简介：摘要网络环境下的小学语文，它利用网络资源活化课本，在课前搜集、筛选、整理好相关的资源，结合读、听等游戏方式开展学习；通过利用电脑对练习进行有效判断等形式，训练学生听、认、读的能力。同时也在课件里加入一些网络资源来拓宽学生的视野。少教多学的出发点和落脚点是把课堂还给学生，激发学生学习的自主性和积极性，改变“填鸭式”和“灌输式”的教学方式，培养学生的语文素养，最终实现学生的全面发展。

简介：摘要互联网络的迅速发展和扩张，已经成为小学生学习知识、获取信息、交流情感、开发潜能及休闲娱乐的巨大平台。

简介：摘要兴趣是学生学习的强大动力，在学生的学习活动中表现为积极的学习态度与强烈的参与动机，对学生的学习具有重要的意义。作为小学英语教师要采用多种灵活的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，从而使学生主动学习，提高学习效率。

简介：摘要文章通过对小学英语阅读教学进行分析，围绕小学英语阅读教学中存在的问题进行了相应的思考，并给出了一定的解决措施，对提高小学英语阅读教学的效率具有非常重要的意义。

简介：摘要加强阅读教学是提高小学生英语水平的重要途径和方法，课外阅读作为开展英语阅读的重要途径之一，对提高教学有效性和学习英语水平有重要作用，本文对小学生英语课外阅读的有效策略进行了探索，希望对培养小学生的课外阅读能力起到帮助作用。

简介：摘要小学英语阅读理解是英语教学中的重要环节。通过阅读教学，学生的词汇量得以增长，语感得到培养，对于英语语言表达能力的提高有促进作用。在小学阶段进行阅读教学应该针对小学生的心理特点和认知规律，以年段划分，分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练。本文对小学英语阅读教学策略进行了探究。

简介：摘要目前，我国改革开放程度的不断提高和经济全球一体化不断加强。为了适应这一大的历史趋势，我国的非母语教学正受到越来多多的关注。特别是英语，在我国的教育普及率是最高的，我国的英语教育取得了很大的进步，但是我们应该清楚的认识到，有些英语教学的环节还是比较比弱的，特别是小学的英语教学，未能实施有效的教学方法与先进的教学管理模式，本文将从这一方面为突破口，对改进教学方法与教学管理模式，提出切实可行的解决措施。

简介：在我国的小学教育中,英语是一门基础性的学科,其中培养学生的口语交际能力是听说读写教学中培养学生“说”能力的重要方面。在小学英语教学中培养学生的口语能力有利于为学生接下来的英语学习奠定坚实的基础。本文在对小学英语教学展开调查研究的基础上,探究如何打造高质量的小学英语口语交际课堂,并为小学英语口语教学的进一步发展提供一些建议。

简介：摘要当学生积累了一定的英语词汇后，就可以引导他们阅读英语绘本。引导学生阅读英语绘本，需要讲究一些策略，以便激发学生兴趣，提高英语教学质量。

简介：摘要在经济全球化和国际间沟通交往日益频繁的背景下，英语作为至关重要的第二语言得到了学校教育的重视，也开始在英语教育方面加大改革力度，以便适应如今的教育形势变化需求。现如今英语教育朝着网络化与信息化的方向发展，这正是网络环境下教育改革的产物,只有提高对网络环境的适应性，才能够充分挖掘和发挥网络环境对于教育创新的支持功能,促进教育事业的长效发展。下面将重点就网络环境下如何推进英语教育改革进行探讨。

简介：摘要现阶段，小学英语大班额教学现象普遍，教师如何把新课程理念与大班教学的实际结合起来，努力完成英语课程标准提出的教学目标，提高大班额英语课堂教学效果,是一个值得探讨的问题。

