简介:摘要:目的:探讨细节管理在血站采血工作中的应用方法及效果。方法:本文 2400例观察对象选自 2018年 2月 ~2019年 1月于我站献血的献血者,随机分为对照组 1200例和实验组 1200例。对照组的献血者接受常规护理,实验组的献血者接受细节管理,观察后对比分析两组献血者呈现的护理管理满意度和不良反应发生情况。结果:实验组献血者反馈的护理管理满意度高于对照组的献血者,而实验组献血者呈现的不良反应发生情况低于对照组的献血者, P< 0.05。结论:细节管理在血站采血工作中的应用效果显著,较之常规护理管理能够提高献血者对采血护理管理的满意度,降低不良反应发生率,为献血者提供更为优质的采血服务,值得在血站采血工作中推广。
简介:摘要增强小学德育工作实效性,要重视细节教育,通过习惯培养,从“德育目标详细具体,德育主题扎实有效,德育活动分层有序,道德体验小处入手、重在感染,教师身体力行、榜样引路的全员德育”五个方面上做好德育工作。
简介:摘要目的分析探讨细节护理用于儿童手术室护理工作中的效果。方法选取我院在2018年1月-2019年1月期间收治的进行手术治疗的患儿74例,作为此次的研究对象,采用随机分组的方法,将其平均分为对照组和观察组,对照组采用常规手术护理模式,观察组采用加入细节护理的手术护理模式,对比两组患儿的护理满意度以及不良反应概率。结果对照组护理满意度是76.31%,观察组护理满意度是94.73%,对照组不良反应概率是37.84%,观察组不良反应概率是8.11%,观察组护理满意度及不良反应概率都优于对照组,数据差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童手术室的护理工作中选用细节护理模式,可以有效提高患儿及患儿家属的护理满意度,并且能够有效降低患儿出现不良反应的概率,在临床手术护理上值得应用和推广。