简介:摘要本文对职业素养的内涵进行了分析,指出了当前高职院校学生职业素养培养的现状,并针对提升学生的职业素养提出了几点合理的措施,供高职院校参考。
简介:摘要目的探讨护士职业倦怠与自尊、工作压力及社会支持的关系,为预防职业倦怠提供理论依据。方法采取整群抽样的调查方法,对2家综合医院147名工作一年以上临床护士(其中中专28名、大专74名、本科45名)进行问卷调查,内容包括Maslach工作倦怠量表(MBI)、护士工作压力源量表(NJSI)、社会支持评定量表(SSRS)、艾森克人格(成人)问卷(EPQ)、自尊量表(SES)进行测查,并对结果进行分析研究。结果护士的工作倦怠的发生率还是相当高的,69.3%的护士在个人成就感维度上呈现中高度倦怠,67.7%的护士有中高度的情绪疲惫感,36.7%的护士有中高度的去人格化倾向。与国外Maslach样本相比存在显著性差异,主要表现在个人成就感较低,情绪疲惫感较强,而去人格化较低。护士职业倦怠与个性、工作压力、社会支持等多个因素相关。结论预防护士职业倦怠必须采取改变个人和改变组织的综合干预措施。
简介:亲爱的小朋友们,欢迎来到'作文小派对'的舞台.在这里,你可以尽情地书写生活中的奇妙趣闻,分享校园里的快乐故事,还等什么呢?快来加入我们吧.投稿电子信箱:gushihuabao@126.com上课铃刚刚响完,教室里就爆发出一阵惊讶的声音,这到底是怎么回事?原来,老师刚刚宣布要进行一场有趣的测试——5分钟考试。'啥?5分钟要写一张试卷?这不是在坑我们嘛.'我心里默默念叨着。老师开始计时了,只见有的同学奋笔疾书,还有的同学在
简介:摘要目的对心理护理应用于紧张性头痛患者中的效果进行分析研究,并总结护理体会。方法选取于2013年11月-2015年12月期间在我院接受治疗的紧张性头痛患者79例,并随机分为参照组(39例)和观察组(40例),对常规护理和心理护理两种不同护理方式的效果进行对照研究。结果护理后观察组患者在HAMD总分、精神性抑郁HAMD评分、躯体性抑郁HAMD评分、以及HAMA总分、精神性焦虑HAMA评分、躯体性焦虑HAMA评分方面均显著低于参照组,组间差异经t检验,有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理应用于紧张性头痛患者中的效果确切,能够使患者的抑郁、焦虑情绪快速消除,对治疗效果和患者生活质量的提高均具有重要作用。
简介:摘要目的探讨户外有氧运动对心血管科护士职业压力和焦虑状况的影响。方法选取2014年1月~20l5年12月我院心血管科在岗和外来进修或实习的女护士46名,平均分为对照组(n=23,不进行户外有氧运动)和观察组(n=23,进行3次/周的户外有氧运动)。在户外有氧运动干预前后使用工作疲溃感量表(MBI)和焦虑量表-14(FS-14)评估两组职业压力和焦虑状况。结果干预前两组职业压力和焦虑状况比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组焦虑感中的情绪枯竭、去人格化倾向、个人成就感维度得分与症状自评量表得分均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论适度持久的户外有氧运动能够缓解心血管科护士的职业压力,减轻其工作焦虑状况。