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  • 简介:摘要多媒体网络的快速发展为数学自主探究学习提供了强有力的支撑,在多媒体网络环境,如何在数学课上开展自主探究学习,简单的提出实施方法,探究和讨论其中的问题。

  • 标签: 网络环境 数学 自主 探究
  • 简介:摘要现阶段我国发展模式逐渐向低碳环保可持续方向发展,各行各业的发展模式都做出了相应的改革。电力工程行业一般资源消耗量较大、参与人员多、建设周期长,在工程建设全周期内做好造价管理与控制不仅是电力企业持续发展的客观要求,更是响应国家号召,增强国家发展动力的必然需要。因此,急需在电力工程行业内进行造价管理模式的革新,能够在保证工程质量的基础上最大程度的减少工程预算,提高企业效益。

  • 标签: 电力工程 建设 造价 管理 控制
  • 简介:摘要从高职学生外语自主学习能力培养的必要性以及网络环境高职学生英语自主学习能力培养的策略探讨了如何在网络环境培养高职学生的外语自主学习能力并给出了建议。

  • 标签: 网络 高职生 自主学习
  • 简介:摘 要:学分制的性质决定了大学生自主学习能力是影响学习效果最重要的因素。自主学习能力激励制度不健全、自主学习内容设置不科学、自主学习能力评估机制不完善等因素制约了大学生自主学习能力发展,从学生、教师、学校三个维度提出培养大学生自主学习能力的方案路径。

  • 标签: 学分制 大学生 自主学习 能力培养
  • 简介:摘要创造性的戏剧表演能激发幼儿探索和创造的能力。让幼儿在自主学习的视角,能有更好的情感体验。在幼儿自主学习的过程中教师要合理介入、适时引导,针对不同幼儿采取不同的指导方式,教师要为幼儿创设轻松、自由的活动氛围,并根据幼儿不同的个性特征和互动特点对幼儿的互动策略给予正确引导,促进幼儿同伴间的良性互动。

  • 标签: 自主学习创意戏剧表演环境创设
  • 简介:以行业为中心建立高职网络自主学习环境    问题的提出建立以行业为中心的高职网络自主学习环境,以行业为中心建立高职网络自主学习环境,另一方面可以强制培养学生在网络环境进行自主学习的习惯

  • 标签: 学习环境 环境探讨 网络自主
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  • 简介:摘要听力是英语学习过程中的一项必不可少的技能,也是学习英语的重要途径之一。但传统的应试教育让学生普遍忽视了听力的重要性,听力能力相对薄弱,亟待提高。本文针对当前网络环境大学生听力自主学习现状展开研究并找到了一些相应的对策,希望对大学英语听力教学中新的教学方式和教学手段的引入有所启示。

  • 标签: 网络环境大学英语听力自主学习
  • 简介:摘要为切实提高小学师资水平和中小学教育教学质量、缩小城乡教育差距、促进教育均衡发展,各地方都在实行创新,不仅完善了各校的硬件和软件,更为小学数学课堂注入了一股新的热流。

  • 标签: 信息技术小学生数学自主学习能力
  • 简介:摘要在新课改不断推进的形式,培养幼儿“德、智、体、美、劳”全面发展的素质教育被大力提倡,也符合我国现阶段教育发展趋势。基于此,文章在就当前幼儿学习环境情况进行了充分分析的基础上,由客观、主观环境两个不同的层次,就幼儿自主学习环境相应的创设途径展开了探究。

  • 标签: 幼儿教育 自主学习 学习环境,创设路径
  • 简介:摘要信息技术的高速发展为我国的教育改革带来了新的视野,为教育的发展带来了新的机遇和挑战。在信息技术教学中,教师应运用现代信息技术改善学生学习方式,促使学生的学习方式向自主合作探究式学习方式转变,促进学生个性健康发展,全面发展;培养学生自主合作探究的学习方式,使他们自主学习,互相配合,主动探究,成为学习的主人,知识的主人,从而培养学生终身学习的愿望和能力。

  • 标签: 小学语文 信息技术 自主学习
  • 简介:摘要高校传统的英语专业课堂,师生之间的良性互动不够导致教学效果不尽人意,这种情况已无法满足新时代对英语专业人才培养的诉求。有效地利用互联网技术培养英语专业学生自主学习的能力,是推动英语专业人才培养的一个有效路径。本文将从多维度解析网络环境英语专业学生自主学习能力培养过程中面临的瓶颈,并以此为切入点研究突破瓶颈可采取对策。

  • 标签: 网络环境 英语专业 自主学习能力的培养 瓶颈 对策
  • 简介:摘要为了适应社会需求,每一个高职学生都有必要掌握计算机基础知识。如今的新时代,比起所谓文凭的竞争,更是能力的竞争,计算机的使用操作是一项非常优秀的能力,掌握计算机基础知识是培养计算机能力最基础的步骤,在学习计算机基础知识的过程中,不仅需要大学教师采取科学合理的教学方法,学生自身更需要端正学习态度,有自主学习计算机基础知识的意识。基于此,本文主要对信息化环境高职学生计算机自主学习能力培养进行了简要的分析,希望可以为相关人员提供一定的参考。

  • 标签: 信息化环境 高职学生 计算机 自主学习
  • 简介:摘要《幼儿园教育》明确指出“幼儿园的教育活动,是教师从多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动的教育过程。”这就要求教师在教育过程中给幼儿提供自由活动的机会,发展幼儿的自主性。自主性活动是幼儿发展的需要,是幼儿心理活动和精神发展的强大动力,也是幼儿的权利。因此,在自主性活动中,幼儿是主人,是幼儿在活动而不是教师在主导幼儿。教师的指导应迎合幼儿的需要,指导的基本原则是尊重幼儿的活动意愿。

  • 标签: 尊重 好奇心 自主探索 自主意识
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  • 简介:摘要德育教育一直都是教育的重要组成部分,应该在班级管理与教学过程中有效地渗透。明确的班级目标管理,才能锤炼出思想统一、行动一致的优秀集体,团队合作精神和集体荣誉感是增强班级凝聚力和激发学生战斗力的催化剂,班主任在这个过程中起着重要的作用,班主任的自身素质直接影响着每名孩子的健康成长。加强和改进学生的思想道德教育,就要立足国家前途和民族命运的角度,把道德教育作为一项常规工作常抓不懈。

  • 标签: 德育教育班级管理自主
  • 简介:摘要在现代城市发展过程中,地铁工程建设必不可少,地铁具有运量大、绿色、快捷等特点,已成为世界上城市的骨干交通方式。地铁的地理环境特殊、技术构成复杂、系统耦合性强、自然环境影响大等特征给轨道交通的运营安全提出了严峻的挑战,因此,地铁网络可控性研究对地铁的运输组织和规划具有重要意义。

  • 标签: 地铁 网络 可控性
  • 简介:摘要在现代城市发展过程中,地铁工程建设必不可少,地铁具有运量大、绿色、快捷等特点,已成为世界上城市的骨干交通方式。地铁的地理环境特殊、技术构成复杂、系统耦合性强、自然环境影响大等特征给轨道交通的运营安全提出了严峻的挑战,因此,地铁网络可控性研究对地铁的运输组织和规划具有重要意义。

  • 标签: 地铁 网络 可控性
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