简介:暴力风险相较于其他医疗风险而言,具有危害程度重、防范难度大、社会危害性强的特点。在科学界定暴力风险内涵的基础上,分析综合性医院暴力风险防范中存在的现实困境,在借鉴国外暴力风险防范相关理论的基础上,提出构建完备的防范体系、建立系统化应急措施的防范对策,以期对综合性医院暴力风险防范提供有益参考。
简介:【摘要】目的:探究对肝病患者实行综合性护理的效果。 方法:选取我院肝病科于 2019 年 1 月至 2020 年 12 月所收治的 100 例肝病患者作为此次的研究对象,将这 100 例患者随机分成研究组和对照组各 50 例,对照组患者给予常规护理,研究组患者在此基础上实行综合性护理,对比两组患者的护理满意度。 结果:两组患者经过护理后,对照组患者的护理满意度为 86% ,研究组的护理满意度为 94% ,研究组患者的护理满意度明显高于对照组。 结论: 对肝病科患者实行综合性护理,能有效的提高患者的治疗依从性,拉近护患之间的距离,不仅能提高患者的护理满意度,还能缓和当下紧张的医患关系,值得在临床上广泛推广。
简介:〔摘要〕现行教材的编排上除更注重体系化外,还增加了许多以往教材没有的环节,其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是,在综合性学习的教学实施上,很多老师感到操作困难,在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。
简介:【摘要】小学综合性学习在小学语文课程中占据重要地位。它充分拓展了语文教学的空间,激发了学生的学习热忱,进而为提高学生的语文素养奠定了基础。本文以现行的部编版语文教材为例,对小学第一学段语文综合性学习实施的现状和操作策略进行分析与探究,并借此引起同行对开展语文综合性学习的重视。
简介:摘要语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。
简介:摘要语文综合性学习构建了一种有助于学生投入社会生活,亲身实践的开放式教学过程,能培养学生的实践能力、探究精神和创新思维。那么如何引导学生进行综合性学习呢?义务教育阶段的语文综合性学习应充分利用现实生活中的语文资源,组织引导学生在大环境中学语文,用语文。语文综合性学习与教材联系,与生活融合,与社会有机结合,是一条可行之路。