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  • 简介:摘 要:小学语文统编教材构建“精读”“略读”“课外阅读”三位一体的课程体系。本文解读四年级下册语文统编教材中“科普”单元语文要素编排,以“快乐读书吧”推荐书目之一《细菌世界历险》整本书为例,呈现整本书阅读概览与阅读指导;以落实语文要素和提升阅读能力衔接课内课外两方面探析整本书的阅读意义;点燃激活阅读导读与持续赋能阅读 推进;从阅读成果交流的实践探究指向:“4+X”的核心素养、推动“X→1”的学科整合、强化“1+X”的篇本联读的阅读分享价值。

  • 标签: 小学语文统编教材 语文要素 阅读能力 分享价值
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  • 简介:【摘要】《变形》是卡夫卡的代表作,反映了20世纪初社会大背景下人的扭曲和异化。格里高尔由人变成虫,虫形人心。中岛敦的《山月》,取材于中国唐传奇,叙述李征由人变虎的故事,展示了身为知识分子面对现实的深沉悲哀。两篇文章都写人的变形,反映现实世界对人的摧残,表现现实压迫下人的生存状态。但是作者在异化原因分析、人物意象表现和情节安排上的表现不同。

  • 标签: 变形记 山月记 异化 意象 情节
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  • 简介:摘要:周是记录一周的得失,一周的收获,教师利用周记为学生提供了一种反思的空间和实践的空间。班主任情感投入的阅读学生周,写下真心实意的批语,能更好的增进学生情感。周记在提高德育的有效性方面确实有其自身较为明显的优势,值得我们进一步发掘和完善它的功能,使它在班主任工作方面发挥更大的作用。

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