简介：摘要二十一世纪的知识经济呼唤教育创新，而贵州省教育厅、社会保障厅每年为大中专职业院校举办的技能大赛，为教育创新奠定了基础，吹响了职业院校培训专业技术人员的冲锋号。

简介：摘 要: 全国职业院校技能大赛教学能力比赛对职业院校教师教学能力提升有重要的促进作用，大赛内容主要包含教学内容、教学设计、教学实施、教学评价、教学反思。在对职业院校教师教学能力现状及问题深入分析的基础上，从丰富教学内容，加深思政元素融合度; 重视学情分析，做好有针对性的教学设计; 有效组织教学活动，优化课堂生态; 建立科学的教学评价体系四个方面，阐述大赛对教师教学能力提升的作用。

简介：摘要：随着我国教育制度的不断改革以及中等职业教育改革的不断深入，高素质、高技能、专业型的人才，在企业中供不应求，同时这也是企业对中等职业教育的迫切需要。与此同时出现的中职院校的技能大赛，对中职院校专业教学改革起到了极大的促进作用，在一定层面上推动了中职院校专业课程教学的改革。

简介：摘要：在中等职业技术学校的教学中，将技能竞赛与中等职业人才培养相结合具有重要意义。然而，由于中等职业学校技能竞赛的参与率和普及率较低，学生对技能竞赛的重视程度较低，学校对开展技能竞赛产生的效果认识不足，竞赛形式和内容与学生的课堂、生活联系不紧密，奖励机制不健全以及教师队伍整体教学能力有待提升等原因，导致学生和教师参与积极性较低，不利于培养学生的工匠精神。因此，为更好地提升技能竞赛与中职技能型人才培养效率，本文主要以中等职业教育为例，通过分析技能竞赛与中职技能型人才培养整合的意义，提出中职教学能力大赛参赛团队能力提升路径，以期为中等职业教育改革提供有效的实践对策。

简介：摘要ERP沙盘大赛让学生们在充分仿真的环境下，如同身临其境，在竞争的巨大压力下进行决策和经营，他们的战略规划能力、团队沟通能力、财务管理能力和博弈能力都得到极大的锻炼和提升。

简介：摘 要: 全国职业院校技能大赛教学能力比赛对职业院校教师教学能力提升有重要的促进作用，大赛内容主要包含教学内容、教学设计、教学实施、教学评价、教学反思。在对职业院校教师教学能力现状及问题深入分析的基础上，从丰富教学内容，加深思政元素融合度; 重视学情分析，做好有针对性的教学设计; 有效组织教学活动，优化课堂生态; 建立科学的教学评价体系四个方面，阐述大赛对教师教学能力提升的作用。

简介：摘要：本研究首先以智能制造时代人才需求导向，通过对全国职业院校技能竞赛能力分析，总结出学生在竞赛过程中应具备的基本能力。然后，通过研究与实践更好的指导《机械制图》和《 CAD 应用技术》的教育教学工作，提高学生学习兴趣，达到以赛促教，以赛促学的目的。最后，推而广之，将该技能的培养为未来学生成长成才和就业奠定基础。

简介：摘 要：职业院校教师教学能力大赛对职业院校教师教学能力的提升产生了重要的影响，以大赛为契机不断探索完善教师教学能力提升的路径，提升教师的专业素养、职业能力、专业能力，是职业院校，打造具有良好师德师风、能力强、水平高、理念新的教学团队是职业院校重要的工作之一。

简介：摘要：随着我国职业教育改革的不断深入，中职教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。中职教学能力大赛作为一项重要的教学交流活动，为中职教师提供了一个展示教学风采、提升教学能力的平台。

简介：摘要：随着职业教育改革的不断深入，中职教学能力大赛作为一种新的教学评价方式，对教师教学能力评价体系产生了深远影响。因此，旨在分析中职教学能力大赛对教师教学能力评价体系的影响，探讨如何进一步完善评价体系，以促进教师专业发展。

简介：随着社会经济的发展,社会对语言人才的要求越来越高。此项目依托CCTV希望之星风采大赛和全国高职高专实用英语口语大赛等比赛,分析高职高专学生在参赛过程中存在的问题,探析提高学生英语应用能力的对策。

简介：为进一步加强学生思想政治教育工作,打造职业化、专业化的辅导员队伍。学院在新学期伊始就托开了辅导员职业能力大赛的序幕。本次大赛参照辽宁省教育厅辅导员职业能力大赛的模式，设置了笔试、主题活动、现场展示三个环节，对辅导员基础知识掌握、综合技能的运用、工作中处理问题的能力进行考核。

简介：摘要：随着不断发展，现阶段人们对护理逐渐加强重视力度，以促使整体的护理水平提升，满足当前的需求。基于此，本文从提升护理技能大赛选手人文关怀能力的重要性入手，全面开展分析，结合实际情况针对性提出合理的策略，引入量化评估、强化训练以及科学设计等理念，促使大赛选手的综合能力提升。

简介：摘 要：教学技能是师范生必掌握并运用的的重要技能之一，文章以河北省第二届高等院校小学教育专业学生技能大赛为例，基于比赛的前期准备、参赛过程及赛后反思，讨论提升小学教育专业参赛学生教学技能的培训方法，并探究如何将训练方法加以推广应用到全体师范生。

简介：[摘要]当今世界国与国之间的竞争日趋激烈，国家之间的竞争关键在国民素质，具备创新能力已成为国民素质中具有核心竞争力的决定因素，培养具备创新能力的人才成为当前重点工作。根据学校现有的条件，勇于创新尝试，经过几年的探索，形成了有自己特色的小学生创新能力培养方式,建立了面向全体学生的校科技节，建成了为满足不同程度学生发展需要的少年科学研究院，本文重点就从校科技节来探索小学阶段学生创新能力的培养。

简介：摘要

简介：摘要：组织开展青年教师能力大赛活动，是鼓励青年教师积极投身教学工作，促进青年教师能力提升与成长，提高教学质量和教学水平的有效途径。在这一过程中，教师通过实践，总结方法，积累经验，进而提升自身的教师能力。

简介：摘要：随着我国职业教育改革的不断深入，中职教育在人才培养、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。然而，中职教师的教学创新能力相对较弱，制约了中职教育质量的提升。为了提高中职教师的教学水平，激发教师的教学创新意识，中职教学能力大赛应运而生。

简介：摘要：在学习的过程中，教师这一职业承担了一定重要的责任。教师在开展课堂教学时，应认清自己的领导者地位，对于教师来说，作为学生成长道路上的引路人。通过参与技工院校的教师职业能力大赛，从而将大赛后获得的成果转化为教学能力。

简介：摘 要：本案例所述是中职《公共艺术▪音乐》拓展模块--《南狮艺术赏析》信息化教学案例。该案例特点为充分发掘和运用信息化技术支撑教与学，自主开发教学平台“艺空间”有效实施线上线下混合式教学，采用自主开发VR资源库、互动游戏APP等手段突破教学难点，引导新时代动漫与游戏制作专业学生传承中华南狮精神、坚定文化自信。