简介：请从第（2）组词语里，找出第（1）组词的反义词，填入空格，组成成语。

简介：小朋友们，擂台赛幸运大抽奖开始啦!本期获奖的小朋友名．单如下：

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简介：我们常常说瞬间这个词，其实，我们的一生正是由无数的瞬间组成的。自幼到成年，一个个的瞬间，填满了我们的人生旅途。

简介：6月11日，韩国国际保健医疗财团表示，为了扩大义诊的影响，韩国83家海外医疗义诊机构组成了联盟——SOGA（ShareOneGlobalAlliance）。

简介：简述了高等级沥青混凝土路面车辙形成的原因及其危害。结合抗车辙剂对沥青路用性能的影响，研究了抗车辙剂对动稳定的影响及主要效果。抗车辙剂与热集料干拌后，迅速熔化并且大量粘附于矿料表面，从而限制了沥青的自由流动。

简介：伦敦大学玛丽皇后学院MarkBaxendale博士及其合作者用一种新方法合成碳纳米管时，在反应器表面偶然发现了一些具有磁学性质的纳米粒子。这些纳米颗粒外表带刺，包含有等长的含铁的纳米管，从中心向外发散，被称为海胆纳米粒子。

简介：摘要数学解题能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合运用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。由于高考数学科的命题原则是在考查基础知识的基础上，注重对数学思想和方法的考查，注重数学能力的考查，强调了综合性。这就对考生分析和解决问题的能力提出了更高的要求，也使试卷的题型更新，更具有开放性。

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简介：摘要实施有效课堂教学，提高课堂教学效益，是落实新课程标准的重要途径。高中地理学案教学强调学生的学习过程，落实学生在学习中的主体地位，是一种落实高中地理新课程标准中“课程实施方式转变”的科学有效的课堂教学模式。学案的设计策略，力求使教师设计的学案符合学生的认知规律、符合地理教学规律。

简介：利用能谱仪对经无磷洗衣粉洗涤后织物上沉积的灰分进行元素组成分析，并考察聚合物以及层状二硅酸钠的存在下灰分成分的变化。结果表明：在未添加聚合物情况下，灰分主要是碳酸钙；添加聚合物能够极大地降低了碳酸钙的沉积，从而降低灰分总量，尤其是共聚物；织物种类会明显影响灰分组成。

简介：5月9日，重庆市四届人大常委会第三次会议表决通过了《重庆市人民代表大会常务委员会组成人员履职规定》，要求常委会组成人员不得利用职务牟取不正当利益。该《规定》共13条，涉及常委会组成人员出席会议的要求、考勤要求、廉洁要求等。特别是规定常委会组成人员要忠于职守、廉洁奉公，正确处理从事个人职业活动与行使国家权力的关系，不得利用组成人员的职务牟取不正当利益。《规定》指出，常委会组成人员在常委会各种会议上的发言和表决不受法律追究。《规定》还要求常委会组成人员要妥善安排其他工作，优先保证并全程出席常委会会议等。

简介：

简介：给出了一种仿真计算机内部工作过程的软件的设计及实现方法。该仿真软件采用C语言及windowsAPI函数实现，目前可支持十数条指令，能动态反映每条指令执行时数据、指令的流程，能够模拟实现将汇编程序转换成二进制代码．并将代码加栽到内存。

简介：1．两个电阻值为R的相同的导体，串联起来只是导体的长度增长了1倍，所以总电阻增加了1倍．把两个相同导体并联，只是导体横截面积增大1倍，所以总电阻减小了一半．

简介：2012年中国共产党第十八次全国代表大会提出“建设海洋强国”的战略目标.如何构建中国特色的海洋强国理论体系,探索建设海洋强国的新模式,是当前所面临的一个重大理论和现实课题.海洋战略是国家大战略的有机组成部分.现阶段及今后一个时期,中国将以建设海洋强国为战略目标.确立海洋强国战略是顺应国际潮流、符合国家利益之举.中国建设海洋强国的内外基本条件已经具备.建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的必由之路,也是全面建成小康社会的必然进程.当然,在此进程中,必然会面临一些不确定性因素和风险.中国坚持和平走向海洋,建设具有中国特色的海洋强国,即“强而不霸”、“和谐海洋”,与“两个一百年”目标同步实施.建设海洋强国要分阶段实施,从海洋经济、生态环境保护、海洋科技、海洋防卫力量建设、海洋权益及安全等方面部署任务,并从完善法规、加强组织管理、宣传教育及设立专项工程等方面提出保障措施及对策建议.

简介：2013年6月4日上午，国务院调研组参事杜学芳、闪淳昌、王石奇一行10余人在河南省政府办公厅副主任王良启、省政府参事室主任朱全民、省民政厅副厅长李长训、郑州市政府领导姚待献、金水区区委书记郑灏东等人员陪同下，莅临郑州鑫苑名家视察．鑫苑物业总经理王研博参加接待并陪同.

简介：本研究利用大尺度的物种分布信息和植物区系信息,结合二元相关性分析,探讨了元江流域种子植物区系成分的总体构成和纬度分布格局。结果表明,研究区域共拥有种子植物5149种,分属于241科,1585属,是部分科、属在云南地区,甚至在中国的重要分布中心。在科水平上,泛热带成分（T2）所占比重较大（45.4%）,其次为世界分布成分（T1）（22.4%）。在属水平上,所占比重较大的是热带亚洲成分（T7）（23.2%）和泛热带成分（T2）（18%）。且在科、属水平上,热带区系成分所占比重均在70%左右,温带区系成分比重在30%左右,表现出明显的热带区系性质,这可能与其处于低纬度、低海拔地区并紧邻古热带植物区系等有关。研究结果也表明,随着纬度的升高,温、热带区系成分比重分别呈递增和递减的趋势,这可能与环境梯度的纬度变化有关。同时,这也可能与元江流域在植物区系迁移过程中所发挥的＂通道效应＂有关。

简介：从该课程学生难学、教师难教的现状分析开始，提出建立课程整体知识框架等教学内容改革措施，随后又分析了启发式、类比式教学方法在本课程中的应用，最后探讨了实验环节改革，分析了课程教学改革中的各种问题及相应解决方法．