简介：摘要：幼儿艺术教育也是展现教师艺术素养水平的舞台，因此，无论是教育理念还是活动设计，我们都必须精心准备，针对性强，根据才能进行教学。因此，幼儿可以获得真正的艺术教育经验，从而提高他们的总体识字率。

简介：美术是基础艺术教育课程的主要内容之一，是以知识技能与人文素养相结合为培养目标，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观的综合艺术教育，以培养学生的艺术素养，使他们成为一个能走进展览馆欣赏艺术作品，并能艺术化生活的人。在培养目标的引导下，如何在人文精神的统领下，从审美的角度、从视觉特质的感知与创新意识的培养着手进行教学，

简介：~~

简介：~~

简介：核心素养是近来我国教育界的一个热词。核心素养要想成为课程与评价概念,必须在教育目的与学生学习结果之间建立有效的通道,采用行之有效的方式在实际课堂教学中实践操作使核心素养真正落地行走,否则就可能会导致核心素养被＂悬置＂。核心素养要通过不同学科并通过两种课程和三个层次来共同保障核心素养的落实,而所有核心素养指向的学科教学,是需要通过学生的间接经验学习和直接经验学习才能实现的,而小学综合艺术课堂是让核心素养落地而行的重要路径。

简介：摘要：近年来随着人们生活水平的提升，有越来越多的人将生活的重点放在了生活品质的提升方面，这其中也有对电视节目品质要求的提升。当前我国的影视行业发展非常快，特别是在现代科技水平不断提升的大背景下，影视作品的质量有了明显的增加。一部影视作品的良好呈现，需要专业的影视人员、高品质的拍摄、高超的剪辑等多方面因素同时满足才能完成。本文站在作品剪辑的角度上，探究一个专业的剪辑师应该具有的艺术素养。只有兼具专业性质和艺术美感的高质量剪辑作品，才能够充分彰显影视作品的核心主题，才能满足导演的想要表达的思想和思路。

简介：摘要近年来随着人们生活水平的提升，有越来越多的人将生活的重点放在了生活品质的提升方面，这其中也有对电视节目品质要求的提升。当前我国的影视行业发展非常快，特别是在现代科技水平不断提升的大背景下，影视作品的质量有了明显的增加。一部影视作品的良好呈现，需要专业的影视人员、高品质的拍摄、高超的剪辑等多方面因素同时满足才能完成。本文站在作品剪辑的角度上，探究一个专业的剪辑师应该具有的艺术素养。只有兼具专业性质和艺术美感的高质量剪辑作品，才能够充分彰显影视作品的核心主题，才能满足导演的想要表达的思想和思路。

简介：

简介：科技的进步推动了新媒体艺术迅猛发展，互联网、图像、影像等视觉信息充斥在人们的生活、工作周围，人们越来越习惯利用视觉图像来表达自己的观点、传播彼此的观念。可以说，新媒体艺术的发展使当代人逐渐具有了“视觉思维”，这也要求人们必须学会采用批判、多面的眼光来看待视觉图像，视觉素养成为了当代人必须具备的一项技能。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要舞蹈，是经过提炼加工的行为动作，动态直观地塑造舞蹈形象的一种艺术，是世界上最早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径，高校开设舞蹈教学课程，能够促进舞蹈教育的发展，增强大学生艺术素质教育。

简介：摘要艺术教育作为当前教育体系中重要组成分支，对于当代学生身心健康成长有着能够带来很大的帮助。本文主要针对重视艺术教育提升核心素养展开介绍，文章中首先介绍了艺术教育对学生发展的作用。然后介绍了提升学生艺术核心素养的培养策略，其中包括贯彻以人为本的育人理念、加强校园艺术文化建设、促进大学生身心健康和谐发展等三个方面。最后对本文做了总结。

简介：摘要每个孩子都是艺术家，在幼儿的各类艺术活动中，无论是形式还是内容，都会给我们成人带来惊喜和意外。艺术使幼儿身心得到全面发展，也是培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信、享受成功。孩子们也喜欢在唱歌跳舞中来表达自己的情感，在表演过程中也可锻炼他们的语言表达能力、肢体语言、舞台表现力。而陶艺是我国独具特色的民间艺术，有着悠久的发展历史，贴近大自然，也贴近孩子们的生活。陶艺作为一门综合性艺术，集动手能力、审美情趣、创造性思维为一体，同时又兼具很强的趣味性，激发幼儿的创作兴趣。

简介：摘要：随着新课程的不断改革，人们对于学生的要求也越来越全面，不但需要对语文、数学知识进行掌握，还需要在精神和艺术上有一定的涉猎。美术作为一门具有艺术品位的学科，不仅仅是传授学生理论的知识，还要提高学生对美的理解和审美的能力，所以为了让学生从小树立正确的人生价值观念，提高学生的综合素养，教育行业从小学开始就设立了小学美术这门学科，来帮助学生提高艺术品位，为学生在沉重的学业中，增添了新鲜的艺术气息。

简介：摘要：如今，在学前教育快速发展的背景下，艺术教育日益受到人们的重视，开展丰富多彩的艺术教育活动，促进幼儿艺术素养水平的提升，对于孩子们的全面发展有着至关重要的作用，构建“果趣”游戏实习场，开展“果趣”主题活动，并在“果趣”主题活动中融入艺术教育，有利于孩子们在感受“果趣”主题活动乐趣的同时，促进自身艺术素养的提升，同时激发孩子们的艺术兴趣、发展幼儿的审美能力，促进孩子们个性化发展。因此，文章将基于艺术教育的视角，探讨“果趣”主题活动促进幼儿艺术素养提升的有效策略，希望为一线幼儿老师提供参考。

简介：该项目是一座多功能建筑,其中包括美术馆、录音室、舞蹈室、餐厅、咖啡厅和办公场所。项目位于素坤逸区46号,一条连接着Rama4路和PhrakanongBTS小站的小路旁。该项目因隐藏于森林中而得名,它的外立面采用镜面玻璃,从视觉上将周边植被绿意扩大。

简介：<正>社会科学和自然科学的相互联系和相互渗透,并且在它们的结合点上产生新的研究方向和新的学科,这是当代科学发展的突出特点和重要趋势。苏联的全苏艺术创作综合研究委员会,吸收社会科学和自然科学各门学科的专家和作家、艺术家共同研究艺术创作问题。委员会主席B·C梅拉赫教授的

简介：【摘要】