简介：

简介：美术教育是一种欣赏美、感受美、创造美的实践活动，幼儿对绘画普遍较感兴趣。幼儿园美术教育的目标在于培养幼儿观察、想象、表现和创造的美术综合能力。

简介：摘要：在传统教育中，素养教育不被教育所重视，在时代的发展下，尤其在新课程的开始之后，社会各界广泛关注学生的素养教育，美术教育得到了很大改革。素养教育贯穿于学生整个学涯，小学是素养培养的基础阶段，同时也是学生学习美术的重要阶段。在新课改对小学美术教育提出来新的要求之后，教师的教学目标需要做出一定的改变，才能够培养出社会所需的复合型、综合型及创新性人才。结合小学美术教育在新课改下的新要求，拙文分析了当前美术教育的现状，根据存在的问题提出具体的教学策略，从而为小学美术教育在新课改背景下的教学方法提供理论基础。

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简介：摘要：群众文化工作是丰富群众业余精神全世界的一项重要工作，是满足人民群众日益增长的物质文化需要的重要内容。现阶段，群众文化艺术工作还存在许多不成熟的问题，需要优化改进。基于此，本文对新常态下群众文化活动中美术教育工作开展策略进行了深入分析。

简介：又可以应用到中学美术教学中去,知识也就在平时的点滴积累中得到了整合……　3．高校美术在课程改革中要密切关注当代美术及中学美术教学的动态,因为在美术教学中

简介：随着素质教育的不断推广,越来越多的教学方法在美术教育过程中得到了利用,其中常态课教学是美术教师较为普遍的教学方式之一,能够在很大程度上促进学生美术艺术的发展。在教学过程中,美术常态课以其简单、真实、高效的特征受到广大教师的关注。本文主要针对小学美术教学课程,提出了一些有效措施以提高常态课教学的效果。

简介：摘要：美术课是中小学教育阶段艺术类科目中的一项，能帮助中小学生提升艺术情操、审美能力和人文情怀，对学生综合素质的提升有很大帮助。随着新课改的推进，中小学的教育模式已经从应试教育转变成素质教育，对学生的关注点也从成绩变成能力，美术课程教学是对学生各种艺术能力的培养与锻炼，重视和优化美术课程教学符合素质教育的目标。微课这种教学方式的出现，使小学美术教育步入现代化，融合先进的信息技术，给美术课程教学带来了便利，并且能够通过微课这种教学方式，有效地提升学生对美术学习的兴趣，还能够提高教师教学质量和教学效率，给学生的艺术素养的提升带来了极大的帮助。

简介：关于希望美术教育希望美术教育是专业从事美术教学和研究的全国连锁教育机构,成立于2004年10月.总部位于首都北京,希望美术教育的专业、完整、高品质的教育服务得到了社会的认可和社会各界一致好评,先后荣获了“中国少儿教育最具影响力品牌””中国服务业优秀特许加盟品牌“全国少儿美术教育杰出贡献单位”“中国民办教育协会理事单位”、2012“全国最具发展前景的艺术教育机构”、2013“全国最具品牌价值教育连锁机构”、2013“中国十大品牌影响力艺术教育机构”、2014“最具社会知名度教育机构”、2014“中国最具品牌竞争力艺术教育机构”“中国教育培训联盟少儿美术分盟主席单位”、2015“中国品牌影响力教育集团”、2015“年度艺术教育创新品牌”“CCTV央网广告合作伙伴”“2016中国知名度教育机构”、2017“CCTV10科教频道品牌展播”“优秀传统文化传播教学单位”“2017年度品牌影响力教育机构”、2017“中国品牌影响力艺术教育机构”等多项荣誉。

简介：美术,从词性组合来看是研究美的学术。美术教育旨在陶冶人的审美和情操。在人格塑造方面走着巨大的魅力。

简介：中国少儿造型艺术培训中心与中国美术馆将于2009年8月24日至27日共同主办“第五届少年儿童美术教育理论与实践高级研修班”，会期四天，地点在北京中国美术馆内开课。详细内容可在网上查询。

简介：摘要：随着时代不断前进的步伐，教育教学的观念理论也需要不断的更新发展，与此同时美术教育也需要不断的在尝试发展与敢于实践，美术教育与技巧技能的培训有所不一样，它相比之下重视的是文化的延承与理念的学习。美术教育自身原本就具有多角度提升学生综合素养的特点。它一方面培养学生的想象力与创造力，另一方面还培养着学生个性独特的发展，从而使得学生不断提升创新精神，不断提高综合实践创造能力，所以它是现代教育教学决不可缺失的重要构成元素。

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简介：摘要随着时代的转变，我国经济的快速发展，各个领域的传新突破都是有目共睹的，传统教学教育方式的不足突显出来，应新课改的要求，创新性的教学大纲应用到教育体系中，以中学美术教育为例，民间美术教育追求更大程度的创新性，结合民间美术独有的魅力特点，顺应其发展趋势,潜移默化的去提升中学生们的审美能力和创新能力，转变传统的教育思想，直面民间美术教育的困难，敢于突破时代挑战。本文将就教学内容、教学环境、教学方向多角度进行综合性分析，总结出提高中学美术教育中民间美术教育的创新性。

简介：摘要：美术教育是一门以培养审美能力为核心的课程，它的主要目的在于提高学生对美的鉴赏和表现，使他们认识世界、发现自我。本文从当前高校美术课现状分析出发结合实际教学过程中存在问题及原因并提出一些措施。

简介：由于美术学专业文献的匮乏，我们的美术史论或美术学研究生们还在囫囵吞枣地阅读哲学、文学理论和社会思想著作，这也说明了我国美术学学科缺乏自主和自律，以及我国美术学教育苍白无力的双重困境。因此，当务之急，仍是做好基础文献的积累工作，有系统、有深度地翻译、介绍西方美术理论与批评的基本著作。在此基础上，才有可能结合我国本土语境，特别是结合我国伟大的美术史论传统，进行真正的理论创新，才有可能与国外同行进行有价值的学术对话。