简介：相传明代大学者解缙年少读书时喜欢上了城东姜员外家的小姐，于是便常常到姜府门前转悠，希望能碰到姜家小姐，并引起她的注意。

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简介：赵孟頫在《兰亭序十三跋》中说：＂书法以用笔为上,而结字亦须用工。＂自古至今,绝大多数书家将用笔看得非常重要,所以,赵孟頫的这种说法得到了广泛的认可。但是,当代的启功先生却对＂书法以用笔为上＂的说法提出了批评,得出了＂结字重于用笔＂的论断。启功先生认为理由很简单：＂用笔＂管的是笔画的形状问题,＂结字＂管的是整体的效果问题。

简介：“结字”是书法中的重点、难点、焦点和关键所在。书法中的结字要诀多达几十个,笔者将概括为一句话——“聚而变”,以利学书习字者尽快领

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简介：重心已知对汉字结构重心的认知不外乎:一、主笔说。如“少电母世武身辱坚”。二、中心说。如“十中大王昌支肯幕”,这是现有汉字结构重心概念的主要内容。三、欹正说。如“力勿及尹九马飞戈”,须斜中取正。

简介：汉字间架结构规律即（即“结字法”）前人早有所述，但笔者认为还可以在他们阐述的基础上，删其繁，摄其要，就其简。为此重点归纳了汉字结字规律之“十法”，并作简要剖析，以方便初学者轻松了解和掌握汉字结字规律之大略，直入书法学习之堂奥。

简介：<正>结字如盖房,立形是第一步。无聚不成字,成字必先聚,即紧凑。"聚"与"散"是结字的主要矛盾,"聚"是其基本规律。"聚而变"结字法是指先把笔画按一定的方式"聚合"起来,然后要求结构上匀称、变化、美观的一种结字法。它的目的和任务是发现并揭示虽然客观上已经形成,但尚未被人们充分认识、掌握、运用的汉字书写的"结字"规律。"聚而变"结字法由紧凑、比例、相称、

简介：一、以方为主,因字立形:汉隶结字多呈扁形,《石门颂》字形则近方,原因之一是不像一般汉碑那样强调波磔和横画主笔,(图一)其二是点画之间特别是横画之间比较宽松,(图二)其三是字的下部往往处理的很开阔。(图三)所谓因字立形,则是根据每个字的点画多少、结构特

简介：穴四雪长与短在《始平公造像》中,字形长的字往往有一主笔向两边延伸,从而化解长字瘦长的缺点,如“来”、“节”、“震”、“孟”等字。字形短的字,往往取斜势造型,使短字不促,灵活多变,如“九”、“四”、“三”、“十”等字。□陶穴五雪向与背《始平公造像》中,有些字形的偏旁向内收,如同迎面走路,我们称之为向,这种字往往在偏旁间留有空间,使偏旁间相互呼应,做到空而不散,如“斯”、“师”、“愿”、“神”等字。另外一种字形的偏旁向外伸展,如同背靠背走路,我们称之为背,写这类字注意偏旁向内收,这样结字才能紧凑,如“敷”、“放”等字。《始平公造像》临习要点——结字布势的练习@陶玉兰

简介：2010年春运，面对激烈的市场竞争，汕头航空有限公司积极应对挑战，认真落实股份公司对春运工作的部署，结合汕头市场的实际情况，细化营销方案，扎实推进各项营销措施。调整运力布局，优化航线航班结构，加强数据分析和市场预测，做好提前营销工作，使航班收益水平同比实现大幅提高。

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简介：在初中语文教学中，经常会遇到一些让人插奋的文章，老师随之会让学生净心阅读，写出自己的感受。但是，许多时候，同学们写出的读后感并不能突出重点。为了能够更好地提高学生读后感的写作能力，本文拟从以下几方面进行阐述。

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简介：摘要： 随着社会的不断发展，教育事业得到了创新性的进步。如今新课改的形势下，语文学科的重要性更加凸显。各位语文教师需要不断根据孩子们的特点选择合理的授课方式，以此提升学生的语文听说读写等能力。而这其中，识字作为基础内容中的重中之重。只有将学生自身的识字能力不断提升，才可以为今后知识的学习与掌握，奠定坚实而有力的基础。那么，如何才能让学生不觉得识字是枯燥乏味的，而是极其有意思的，并主动地参与进来呢？对此，文章将会以小学低年级阶段的识字话题，详细介绍小学低年级语文趣味识字教学的相关方式，为小学生可以利用合理的方式学习到更多的文字提供方法。

简介：如何教宝宝识字？该不该教宝宝识字？宝宝几岁开始识字好……教宝宝识字这个问题是每个妈妈都很难回避的，尽管在广大家长中已然分立出两大阵营：强烈希望尽早教宝宝识字和坚决反对过早教宝宝识字。但是无论家长支持还是反对，宝宝对“字”的感知随着对各种信息的接触都在慢慢形成。

简介：（一）想象起飞啦——天下文字样子多“奇奇，你听我念一首诗。”妙妙取出一本书，念开了——

简介：要想改变目前一年级道德与法治课活动失真、表达失真的现状,教师就要从'真'字入手,让课堂教学回归真实,在'真'活动'、真'表达中,让每节课都有增量,让教学效果化隐于形,让'一年级道德与法治课上与不上就是不一样'。

简介：在日常生活中,家长对孩子使用频率最高的一个字,大概就是“你”了——“你太不像话了!”“你真是槽透了!”“你应该……你不应该……”在一片“你你你”的批评、质问乃至斥责声中,孩子或惶惶然,或茫茫然,或愤愤然,效果都不怎么好。效果不怎么好的原因,固然可以从孩子自身去找。但是家长不太讲究教育艺术,恐怕也是其中的一个原因。试想,连珠炮式的“你你

简介：高三15班以优异的英语成绩，为同学们赢得了高考的成功，也留给我许多的思考。我更加坚信一句话：用心去关爱学生，学生肯定会进步；只要肯于付出，学生一定会走近成功。