简介：《湘君》描绘出一幅一个敢于追求爱情的女神——湘夫人的形象。本文分析了湘君在追求爱情时约会、寻找、失落、等待四步小曲。在美丽壮阔的水乡背景之下,湘君情感美摇曳多姿,令人陶醉。

简介：可呈现森林景观、森林意象、森林意境三个不同层次的森林图景,森林美包括森林景观、森林意象、森林意境三个层次的图景,经历森林景观(自然本体)、森林意象(艺术本体)、森林意境(哲学本体)三个不同的层次图景

简介：可呈现森林景观、森林意象、森林意境三个不同层次的森林图景,森林美包括森林景观、森林意象、森林意境三个层次的图景,经历森林景观(自然本体)、森林意象(艺术本体)、森林意境(哲学本体)三个不同的层次图景

简介：森林美并非单层面图幅。从审美角度看，森林美包括森林景观、森林意象、森林意境三个层次的图景。森林景观是指自然本体，属现实世界、物质世界，给人审美感受是悦形；森林意象是指艺术本体，属艺术世界、情感世界，给人审美感受是逸情；森林意境是指哲学本体，属可能世界、理想世界，给人审美体验是畅神。人们需要物质世界，也需要情感世界，更需要梦和理想世界；但人类只能接近理想境界而永远到达不了彼岸，人类总要回到现实的物质世界，观照森林，感受自然给予的本色本真。

简介：何谓绘画美的多元性?我认为任何绘画的构成,都必须具备三个基本单元。所以研究绘画应从三个基本单元说起。第一个基本单元是材料,如油画的画布、画笔、颜料,国画的宣纸、墨、色、笔等等。绘画材料是绘画艺术的物质载体,除了为画家所用,构成绘画作品以外,它本身的审美的价值也是不可忽视的。油画的油味在相当大的程度上就是由油彩和画布结合之后产生的。国画的墨趣也离不开宣纸和水墨的特殊的效果,即使一幅作品完成后,我们仍可以从整体效果中欣赏到材料本身的美,它的美是其它因素所无法掩盖的。

简介：人的生命历程可以划分为生存和生活两个层次.因此人的审美活动也就有了不同的层次.在生存层面上,人的审美活动以喧泄情感为主;在生活层面上,人的审美活动以追求心智的升华为主.而由于人生历程的复杂性,生存和生活的轨迹会时时交错.因此,审美活动也应把通俗与高雅有机地融为一体并要努力使审美主体参与到其中去.

简介：由作家意识分情(风骨、格调)和神(风神、兴象) ,由才气分气象(风神、风骨)和兴象 ,风骨、格调、情致和风神(兴象)—由作家意识的指向来分 

简介：“美”，多么富有魅力的字眼，什么是“美”？古今中外的美学家们给了它诸多定义。纵观之，美是生活中具体可感的形象，它用美的感性形象的展现，引导教育对象感受美、欣赏美、理解美、创造美。从事初中美术教学以来，我在教学中进行了一些尝试和探索。美术教学首先应是“美的教学”，美术课应是“美的课”。作为一名美术教师，要充分挖掘美感因素，让“美”贯穿教育活动全过程，使教学各环节始终给人以美的享受，以美激爱，以美示真，以美启善，逐步提高学生的审美能力。“美的教学”应从以下几方面体现：

简介：<正>昆明的翠湖公园湖水碧绿,绿树成荫,像一块玲珑剔透的翡翠镶嵌在春城市区。1989年在翠湖内人称“竹林岛”的地方,修起了一座别致的花园。园内万花争艳,绿草如茵,竹木倒映于湖水之中,成为翠湖又一令人赏心悦目的游览区。这里不仅风景优美,园内还有一块劝戒人们爱护花草树木的宣传字牌,字牌上的话看起来也有几分清新。一走进园门,便可看到数十盆鲜花中立着一块木板,木板上用漂亮的美术字写着:小草默默含羞笑/来往游客莫打扰/出名莫在竹木刻/留得竹木好景色/百花迎得佳宾来/请君切莫用手摘/下次欢迎您再来

简介：摘要：唱歌教学是小学音乐教学中十分重要的内容。学生在演唱歌曲的实践活动中通过听、唱和想象，逐步加深对歌曲情感的体验，进而产生对音乐的共鸣，使情感得到升华，达到陶冶情操，净化心灵的作用，并从音乐中感受到美，感受到音乐给人们带来的快乐。因此，在小学音乐教学中重视和加强对学生唱歌能力的培养，让学生学会唱歌，唱好歌就显得非常重要。那么如何培养学生养成良好的发声习惯，什么样的声音才能更好的表现一首歌曲呢？我想，作为一个专职音乐教师，应该从以下各个方面全面着手，以期达到比较完善的教学效果。

简介：如果有人要您证明：当z＋y＋z=0时，x^2＋y^2＋z^2/2·x^5＋y^5＋z^5/5=x^7＋y^7＋z^7/7.会怎么想？你多半会脱口而出：“别开玩笑，哪有这么巧的等式，初中代数没学好吧!”可是不幸的是，你看似理性的判断与事实恰恰相反，这个等式是千真万确的!那么，证明呢？

简介：问题是数学的心脏!一道好问题，往往令喜欢解题的同学爱不释手，绞尽脑汁也要想办法将之解出来．这样的问题自然是不少的，但并不容易被同学们遇到，正所谓“题海淘金”，今天常文武老师就为大家“淘”到了下面两道好题，让我们一起思考一下吧!

简介：【摘要】美的教育是心灵的教育，用美术学科独有的艺术特质来启迪孩子们对美的认知和追求。牵起感受幸福的纽带，建立新颖夯实的课堂，创新学科融合的模式，用爱心和耐心以及专业的知识一点一滴滋养孩子们内心的艺术种子！

简介：语文是各科基础，作文又是语文教学的重要组成部分，因此，作文教学在语文教学中举足轻重。在深化教学改革的今天，如何进行作文教学始终是摆在许多施教者面前的一大难题，同时也是受教者感到头痛的事。笔者就十几年的教学经验，从美学角度谈些粗浅的看法。

简介：

简介：中午，她又去学校门口卖盒饭。隔老远，蔡小美就听到她在大声吆喝：“美味养眼，活色生香，营养搭配，保证干净卫生。都来买啊!”她的声音很有穿透力，在嘈杂如潮的学生中，仍然能独树一帜。蔡小美不屑地想，说破大天，不也就一个破盒饭吗？难不成因为绘声绘色的描述，就变成了满汉全席？居然有同学很买她的账，别人的盒饭摊都是门庭冷落，唯有她那儿，被围得水泄不通。蔡小美远远地看着，并不走过去，心中l质愤然：早晨还跟她说，别到学校门口卖盒饭，

简介：米浆博士是一个大发明家，他和妻子豆花太太一块儿住在乡下。那里安静、空气清新，有利于米浆博士的创造。这天，米浆博士收到了一封信。是女儿寄来的。

简介：经典长篇童话精致的语言、唯美的意境——美好的童年都藏在这里《恐龙的宝藏》开本:32开定价:21元《鼹鼠的月亮河》开本:32开定价:22元《木偶的森林》开本:32开定价:22元短篇注音童话轻松有趣的情节、奇幻的想象力——经典的童话伴你成长

简介：

简介：美实质上是一种能量形式，而且任何美好的事物都能发出这种能量，比如美食、香气或美景。实际上这种能量就是一种信息形式，好似自然界的“条形码”。它带给我们健康，正是这些能促进健康的美的事物使我们和我们的基因更好地繁衍下去．生生不息。