简介：学习了透镜之后,你是不是也想有一个自己的透镜,以便研究它的性质和用途呢？不用花钱去买,留心、动手,拥有一款自制透镜很容易!水杯透镜盛满了清水的玻璃杯就是一个透镜。玻璃杯的侧面使水形成一个弯曲的表面,这很像一个中间厚、边缘薄的凸透镜（实际上是圆柱形透镜）。水杯透镜可以像放大镜一样把东西放大。现在就让我们通过水杯透镜来观察一页书。把书页紧贴在水杯的侧壁上,透过水杯,你会发现书上的字被放大了。

简介：＂零食＂是一个有魔力的词汇。每次逛超市,在零食区,总能看到大人和小孩的智斗、谈判乃至搏斗。当然,有的大人自己也爱零食,购物篮瞬间便堆满了。我心中困惑：这么吃零食真的好吗？

简介：在晚会、演唱会、体育比赛、狂欢节等各种夜间娱乐场合，经常能看到人群集体挥舞着各式荧光棒，为夜晚的娱乐活动增色不少。还有制作成荧光手镯、装饰品、文字等的荧光产品，在夜色里分外耀眼夺目。

简介：准备材料：矿泉水瓶、灯笼专用的灯管一只、美工刀一把、彩色泡沫球、丝线数条。

简介：在垂钓过程中，笔者通过摸索实践，制作了一款专门用于打猪蹄结的小工具，命名为“绑环钩针”。该钩针小巧方便、经济实用，特别适合喜欢钓鱼的中老年朋友及初学垂钓的新手使用。下面笔者详细介绍—下绑环钩针的制作及使用方法，供钓友们仿制试用。

简介：

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简介：在我七周岁生日那天，我做了一个生日王冠。妈妈夸我很有想象力，我也觉得特别好看。一起来看看我的制作过程吧!首先，我找来一张干净的白纸，在上面画出展开的王冠形状。

简介：“争分夺秒”，“一刻千金”，“分秒必争”……这些成语是告诉我们时间的宝贵，让我们要学会珍惜时间。时间能不能“记录”下来呢宁下面我们一起做一个可以“记录”时间的小工具——自制计时器（沙漏）。

简介：作为一名长年累月走彪悍路线的女汉子，一走进思味工坊，立刻就被其迷人烘焙香气以及恬静的室内环境撩拨起了我心底那份隐藏着的文艺小清新气质。

简介：在水库、湖泊等大型水域钓鱼，很多人喜欢用海竿打爆炸钩。海竿爆炸钩不上鱼则已，—上鱼便是大物，笔者曾经用海竿爆炸钩钓到31斤的大草鱼。使用海竿打爆炸钩需要使用大量饵料，少则几斤，多则十几斤。如果使用商品饵钓一天鱼要花费很多银子，所以现在很少有人纯粹地使用商品饵打爆炸钩，大多数钓友都是自制爆炸钩饵。

简介：1.自制酸奶的基本原理是什么？可以不用酸奶机吗？自制酸奶的基本原理就是在牛奶中接种乳酸菌,让它在合适的温度（40~42℃）下大量繁殖,把牛奶中的乳糖成分分解成乳酸。因为乳酸,牛奶发酵液的酸度逐渐下降,到pH值大致达到4.6左右的时候,牛奶中的酪蛋白就会缓慢地沉降下来,形成细腻的凝冻。其他杂菌虽然也存在于牛奶当中,但它们的数量和乳酸菌相比实在太少,成不了气候。而乳酸菌产生的乳酸和其他抗菌物质,也让杂菌们感觉十分不舒服,无法大量繁殖。

简介：以下是一份简单的调查问卷，请有兴趣的同学回答一下，并寄到湖南长沙市蔡锷北路485号《高中生》杂志社《青春励志》版，邮编为410008。谢谢啦!1．你喜欢老师的着装风格是：A．简约朴素；B．活泼大方；C．成熟稳重；D．比较时尚；E．高贵优雅；F．运动休闲

简介：在临床上会遇到许多高热患者，对其护理离不开冰袋降温，但冰袋降温过程中容易出现冰袋滑脱的现象，影响了降温的效果。为此，本科自行设计出一种简单易行的四肢降温冰袋套，现介绍如下。

简介：摘要如何使新生以较快的速度适应高中英语学习是需要学生和教师共同思考的问题。本文通过分析对高一新生在不同阶段开展的问卷调查、数据分析和采取的教学对策，探究了问卷调查在英语教学过程中的辅助作用。

简介：分析班级心理环境的现状对26名学生和10位教师进行半结构化深度访谈，编制初测问卷问卷，对480名学生进行施测，分析测试结果编制班级心理环境问卷；得出的班级心理环境问卷共5个维度，40个项目，具有较高的信度和效度。测试结果表明，班级心理环境现状处于中等水平。

简介：理想是指个体关于未来的、同实际相联系的、符合事物发展规律并有实现可能的想象、希望、追求及奋斗目标。本研究对710名中学生被试进行开放式问卷和预测问的施测,探索性因素分析结果表明,中学生的理想是由六因素结构组成,依次是自我理想、职业理想、社会理想、生活理想、道德理想和学业理想。为了进一步检验中学生理想问卷的构想效度,并考察其校标效度,本研究对全国5个省份、10所学校采取整群分层抽样,1737名我国在校中学生完成了该问卷和校标的测查。结论：验证性因素分析支持中学生理想问卷的结构,结合信效度分析的结果,表明中学生理想问卷具有较好的信度与效度。

简介：采用理论分析和开放式问卷调查等方法提出大学生道德情感的基本结构并编制了问卷初始条目。先以259名大学生为被试,对自编初始问卷进行预测,探索性因素分析显示,大学生道德情感包括3个因素：爱国感、责任感和正直感。再对622名大学生进行正式施测,进行验证性因素分析和信度分析。结果显示,总问卷α系数为0.77,重测信度0.72。验证性因素分析各项拟合指标较为理想,具有较好的结构效度。因此,编制的问卷具有较好的信效度,是测量大学生道德情感的有效工具。

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