简介：

简介：《刺法灸法学》是针灸推拿专业基础课与临床课之间的桥梁课程，是针灸推拿专业的一门临床技能课程。多年来，该课程成绩评定体系单一，临床技能操作没有具体的考核标准，无从客观评价学生临床技能水平的高低，更无从全面评价学生学习《刺法灸法学》的成绩。近年来，我们在狠抓教学质量的同时，进行了考核标准的改革，建立了综合考核评定方法，客观、量化了考核标准，现介绍如下，敬请同行指正。

简介：摘要随着高等职业教育改革进一步深入，高等职业教育观念发生了转变，课程的改革和开发都以培养高技能、应用性人才为主旨。为了提高学生的综合实践水平，各职业院校实施“工学结合”的考核模式将是必然的趋势。该考核模式既是一种自主性合作考核方式，同时也是一种过程学习性考核方式。整个考核的过程中将学校的理论知识教学与企业的实践教学相结合的考核。与传统意义的终结性考核重视结果不同，这种考核的方式更加注重在实践中学习，强调从“做中学”，这种考核的方式能够有效的提高创新能力和实践能力。本文以经济法课程为例，对高职考核模式改革进行了探索与实践。

简介：将目标完成比例与绩效工资核发比例对应考核核算,有效地保证了生产经营目标的实现和绩效考核的连续稳定性。

简介：摘要目的探讨多元法在护理查房考核应用中的效果。方法2010年我院随机抽取100名护理工作人员作为观察组对其进行多元化护理模式的培训，培训期结束后开展为期1个月的多元化形式护理查房；同时随机抽取开展普通模式查房的护理人员100名作为对照组，最后以问卷调查及测试形式比较两组的查房情况，从而评估多元法的效果。结果观察组人员测试成绩的平均得分高于对照组，两组比较有显著性差异(P＜0.05)，可见观察组的理论知识、操作能力、技术水平均高于对照组；从问卷调查的结果来看，病人及实习护士对观察组护理人员各方面的满意度均高于对照组，两组比较有显著性差异(P＜0.05)。结论开展多元法护理查房模式不仅可以促进护士理论知识、操作水平、带教能力等护理专业知识的提高，还能培养护理人员的多元文化意识，从而为不同的患者提供多元化的优质服务。

简介：当前社会发展迅速,新媒体技术正在全面改变着人们的生活。高校教学的主要任务是为社会培养有用的人才,因此高校教学必须把握当前时代的特征,全面适应新媒体环境,引入新媒体技术。正如清华大学副校长谢维和所说:"在这个数据爆炸的时代,充斥着大量繁杂同质化的信息,如何选择真正有益、有效的信息资源提供给学生和老师,是当代教育需要解决的一个难题。"[1]大数据时代的教育将会回归到因材施教,因此对学生的考核也要体现

简介：摘要为在激烈的市场竞争中求得生存与发展，企业必须培育自己的核心竞争力，因为核心竞争力是企业持续竞争优势的源泉；而人力资源作为企业的独特资源，对于核心竞争力的培育具有直接的影响。因此，建立有效健全的绩效考核管理制度成为企业的战略选择。

简介：提升饭店绩效，无非开源节流四个字。开源，更多是指经营层面上的外部市场潜力挖掘；节流，更多是指管理层面上内部资源配置效率的提升。兼顾内部效率提升与外部市场开拓已然不易，而酒店内多个专业职能部门之间的协调更是难上加难。很多经营之道都是以点为抓手统筹全局，比如从营销出发加大激励力度以此拓展市场深度与广度，这样的做法取得一定的成功，但是管理者过于依赖销售部门，且销售部门与其他部门之间的关系难以协调。

简介：教师的素质与业务水平是高职院校的核心竞争力.加强与改善对教师的考核及管理,是建设高素质教师队伍的有效途径.从360°考评法的基本原理着手,阐述了360°考评法在教师考核中的应用,确定了考核的主体,提出了需注意的问题与对策.

