简介：摘要： 结合标准化工作实际以及对 GJB6387的学习及理解，产品规范第 3 章“要求”和 第 4章“验证 ”的编写进行探讨。

简介：发文字号是公文格式中比较重要的一个组成部分，它不仅便于公文的登记、分类、保管和查询，有时对于转发标题较长的公文时，还可以起到简化标题的作用。因此，科学、准确、规范地编写发文字号，显得十分必要。《国家行政机关公文处理办法》（国务院办公厅１９８７年２月１...

简介：针对《国外防化科技动态》杂志来稿中经常出现的一些不规范用法，我们进行了归纳总结，希望对大家有所帮助。

简介：针对《国外防化科技动态》来稿中经常出现的一些不规范用法，我们进行了归纳总结，希望对大家有所帮助。

简介：地方综合年鉴是综合反映本区域自然、政治、经济、社会、文化各方面事业发展的年度资料性文献，年度性、区域性是它的主要特征。2006年，国务院颁布《地方志工作条例》，把综合年鉴纳入地方志范围内，推动了全国地方综合年鉴编纂工作的开展。目前。全国年鉴编纂的数量越来越多，综合年鉴的编纂已扩大到各区县，甚至社区、乡镇。但无论是管理水平，还是编纂质量，综合年鉴的质量均参差不齐，有待进一步规范。

简介：【摘要】本文简要阐述了军用规范定义、分类及编写的内容要求，归纳整理了编写过程中常见的问题并给出建议。

简介：

简介：通过对欧美直升机公司快速参考手册的研究，结合国内某型民用直升机快速参考手册的编写经验，从国内实际发展需求出发，以民用运输类直升机为对象，对快速参考手册编写规范开展研究。该文为规范编写民用运输类直升机快速参考手册提供参考。

简介：摘要：随着环境治理与保护工程重要性的逐渐体现，对环境监测报告编制提出更高要求，强调相关人员严格按照规定标准进行报告编写，并通过管理工作的优化开展来充分展现出环境监测报告的作用价值。本文从环境监测报告的编写规范分析入手，在此基础上阐明环境监测报告的管理策略。

简介：摘要：在人类社会快速发展的今天，我们日益意识到，生态环境的质量直接关系到我们未来的生存与繁荣。环保不仅是一个紧迫的议题，更是我们共同的责任。为了确保环境保护工作的有效性和可持续性，我们亟需加强对环境监测工作的全面管理。这意味着需要构建一个健全的环境监测质量控制体系，这一体系将确保每一个监测环节都遵循严格的标准和程序。本文主要介绍了环境监测报告编写规范与管理，希望为相关研究提供参考。

简介：

简介：语言文字规范化的规定和规范化字词典的编写李志江本文拟讨论语言文字规范化的规定和规范化字词典编写的关系问题。一建国以来，我国政府及其有关部门在语言文字规范化方面公布了一系列规定，如《第一批异体字整理表》（下称《异体字表》）、《简化字总表》、《普通话异读...

简介：针对《国外防化科技动态》杂志来稿中经常出现的一些不规范用法，我们进行了归纳总结，希望对大家有所帮助。一、常见符号的用法比较容易出现问题的是连接号。连接号有4种形式：（1）一字线连接号“—”（占一个汉字的位置）；可用于连接世纪、年代、

简介：

简介：针对《国外防化科技动态》杂志来稿中经常出现的一些不规范用法，我们进行了归纳总结，希望对大家有所帮助。

简介：

简介：本期暑期特辑语言领域由江苏省省级机关第一幼儿园园长王燕兰领衔编写。王燕兰园长是中学高级教师，曾荣获江苏省“巾帼建功标兵”“教育先进工作者”等荣誉称号，被聘为国际华文蒙台梭利协会常务理事、中国西部教育顾问、江苏省学前教育学会幼教专家顾问，主持过多项研究课题，先后出版书籍和发表论文56部（篇）。

简介：监理资料是监理工作的原始记录，是评定监理工作。界定监理责任的证据。监理工程师，履行建设工程施工阶段的监理职责，不仅要凭借自己的专业知识和管理经验，及时和正确地处理好施工现场发生的一系列问题，而且还要认真编写好施工阶段的监理资料。

简介：本期暑假特辑艺术领域由昆山市绣衣幼教集团仁宝分园园长金晓英领衔编写。金晓英园长是中学高级教师，曾获得苏州市优秀教育工作者、昆山市有突出贡献的优秀教育工作者、昆山市教科研学术带头人、昆山市三星级教师等称号。她先后主持了《幼儿园美术情境教学的研究》《幼儿创意美术活动的实践研究》等多项省市规划立项课题的研究。编写团队中的每一位教师，都是昆山市级学术学科带头人、双十佳教师、教学能手等一线骨干教师，在昆山地区幼儿艺术教育教学研究中发挥着重要引领作用。

简介：常州市新北区银河幼儿园创建于2000年6月，是新北区社会事业局唯一一所直属管理的省示范实验幼儿园。该同先后被评为省绿色幼儿园、省安全文明校园、省平安校园、市文明单位、市礼仪教育特色幼儿园、市“野趣体育”课程建设基地等荣誉称号。幼儿园以“敬畏生命、呵护天性、激发潜能”为核心理念，形成了以“每颗星星都闪光”为核心目标的文化理念体系，立足培育优质教育资源，走规模集团化、质量精品化的发展道路。在“一份真爱，十分耐心，永怀激情、做好自己”的园所精神培育下，幼儿园形成了一支“心系胚芽使命，行显呵护艺术”的专业保教队伍，专任教师队伍中，100％达到本科学历。