简介：摘要：美术教育是培养学生审美情感、美术鉴赏能力和创造力的重要途径，而美术教育改革是推动美术教育不断发展的内在需要。近年来，随着社会经济的快速发展，人们对美术教育的需求日益增加，而传统的美术教育模式已经难以满足当代社会的需求。因此，美术教育改革显得尤为紧迫和必要。美术教育改革旨在打破传统的教学模式，促进学生全面艺术素养的提升，培养更具创造力和实践能力的美术人才，为美术教育注入新的活力和动力。

简介：素描课程是高等师范院校美术专业学生的必修课程，是一门专业性很强的学科。目前该课程教学存在很多问题，不利于学生毕业后的就业需要。针对高师美术教育专业“素描”课程教学存在的问题，提出了几个方面的课程改革建议。

简介：摘 要：本文旨在探索美术教育课程改革的路径。通过分析课程改革的重要意义与价值，探讨需要解决的问题、课程改革的策划与实施以及教学成效，以期从多维度进行课程改革的研究，以期可以解决美术教育中存在的一些问题。

简介：我国的美术教育正随着教育改革的发展而迎来了最佳的发展时期。特别是基础美术教育也越来越引起重视,本文主要是根据笔者的实际调查,对基础美术教育所存在的问题进行分析,并提出了基础美术教育课程改革的观点以及一些可行的改革对策。

简介：摘要：美术教育是培养学生审美能力、创造能力、表现能力和艺术修养的重要课程之一。随着时代的变革和社会的发展，美术教育的改革与发展已成为教育界的重要议题。课程资源的开发也是美术教育改革中不可或缺的一部分。本文将探讨美术教育的改革和课程资源的开发，探究如何通过创新与提升，推动美术教育发展的步伐。

简介：中国的高等教育正在进入一个大的改革和发展的新时期，中国的高等艺术教育也在发生深刻的变化。为了更好地交流高等艺术教育的经验，促进教育改革，自本期起，《美术研究》特辟“院长论坛”专栏，发表各高等艺术院校领导的论文，对国内外高等艺术教育的历史、现状、问题，高等艺术教育改革的设想、经验等展开研究与交流，欢迎各高等艺术院校的领导来稿。本期发表的是西安美术学院院长杨晓阳教授在2000年10月西安召开的“中国西部美术教育学术研讨会”上的论文。

简介：作为中小学美术师资的培养基地，高师美术教育必须适应基础美术教育新课程改革的要求——以新课程基本理念和教师专业化理论为指导，转换教育观念、调整培养目标、改革培养模式，从而培养出高素质中小学美术教师，以促进新课改的顺利实施。

简介：长期以来,高师美术教育专业的目的、方向不够明确,课程内容有的沿用美术学院的教学模式,造成有的教师讲课内容随意性强,课程设置在课程内容要求上相对独立,同专业各课程间也颇有区别.课程设置密度或大或小,均以基础课在前、专业课居中、创作课押后为序列.侧重技能培养,并且各专业围绕单一技能训练,忽视审美能力、文化理论的修养.

简介：摘要：高校美术教育专业的实践实习是锻炼学生美术实践能力的关键，也是培养学生未来与中小学美术课程教学相互衔接的重要阶段。美术教育课程实习是实训、锻炼学生多元化发展、个性化发展的机会。目前，高校美术教育专业实践实习课程中存在一些问题，亟需就当前美术教育专业实践实习中的问题提出一些建设性的课程改革建议。

简介：【摘要】近年来，新课改在教育领域的步伐越来越近，在传统的教学中，教师的教占主要部分，特别是对于美术学科来说，教师为了追求教学进度而一味地按照课本内容进行授课，在课堂上学生只是听老师讲课，让学生练习的时间也相对较少，这样的教学方式已经无法适应时代的发展需要和满足学生的学习需要，所以改变传统的教育理念和教学方式就显得十分重要。本文就小学美术教学的现状和新课程理念下如何更好地开展小学美术教育教学改革做论述。

简介：摘要：随着新课程理念下，小学美术教育教学改革的不断深入，通过不同的教育方式帮助学生用自己思维去感悟生活，充满对美术学习的积极性，发挥出美术教学的作用，也使学生能够全面发展。基于此，本文对新课程改革理念下当前小学美术教学现状以及新课程理念下小学美术教育教学改革的措施进行了分析。