简介：摘要小学听、说、读、写是语言学习的四项基本技能，英语口语在语言学习的四项基本能力中，是“说”的技能，其水平的好坏直接影响着语言交流传达的效果，和学生学习英语的兴趣及信心。因此，在小学英语教学阶段，提高学生的口语交际能力显得非常重要。那么,怎样实施英语口语教学,才能取得良好的教学效果呢?笔者结合教学实践,对小学英语口语教学策略作了探讨。

简介：摘要英语现在变得越来越重要，而我们学习英语的目的主要是学会交流。学习任何语言的目的都是交流，虽然是应试教育，但是我们不能应付教英语，语言是小时候的学习最快，小时候的学习效率也最高。由此，我们更应该重视小学的英语教育，培养学生对英语的兴趣，让学生爱上语言的学习。教师在教学过程中更应该注重学生尤其是低年级学生的语音教学，让他们学会听和读，就像学汉语一样，先学会听和说话，学会与他人交流，然后渐渐地学会写字。本文针对小学英语尤其是小学五六年级语音教学的策略进行了探究，旨在帮助学生提高对英语的兴趣，提高英语教学水平。

简介：摘要英语的学习一直以单词学习为主，因为小学英语的学习是进行基础学习，对于单词的学习就是进行机械性的记忆，很多时候，可以说学得快忘得也快，学生在这个阶段的语言应用能力不是很强，还要面对一些考试的压力。尤其是单词的学习会感到枯燥以及厌烦。在新课标教学当中是培养学生英语的学习兴趣，树立学生的英语学习兴趣，养成学生良好的英语学习习惯，那么，我们在教学中就要运用一些方法来培养学生的学习兴趣提高英语课堂教学效率。

简介：摘要听力教学在小学英语教育体系中占有很大的比重，是小学英语教学的重要组成部分。英语听力能力的高低直接影响到小学生英语水平的高低，特别是对小学生英语学习阶段的特点来说，增强小学生英语听力训练的强度，提高小学生英语听力的能力能够为小学生英语学习的有效性打下良好的基础。

简介：摘要随着教育大环境的变化，学生学习的途径更加的丰富，除了常规的课堂学习之外，还有课外辅导学习、课外自主学习。当下社会是知识大爆炸和信息大涌流的时代，网络得到了极大的推广，在一些发达地区接近普及。如何在网络环境下提升学生的探究能力已经成为高中英语教育教学的重要研究之一。本文章，笔者结合自身的教学实践探究了一些策略，希望能在网络环境下提升高中生英语学习的探究能力。

简介：摘要英语学科的教学高效性关键在于良好的语言环境的营造，在现有的知识体系下，如何适应有效的教育教学环境，促进整体式教学背景下的课堂教学资源的合理化应用成为当前小学英语课堂教学的基本内容。小学英语课堂教学应具备活跃性，营造良好的英语语言环境，因此加强师生间的互动成为当前小学英语课堂教学高效性的关键内容。小学英语课堂教学高效性应从课程设计、课堂教学过程和教学反思过程进行深入对比分析。

简介：在语文教学中,教师们需要对该种教学模式加以关注,合理地将语文教学与信息技术进行融合,提升学生的综合学习质量。基于此,本文将对如何在网络环境下开展小学语文扩展阅读教学进行分析。

简介：摘要《义务教育英语课程标准》中指出“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受，直接体验语言与运用语言。”“互联网+”理念下的小学英语教学方式需要顺应时代和教育发展的潮流进行全面创新，充分发挥互联网在小学英语教学中的优势，优化小学英语教学方式，提高英语教学效果和促进学生个性化学习。本文拟根据教学实践的体验，谈谈“互联网+”环境下小学优化英语教学的策略。

简介：摘要小学教育作为义务教育中重要组成部分，在新时期教育改革对其提出了更高的要求，需要摒弃以往的教育理念和教育方式，引进更加新式前沿的教育理念，在小学英语教学中,为了更好的调动学生的学习热情,绘本教学模式逐渐成为吸引学生注意力的有效手段,对此,本文就英语绘本教学策略进行深入分析。