理工作中，城市绿化建设也会出现许多问题，由于物价的不断提升，人们在从事各项工作都希望能够降低成本，完成相应的工作，既能够保证工作的质量，同时也能降低相关工作成本。在高质量园林养护管理工作中，要坚持低养护成本原则，希望通过不断落实相关养护技术，合理进行种植规划，进一步保证相关养护效果，提升园林养护管理效率和质量，通过对低养护成本下高质量园林养护现状进行分析，希望提出低养护成本原则下提高园林养护管理效果的策略。

简介：摘要：高中时期是学生人生发展的关键时期，但这一时期也是学生学习的高压期，学生问题层出不穷，给班级管理工作带来了巨大的挑战。在此背景下，实施个体差异化的班级管理方案被提上日程。笔者在总结前人班级管理经验的基础上，结合自身对班级管理的实践，分析了当前班级管理中存在的一些问题，并探讨了有效的个体差异化班级管理措施。希望本文能为高中班主任体现个体差异，提高班级管理质量提供一定的参考。

简介：摘要：社会发展进步的同时，也帮助社会各界正确认识了环境友好型社会建设的重要性，在日常生活和企业生产中也力求绿色环保，满足可持续发展战略要求。因而，在城市园林绿化设计中，要注重生态建设理念的融入，科学合理的规划设计城市园林景观。现代城市园林的设计要满足城市的总体规划，并将其纳入到城市的总体规划中，积极引进先进的技术手段，提高城市园林设计的整体水平。本文以生态建设理念在城市园林绿化设计中的应用重要性为依托，简要叙述了生态建设理念在城市园林设计中的应用体现。

简介：摘要：在初三语文教学当中的群文阅读就是人们常说的“群文阅读”，阅读中体现的是教学的创新思维。换句话说，这种群文阅读方式就是采用一定的方式方法把文章组合在一起，让学生体验新的阅读形式，而且要通过群文阅读发现自己的感受，由此来提高自己的阅读能力和思考能力。在初三学习阶段能够融入这种群文阅读模式，不但能激发学生的阅读情趣，还可以提升学生的语文阅读能力。

简介：摘要：在林木采伐管理制度实施以后，开展采伐林木工作需要办理相应的林木采伐许可证，导致林农营林造林积极性受到直接影响。在采伐限额可流转前提下，政府相关部门主导第三方平台，在完成采伐限额分配工作的基础上，使得采伐限额可以在双方交易过程中实现二次分配，进而实现林木采伐指标的优化配置，实现林木采伐权的有效交易。但是通过对该项工作进行深入了解可以发现，采伐限额初始分配、价格制定以及流转过程中都存在一些不可忽视的问题，下文也将针对相应问题提出合理意见。通过对林木采伐管理制度进行创新设计，通过市场调节的方式来对林木采伐指标进行合理配置，使得相关工作人员可以根据市场实际需求来制定林木采伐时间，全面提升林农营林造林的积极性，旨在推动国家林业的高质高效发展。

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简介：摘要：随着教育的不断发展，教师可以以“融•乐课堂”为前提，有效的构建小学数学课堂概念教学。教师在概念教学中，应尊重以学生为课堂教学的主体，完成概念教学的目的。在小学数学“融•乐课堂”概念教学中，学生可根据教师的指导，发现数学教材编排规律，构建清晰的数学概念。小学阶段，由于学生的身心发展尚不成熟，教师在教学中也缺乏对数学概念本质的挖掘，使其学生对概念的理解，只是字面意思，而不懂概念本质，导致概念教学效率不高。因此，本文以“融•乐课堂”为前提，阐述了小学数学概念教学的含义，探究了概念教学中存在的问题，并提出了相关策略，望能够为广大教师提供借鉴。

简介：摘要在新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情推动社会向高科技未来快速转变之际，Sephen Armstrong考虑的是那些无法使用智慧医疗的群体。