简介：摘要：美术教育的育人作用，是其他的任何教育学科都无法取代的。用新课程改革的理念重新审视中学美术教育功能是十分重要的。

简介：目前中职幼儿师范美术课程与幼儿园美术教育有脱节现象．这就需要教师更深入地对幼儿师范美术课程的设置与实施展开研究．从而有针对性地分析、查找幼儿师范美术课程的不科学之处．并加以调整．以促进幼儿园美术教育的发展．

简介：【摘 要】 在初中，美术教育不属于“应试”教育，也不属于专业知识教育，而是汇集文化百科，实现知识的大广度、高深度、综合性强的“智能式素质教育”。在当前我国教育从应试教育向素质教育转型之际。我们更应该认识到发展艺术教育事业是推动我国教育由“应试教育”向“素质教育”转变的一个突破口和切入点，这是文化发展的态势，也是历史的转折。

简介：摘要随着社会和经济的不断发展，传统的教育模式被逐渐打破，现代化的教育理念以及教育模式受到了越来越多的重视，尤其是音乐美术等提升孩子欣赏能力的课程教学。美术教育具有较强的人文性质，提升小学美术教学能够提升学生的审美素质，以及完善学生的人格素质。美术教学在新课程改革的大背景之下，对学生在相关方面的潜力挖掘更加重视，各部分在学生的实践能力以及创新能力上加大了培养的力度。本文首先对小学美术在教学中存在的问题进行了分析，然后有针对性的提出了解决策略。

简介：艺术教育是以艺术为媒介培养人的艺术能力与艺术境界的有序的系统教育活动，它是不能由其它形式所代替的教育内容。艺术教育及其它形式的教育都是落实和实现素质教育的一种重要形式。素质教育所追求的目标，也是艺术教育追求的终极（根本目标）。就教育目标而言，艺术教育、素质教育有着共同的培养方向，那就是受教育者成为素质全面发展的人。艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容，成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式。

简介：摘要：随着中国改革开放的不断深入，社会经济得到了快速增长，人民的各种需求不断增长。教育作为国家未来发展的支柱，关乎国计民生，相关进行创新改革，适应时代的发展。中学美术教育关乎中学生未来的艺术审美，有助于帮助中学生形成正确的人生观、世界观、价值观。本文通过对当前的中学美术教育进行分析，对美术教育的价值进行深入探讨，分析当前中学美术教育出现的种种问题，并针对具体问题，给予针对性的对策联系，希望有助于当前中学美术教育进行改革创新，发挥其培养中学生艺术审美的价值。

简介：高校美术教育存在的主要弊端表现为：高校美术教育定位含糊；课程安排不合理；高等师范美术教育不合实际；重“技”轻“道”；为此，要树立全新的教育观念，构建新的教学体系，更新教学手段和方法。

简介：摘要：小学美术课程是国家九年义务教育课程体系的组成部分。在义务教育的大环境下，小学美术教学引起了人们的关注。它承担着美育的教学责任，使学生实现身心的全面教育。然而，在课堂教学中，教师经常发现学生缺乏创新，学生完成的艺术作品大同小异。从根本上说，小学美术教学受到过去传统教学的影响，学生的创新思维没有得到充分的发展。因此新课程理念下小学美术教育教学改革与创新具有重要意义。

简介：摘要：随着社会的发展和生活水平的提高，人们对于教育的重视程度越来越高，在小学的教育教学过程中，一直以来都是主张素质教育，培养学生的综合能力。但是在实际的教学过程中往往存在着较多的问题，尤其是小学美术教育，由于美术教育实际上是了解学生内心世界最为有效的课程，它作为一种主观心理互动的艺术教育形式，往往不会受到语言、文化、规则以及心理方面等重要因素的约束，通过绘画的形式来表达学生丰富的内心世界。由此可知美术教育对于学生综合素质的培养有着至关重要的作用，教师更应当提升学生的美学素养，促进学生的身心健康发展。本文首先简要分析了现阶段美术教育教学过程中主要存在的问题，最后详细阐述了新课程理念下小学美术教育教学改革与创新的主要策略。