简介：

简介：目的探讨高校教师刻板印象的结构及其基本特征。方法通过开放式问卷调查，搜集得到有关高校教师的特征词汇156个，结合文献和有关研究，初步拟制了包括65个特征形容词的《高校教师印象词语调查表》，经过预试和初测的信、效度分析，形成具有较好心理测量特性的《高校教师刻板印象问卷》，用于正式研究，再次对520名大学生进行测试。结果探索性因素分析得出高校教师刻板印象的3个维度：工作态度、学识素养和交际风格；结构方程模型分析，三因子模型χ2／df=1．99，近似误差均分根（RMSEA）=0．05，非范拟分指数（NNFI）=0．99，比较拟合指数（CFI）=0．99，拟合优度指数（GFI）=0．95，标准化残差均方根（SRMR）=0．03；重测信度值三因素值为0．94，0．95，0．97；不同性别、家庭住地的大学生在高校教师刻板印象各个维度上的差异均无统计学意义（P〉0．05），但不同年级大学生在工作态度（χ2=26．39，P〈0．01）、交际风格（χ2=14．56，P〈O．01）和总分（χ2=20．43，P〈0．01）上差异具有统计学意义。结论高校教师刻板印象问卷是测评大学生对高校教师刻板印象的有效工具，年级变量是影响高校教师刻板印象的重要因素。

简介：在文献分析基础上,以工作要求-资源模型为理论基础,通过半结构化访谈和问卷调查的方式从工作要求和工作资源两方面编制中小学教师工作特征问卷.探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,工作要求分问卷包含六个因素：工作负荷、情绪要求、学生不良行为、升学考试压力、角色压力和职业道德要求；工作资源分问卷也包含六个因素：组织支持、同事支持、硬件条件、自主控制、工作意义和工作回报.问卷的信效度指标良好,可以作为我国中小学教师工作特征的测量工具.

简介：摘要观察自制紫莲膏治疗婴儿湿疹的临床疗效。采用我院自制紫莲膏外敷120例患者患处，10天一疗程，治疗一个疗程。120患儿治愈80例，有效32例，无效8例，有效率93.33％。自制紫莲膏治疗婴儿湿疹疗效显著，无不良反应发生，临床可广泛应用。

简介：1教材分析光的折射规律是几何光学的基本规律,是解释生活中折射现象的主要依据;光的折射规律的探究过程,能够很好地培养学生科学探究的能力.光的折射规律及其探究过程是本节教学的重点.分析解释生活中的一些折射现象,既涉及到光的折射规律,又与人的视觉习惯有关,学生不容易理解,是本节教学的难点.

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简介：摘要目的针对需长期住院卧床治疗患者展开临床护理研究，了解自制简易水垫在减少患者患上压疮方面的几率。旨在优化护理方式，提升护理有效性。方法选取我院在2010年1月-2014年1月这四年时间内收治的需长期卧床治疗的患者共70例，将其随机分为对照组及观察组。对照组采用常规护理方式，观察组在此基础上为患者垫上自制简易水垫。对比两组患者出现压疮的人数并计算其比例，了解护理效果差异性。结果使用了自制简易水垫的观察组患者在压疮比例上明显低于对照组患者，在35人中仅出现1人，而对照组出现了4人。两组间对比具有显著性差异（p＜0.05）。结论自制简易水垫能够有效利用水的浮力以及流动性，降低护理人员劳动强度，切实降低压疮产生几率。因此这种护理方式适合在临床护理中推广使用。

简介：摘要在生理学实验教学中经常会出现器材短缺的情况，为了维持教学秩序、保证教学质量，本文采取自制教具的解决方法。并详细介绍了瞳孔游标尺、兔开口器、玻璃分针、动脉套管、动脉血压演示仪等教具的制作方法。

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简介：自制玩具因为经济实用、安全环保，又能凸显教师心灵手巧的基本功，备受广大幼儿教师的喜爱。可是很多时候，教师们花费了大量心血，加班加点制作的玩具却收不到预期的效果：有的花哨抢眼，却经不起孩子的“重”击；有的精巧细致，可惜孩子们“不买账”，玩过一次就再也不想玩；有的干脆束之高阎，

