简介：职业素养是当前职业教育领域讨论较多的话题。但是其概念的界定现在仍然存在争议，主要分歧在是否应当对职业素养进行宽泛的定义。相关的另外一个问题是职业素养与知识、技能、职业能力等概念之间的区分没有得到有效明确。为解决概念辨析的问题，首先考虑其提出的原因和背景，主要抓住职业素养的价值特性，其次要考虑语义及使用习惯，然后理顺概念之间的因果顺序，最后综合这些因素得出有关职业素养的理论框架。职业素养分类，其与职业能力概念的辨析等问题由此得到解决。

简介：中职毕业生的职业素养与企业需求存在较大差距,要想办好中职教育,就必须提高中职学生的职业素养,这需要教师的不断努力、学校的高度重视、企业的密切配合、中职学生自身的修炼。

简介：职业教育与普通教育相比较,最大的特点就是就业教育。是一种培养行业需要的中等实用型人才的教育,就是为企业培养合格的员工。一、企业对劳动者职业素养的要求企业对劳动者职业素养提出了要求,我们应该怎样为企业培养合格的劳动者？我校紧紧抓住这一特点,对于在校学生的培养问题,提出了切合实际的想法。就是从职业素养的角度出发,确定学校德育工作的着重点,树立新的培养理念,使学生在实习就业时能够成为社会承认，企业需要的人才。

简介：新年开篇之际,联丰化工在山东省德州市太阳谷微排国际酒店举办了＂职业素养与阳光心态＂工作启动培训大会,与会人员除了联丰化工成员外,还有部分客户及合作伙伴,大家齐聚一堂,共同学习,共同提高。

简介：在边疆民族地区从事党报工作已十余年,在对如何成为一名真正的记者所进行的探索中,笔者对记者必须具备的一些职业素养形成了一些自己的认识和看法,在此略作总结以进一步明确前行的方向,并就教于各位新闻同行。职业精神在当下的物质世界和社会生活中,记者靠什么来支撑最初对这份工作的热爱？笔者认为,那就是记者的职业精神。

简介：

简介：旅游专业学生职业素养的提升对于现代旅游业高素质人才的培养至关重要。现阶段高职旅游专业学生的职业素养教育在理念、内容、形式与评价机制等方面较为薄弱,必须正视这些问题,树立正确的教育理念、合理选择教育内容、教育形式,确定科学的评价机制,提升高职旅游专业学生的职业素养。

简介：为了适应市场经济的发展、适应新时代对新型人才的要求，中等职业学校必须寻求新的创新和发展。中职语文课堂应促进学生全面发展，使其具有较高的综合素质。所以中职语文课堂应该注重学生综合素质的培养，提高其职业素养。本文主要对中职语文教学中职业素养培养的意义进行分析。

简介：本文在分析高职院校职业素养教育现状与问题的基础上,重新审视了提升职业素养教育地位必要性和重点,认为应以职业教育的育人目标为前提,以系统科学的设计规划为指导,以多方力量的合作为手段,以学生的自主自觉为归宿,有效提升职业素养教育质量。

简介：新时期地市党报要做好媒体融合这篇大文章就要有一支高水平的记者队伍。地市党报记者要转变观念与思路,将政治敏感与新闻敏感统一起来,坚持职业操守,不断提高自身的业务技能和职业素养。

简介：辅导员是高校学生思想政治工作的重要力量,提高辅导员的职业素质是辅导员队伍建设的重要内容之一。职业知识匮乏、职业倦怠、研究能力不足等是当前高校辅导员职业素养面临的突出问题。从辅导员的职业内涵建设入手,加强辅导员的职业化教育与培养,提升辅导员的社会地位与职业认同感,完善辅导员职业素养考评体系是提高辅导员职业素养的基本途径。通过完善高校辅导员职业素养提升的有效措施,推进高等教育的纵深发展。

简介：摘要教师是培养人才的人，其自身素质的高低决定着受教育者的能力及以后发展的方向，同时也影响着教育的效果。在当前创新的时代，教师要从点点滴滴的生活和实践中不断提高自己的职业素养，为培养创新型人才打下良好的基础。

简介：范洪涛在《新闻与写作》撰文认为,移动互联网时代,传统媒体要实现与新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的融合,一方面,传统媒体需要从整体战略布局和系列战术手段上创新求变;另一方面,作为媒体基本要素之一的职业记者也必须顺势而为,主动地＂提档升级＂,练好内功,提升自身基本素养：

简介：足球是深受学生青睐的一种体育运动,对学生的身体素质、团队精神和集体意识等的培养,具有积极的促进作用。主要从高职院校角度,分析探讨足球教学对高职学生职业素养的影响,以期为提升高职院校足球教学效果与质量建言献策。

简介：摘要本文通过对当前中职学校学生就业问题调查研究，分析目前中职学生职业素养的必要性，并提出职业素质养成教育的策略在于职业素养教育与教学协调发展。

简介：摘要目前企业和社会对高职大学生的职业素养要求越来越高,高等职业教育要培养高职学生的职业素养，就要了解目前学生职业素养的现状，从而为构建高职学生职业素养培养模式提供参考。

简介：本文提出高职院校应用型本科学生职业素养的培养,应通过开展项目化教学活动培养学生的职业能力,在教学环节中,引入企业文化提升学生职业道德,强调学校与企业共同构建职业素养考核评价体系,从而实现学生综合职业素养培养的目标,达到企业对人才规格需求的目的。

简介：摘要作为职业院校教学过程中的学科之一，语文学科的教学有着重要的地位，因此要强化对语文学科的重视程度。由于受到社会不断发展，需要的全面发展的综合性人才，对人才的综合素养都有较高的要求，但是作为培养学生人文素养提升的语文学科，在各大职业院校中，并没有受到该有的重视，这不利于学生的日后发展，也不利于语文学科教师的教学活动的开展，对语文事业的发展造成一定的阻碍。为了更好的开展职业院校的语文教育，就应该在语文学科的教学过程中增加人文素养的渗透，提高学生的学习兴趣，有利于提高教学效率和质量。现本文就职业院校中语文人文素养的渗透进行探究，仅供交流借鉴。

简介：摘要职业素养教育是职业教育中不可或缺的组成部分，其地位和作用越来越重要，如何培养才能取得更好的效果是各高校都在研究的问题。黑龙江交通职业技术学院经过长期研究和实践，构建起基于学校、企业、学生为主体的“三元主体”职业素养培养模式，有效地解决了职业素养培养过程中的几个关键问题，培养效果良好。本文就此培养模式做以概括性的阐述。

简介：本文分析了高职高专单招生职业素养的现状,初步探讨了高职高专单招生在课堂教学、顶岗实习、第二课堂和日常管理中不断逐步培养职业素养教育途径,希望通过多方的共同努力,切实提高高职生的综合素质与就业竞争力,从而更好地实现高职院校的人才培养目标。