简介：摘要在医院绩效考核中，由于各科室在工作对象、工作内容和经济运行等方面差异显著，使得很多考核指标在不同科室之间缺乏可比性，这已成为各医院长期以来难以有效解决的突出问题，也在一定程度上影响着绩效分配的公平性。作者从成本收益评价的困境入手，提出序位进退法的基本概念，并全面阐述了采用序位进退法进行绩效考核的实施步骤及操作要点，指出序位进退法具有纵横结合弱化科间差异、对照科学避免导向偏移、等级区分突显激励作用、末端调整体现奖优惩劣4个方面的特点；同时从推动医院去利益化进程、实现医院绩效分配公平、强化医院绩效管理导向3个方面，探讨了该方法在医院绩效考核体系中的应用价值，为构建更加科学、公平的绩效考核体系提供新的方法和思路。

简介：摘要我院针对B级护士的护理操作技能采用情景模拟培训及考核方法，使护士的沟通能力、护理操作技术水平、应急处理能力、以及评判性思维能力等方面都明显得到提升。

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简介：摘要小组合作性实训与考核，发挥了小组合作性学习的真正功效，充分体现了教师的主导和学生的主体作用；提高了学生技能实训的积极性，挖掘了学生自主学习的潜能；培养了学生相互合作的品行和团队精神，体现了护理工作的特性，为学生可持续性发展奠定了思想基础。

简介：摘要目的研讨对护生综合能力考评新方法，优化考核程序。方法护士长和科室总带教老师共同组成考核小组,对2012~2013届我科的23名护生组织床边考核,考核程序包括汇报病史、系统评估、执行1项操作、开展健康教育、应急处理、回答相关提问、总结点评、评分等环节。结果护生认为床边考核模式对提高护理评估能力、技术操作能力、护患沟通能力、解决问题能力、工作自信心有很大帮助,并能巩所学知识，培养学生主动学习的能力，对床边考核模式反映很好的19名，占8261%；较好的4名占1739%。带教老师认为床边考核模式对提高带教老师自身业务水平,360°评估新护生综合能力,指导今后带教计划制定有较大意义,对床边考核模式反映很好的占84%,较好的占16%。结论“床边综合技能考核”法一方面起到巩固护生理论知识,提高护理评估、实际操作、交流沟通、独立思考、沉着应对各种意外情形的综合能力,对她们成为合格的临床护士有积极的作用,另一方面也促使考核小组成员努力提高自身的业务水平，便于全面评估各级护士的综合能力，指导制定培训、带教计划等。

简介：摘要目的总结探讨个案追踪法在年轻护士临床能力考核中的应用效果。方法选择在我院工作10年以下在临床工作的护士作为研究对象，在2015年1月—12月应用常规考核方法，设为对照组；在2016年1月—2017年1月应用个案追踪法考核，设为观察组，评价两组考核结果情况。结果观察组临床能力考核评分（7.7±1.5）分明显高于对照组考核得分（6.5±1.8）分，患者满意度评价得分（95.2±1.5）分也明显高于对照组得分（90.8±1.1）分，组间差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论在护士临床能力评估考核中应用个案追踪法可以提高其临床实践能力及服务满意度，有助于临床上优质护理服务的开展。

简介：国际经济法的考核是教学的重要组成部分,对国际经济法的教学有非常重要的意义,考核可以客观地反映教学效果,还可以指导教学与学习活动。而国际经济法目前的考核体系存在许多问题,在考核内容、形式、公正性的保障与技术支撑等方面存在不足。要完善国际经济法双语课程的考核体系就需要调整考核内容,改善考核结构,创新考核形式,加强考核公正保障,完善技术支撑。

简介：　　良好的销售人员绩效考核有助于企业调动销售人员的积极性,使企业销售目标的达成.然而现状中,许多企业经营失败的主要原因不是产品和市场问题,而是由于企业自身对销售人员考核制度的不完善.……

简介：摘要：在高校教师的工作当中，考核工作是重要的人力资源管理的方式，保证能够进行准确、客观的考评方式，能够有效的刺激教师的工作积极性，激发教师出现更好的工作热情，带来更好的工作质量。通过对于层次分析法的高校教师考核评价体系探究，能够了解到高校教师考核评价体系的原则，并且阐述出层次分析法的高校教师考核评价体系建立。

简介：摘要中层管理人员是企业的核心人才，本文运用模糊评价法对企业中层管理者进行了比较系统的分析，从而完善企业中层管理队伍，更好地适应企业的发展。

简介：目的改革护理英语课程的考核方法,设计并实施情景案例构建考核法,观察其效果。方法运用情景案例构建汇报的方法,对297名护理专业大专生护理英语课程的学习进行考核,并发放自行设计的调查问卷进行效果评价。结果学生成绩最高86分,最低68分,平均成绩为80.76分。学生对该考核方法给予了高度肯定。结论情景案例构建考核法有利于提高护理专业学生的职业认同感和学习主动性,有助于培养学生的综合素质。