简介：你喜欢《恐龙妈妈藏蛋》这个故事吗？它选自《百年中国儿童文学名家点评书系》，这套书提倡“绿色阅读”，即阅读经过时间检验、品质上乘、提升读者精气神、凝聚民族真善美力量的图书，

简介：

简介：不“绿色”的城市绿色建设目前．绿色已成为各个城市发展过程中最时髦的追求．各城市为达到“绿色城市”“宜居城市”的目标不遗余力。但是．绿色生态系统的完善并非一朝一夕之功．急功近利的心态导致了一些城市的绿色建设呈现了“不健康”的苗头．为美化环境反而破坏了环境。

简介：摘 要：绿色阅读与写作有着密切的关系。阅读与写作有着相关性和一致性。如果在阅读方面得其法，训练有素，写作能力也会随之提高。正如古人曾说：“劳于读书，逸于作文。”高中语文教师在教学中要教法得当，引导学生在对文本和课外优秀文学作品的积极阅读中边阅读、边思考、边积累，历练学生的作文水平，帮助学生在写作时做到“厚积而薄发”。

简介：教育家夏丐尊在《文心·文章作法》说：“无论是语、是句。凡是文字，都不过是一种寄托某种意义的符号，这符号因读者的经验能力的不同而感受不同。”“因为一事一物的内容。本已无限。把无限的内容用了——文字代替作符号。已是无可奈何的办法。要想再从文字上去依样感受它的内容．不用说是至难之事。”

简介：近十多年来,随着经济、科技迅猛发展和人民生活水平不断提高,我国智能手机用户快速增长。于是,长城内外、大江南北的炎黄子孙,无论身处农村田头垄沟、集贸市场,还是城市大街小巷、公交地铁;无论老板明星上班族,还是打工＂炒客＂外卖哥;无论饭后茶余、睡前醒起,还是工作闲暇、出行游玩：都热衷于网上阅读,手捧手机,舞动指头,乐此不疲。

简介：摘 要   阅读是小学语文教学的重要模块，而阅读评价作为学生学习过程中学习态度、学习行为的一种反映，是改进小学语文教学的重要依据和手段。笔者将命题设计流程进行梳理，规范命题步骤，探讨小学语文阅读命题合理精准的设计方式与评价思路。

简介：摘 要   阅读是小学语文教学的重要模块，而阅读评价作为学生学习过程中学习态度、学习行为的一种反映，是改进小学语文教学的重要依据和手段。笔者将命题设计流程进行梳理，规范命题步骤，探讨小学语文阅读命题合理精准的设计方式与评价思路。

简介：摘 要   阅读是小学语文教学的重要模块，而阅读评价作为学生学习过程中学习态度、学习行为的一种反映，是改进小学语文教学的重要依据和手段。笔者将命题设计流程进行梳理，规范命题步骤，探讨小学语文阅读命题合理精准的设计方式与评价思路。

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简介：摘要：众所周知，“读书破万卷，下笔如有神”这一话所传达出的含义就是让学生养成良好的阅读习惯对于学生的学习和写作都具有非常大的重要性，只有让学生养成了良好的阅读习惯，才能确保学生对于绿色阅读的积极性。良好的阅读习惯，不但可以增长学生的见识，扩宽学生的知识面，甚至对学生整个学生阶段的学习都具有非常大积极作用。

简介：摘要：“绿色阅读”理念，对于培养学生的阅读兴趣具有重要意义，能够实现学生以积极的心态进行阅读，实现学生核心素养的提升。传统的教学观念下，初中学生对于古诗文阅读缺乏积极性，且难以在阅读中实现与作者情感的交流，初中语文教师在今后的教学工作中需要注重培养学生“绿色阅读”的意识，真正意义上实现学生阅读兴趣的提升。

简介：摘要目前，我国教育行业的发展和改革不断的深入，对于小学生的阅读能力和写作能力的培养越来越受到重视。读写结合教学模式的应用，能够有效的提升阅读教学的知识渗透与理解吸收，提高小学生的写作能力和阅读能力，激发学生对阅读和写作的喜爱，提升小学语文教学效率，深化小学语文教学的科学发展与合理改革。

简介：摘要：语文课程是集工具性与人文性于一体的一门课程，而童谣则是语言文字规范的浓缩与精华，将二者的特点有机地融合于阅读教学中，就可以提高语文课堂的教育效果。本文分析绿色童谣的选择，探究其与语文阅读教学有机融合的意义和具体方法，以推动绿色童谣在语文阅读教学的有效应用。

简介：学生非文学作品阅读评价存在范围狭窄、手段单一、主体局限、目的片面等诸多不足。针对这些问题，我们以“理解”“分析”“探究”为横向维度，以“基础指标”和“绿色指标”为评价指标，以纸笔测试、问卷调查、阅读行为记录为测量工具，构建了学生非文学作品阅读绿色质量指标体系。该评价体系在实践中确实提高了学生的阅读水平，但仍存在阅读行为记录的观察有时不一定很准确等问题。

简介：摘要:图书馆作为知识和信息的仓库,通过收集、保存和提供有关环境、可持续发展和生态文明的书籍、期刊、报纸和电子文献等资源,为社会提供了关于环保、生态系统保护、气候变化和可持续发展的重要知识,这有助于提高公众的环保意识,推动可持续行为。同时,图书馆逐渐数字化文献资源,提供电子书、在线数据库和数字档案减少了印刷、运输和储存书籍所需的能源,有助于保护森林、减少水和能源消耗,降低环境影响,是支持社会实现生态文明的重要资源和伙伴。研究基于生态文明建设中图书馆绿色阅读推广路径具有重要意义。本文以图书馆绿色发展为研究对象,阐释图书馆绿色发展的措施策略,为图书馆绿色发展提供借鉴和参考。

简介：摘要：古诗文阅读是中学语文教学内容的重点之一，在中学语文中占有重要的地位，从某种程度上说，古诗文阅读教学效果可以影响学生语文整体学习效果。学生只有深入理解掌握古诗文的内容和蕴含的思想精神，才能有效体会古诗文的应用价值和精神价值，感受语文这门学科的人文性特征，从而全方位培养自身人文素养和语文学科素养。如今中学语文教师将绿色阅读理念融入到古诗文阅读教学活动中，利用情境创设优化古诗文阅读教学模式，使学生可以进一步改善阅读学习效果。本文针对“绿色阅读”教学理念下中学古诗文阅读教学的几种情境创设形式进行研究，文章列举了几种情境创设的方式，为中学语文教师开展古诗文阅读情境教学活动提供参考。

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简介：摘要近年来课外文言文频频出现在试卷中，或是对比阅读，或是单独赏析，已经成为中考热点。这不意外也不可怕，它符合新课标的要求，也能够体现学生阅读文言文的能力。我们教师如果在教学中注意夯实课内所学，进行知识迁移，挖掘课程资源，培养孩子阅读文言文的兴趣，我们的学生一定能徜徉在古人千百年的智慧中如鱼得水。