简介：以北京工业大学为例,通过向教师发送《＂教育在线＂平台应用情况调查问卷》,分析和研究网络教学的作用、平台的使用情况及网络教学的阻碍因素和激励措施。

简介：顶岗实习是高职实践教学过程中最为重要的环节。通过对高职学生顶岗实习状况的问卷调查，重点分析了学生对实习企业、学院以及自身等三方面的反馈意见和建议。在此基础上，总结了目前高职工程造价专业顶岗实习实施过程中存在的突出问题，提出了在实习基地建设、指导教师聘任、岗位能力培养、实习监控体系以及实习效果评价考核等方面的改进对策。

简介：为编制大学生恋爱宽恕问卷并对大学生恋爱宽恕的特点进行研究，采用自编初始问卷对上海某高校的213名在校大学生进行预测，利用完善后的正式问卷对上海和南京两地的556名在校大学生展开正式施测，通过项目分析、探索性因素分析、相关分析、信效度分析等方法对数据进行处理，并利用编制的问卷对大学生的恋爱宽恕特点进行研究。结果显示：（1）编制的《大学生恋爱宽恕问卷》包含报复、回避、宽恕和消极沉思四个维度，可以解释方差总变异的69．08％；（2）内部一致性系数、分半信度、重测信度、结构效度和外部效度均显示编制的问卷具有良好的信效度指标；（3）编制的问卷能够较好地契合宽恕的定义；（4）大学生恋爱宽恕存在性别差异，其中女大学生的宽恕倾向高于男生；（5）面对恋爱中的伤害，中国大学生更多地采用消极深思的应对方式，而较少采用报复的方式。可见，大学生恋爱宽恕问卷信效度均达到了测量学的要求，中国大学生的恋爱宽恕与西方有所不同。

简介：本文从实验教学的重要性出发,通过对课本实验的分析与比较,突出了自制动能探究仪在实验教学中的优势,使之具有较大的教学借鉴价值.

简介：托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣"。就初中而言,尤其是在农村,如何通过自制物理实验器材,提高学生学习的兴趣,对物理学科的学习有着重要的现实价值。本文将以自制物理实验器材为研究对象,着重地研究自制类器材对学生学习的影响,以实现维持农村学生持久学习动力的目的。

简介：摘要“黄带”是妇科多发病，西医多以消炎为主，笔者在临床实践中，将中药制成丸剂，名《百龙妇康丸》用于治疗“黄带”效果明显，且无毒副作用。深受患者欢迎。

简介：心理幸福感从人类全程发展的角度理解和诠释幸福。经采用Ryff编制的心理幸福感问卷对419名高职大学生进行测查，结果发现：1）修订的心理幸福感问卷是三因素模型，即个人发展、自主性与个人成长，并具有良好的信效度；2）高职大学二年级学生的心理幸福感显著低于其它两个年级。

简介：本文在综合国内外相关研究并结合开放式问卷调查的基础上,建构了大学生生涯发展的理论维度,并据此编制了大学生生涯发展问卷.大学生的生涯发展问卷共28个题项,由专业定向、生涯决定信念和生涯行动3个维度组成.研究发现,我国大学生的生涯发展状况总体上有待提高.家庭社经背景、专业选择原因、生涯课程选修情况、年级等四个背景变量对大学生生涯发展状况的联合预测力为42.4％,其中家庭社经背景能解释生涯发展状况的变异率高达37.1％.根据大学生生涯发展状况的调查及影响因素分析,提出如下对策与建议：学校应继续加强生涯辅导工作的开展,注重低家庭社经背景学生的生涯辅导需求;大学生要学会运用学校的各种生涯辅导资源,并选修相关生涯课程.

简介：编制区分参照对象的个体主义—集体主义问卷,检验其信度和效度.在文献和实证研究基础上,构建个体主义—集体主义的理论维度,编写问卷条目.先对385名被试实施初测,进行项目分析和探索性因素分析.再对766名被试实施再测,进行结构验证和信度检验.结果发现,区分参照对象的个体主义—集体主义问卷是包含价值选择和行为理念的两维结构,由19个条目组成.该问卷构想效度和信度良好.因此,区分参照对象的个体主义—集体主义问卷可以作为测量个体主义—集体主义的有效工具.