简介：摘要：目的：研究音乐治疗对自闭症谱系障碍的临床疗效和意义

简介：

简介：自我刺激行为是自闭症的常见行为之一,虽然它不一定是挑战性行为,但是严重的自我刺激行为会损害自闭症的身体,阻碍自闭症的社会性发展。通过对文献的梳理,分析自我刺激行为与挑战性行为、重复刻板行为的关系、自我刺激行为的表现形式及形成原因等,重点探讨自闭症自我刺激行为的干预策略,为今后的研究和干预提供参考。

简介：摘 要 : 自闭症谱系障碍是终生性的障碍 , 自闭症谱系障碍儿童的康复过程是持续和艰难的 , 家长作为监护人在其康复过程中扮演着重要角色 , 无论是心理还是生理上都承受巨大的压力。但是自闭症家长的知识储备缺乏 , 自我调节能力薄弱 , 社会支持的欠缺和经济压力的增加 , 使家长多方面压力日趋巨大 , 本文对改善家长心理困境提出建议。

简介：自闭症谱系障碍（ASD）者在目光接触、面孔表情、身体活动等社交信息的视觉注意方面存在困难，同时也有对局部信息加工、视觉搜索等方面的视觉优势。在ASD康复训练和日常生活管理中，可借助视觉特点辅助ASD者理解日常生活，利用ASD者视觉记忆优势达到教学目标，针对视觉症状帮助ASD者适应社会，扬长避短，从其优势出发更好地帮助ASD者适应社会。

简介：选取3-5岁自闭症谱系障碍儿童（AutismSpectrumDisorder,ASD）与正常儿童各18名,采集其观看目标刺激沿不同垂直幅度、水平速度正弦曲线运动视频的眼动数据,考察振幅、速度等目标运动特征对被试平滑追踪眼动的影响。结果发现：（1）ASD儿童平滑追踪目标刺激的视觉位置误差显著大于正常儿童,其追踪目标的眼动轨迹不如正常组儿童平滑均匀,平滑追踪眼动存在明显不足。（2）正常儿童追踪目标刺激大振幅运行的位置误差显著大于小振幅运行条件,但ASD儿童却与之相反。（3）与正常儿童一样,目标刺激运行速度越快,ASD儿童平滑追踪的位置误差越大。总之,ASD儿童存在平滑追踪能力的不足;相比追踪大振幅运动的目标,ASD儿童追踪小振幅运动目标的能力更差。

简介：摘要：自闭症属于广泛性发育障碍，目前这种疾病的患病人群正在不断的攀升。自闭症儿童在生活中最大的不便就是言语障碍，由此给沟通以及社交产生严重的影响。几乎所有的自闭症儿童均具有言语障碍问题，只是程度上存在差异，因此分析儿童自闭症言语障碍的干预对策具有重要的现实意义。

简介：摘要：自闭症问题一直是社会所关注的话题，在各种因素的作用下，自闭症谱系障碍儿童大多存在情绪反应不足、过度、方法难控等一系列问题，这些问题影响着学生学习情绪。对此家长以及专业人士需要用补偿基本、重启感知动作的方式，制定更有效的沟通训练和功能性训练，让儿童形成秩序感，提供视觉化、结构化环境。用更委婉、更有弹性的训练改善同伴、师生、亲自之间的关系，调节儿童情绪，提高干预效果。

简介：乐高团体疗法是根据自闭症谱系障碍儿童身心发展的优弱势专门设计的干预方法。它通过对团体成员的游戏经验与偏好、游戏发展层次、同伴关系发展等方面进行评估,在此基础上进行角色的分配,制定干预计划,实施干预流程。大量的研究表明,乐高团体疗法是一种对自闭症谱系障碍儿童的社交技能的提升、刻板行为的改善及象征性游戏能力的发展等方面有显著的成效的干预方法。

简介：摘要

简介：以自闭症为主题的电影，往往比一般电影更好看，因为这样的小众主题能够登上大银幕，一定会有自己的独特之处。

简介：摘要自闭症谱系障碍(ASD)是一种严重的因神经系统失调导致的发育障碍，尽管目前对其病因及病理机制尚不十分清楚，但临床上可观察到ASD患儿常表现出胃肠道(GI)问题和免疫失调等症状。研究表明，肠道菌群及其代谢产物不仅与GI问题有关，还与ASD的行为症状有关。此外，母体感染也可能会增加后代患ASD风险。笔者现围绕肠道菌群影响ASD的可能机制以及几种与肠道菌群有关的可能治疗儿童ASD的方法进行综述，以期为治疗或预防儿童ASD提供新的思路。

简介：社会适应困难是自闭症谱系障碍（autismspectrumdisorder,ASD）者最突出和最亟需改善的症状。流体智力、执行功能、认知灵活性等与社会适应紧密相关。抽象推理能力作为流体智力、执行功能的共同成分,其各部分的损伤将在ASD认知过程中影响其适应性行为,可以从具体情境、计算机模拟、有氧锻炼和发展友谊等方面进行训练设计,提高ASD者的推理能力,促进其社会交往能力的发展。

简介：摘要社会交往障碍是自闭症谱系障碍者的核心症状之一，也是自闭症康复的重中之重，为了更好地促进自闭症谱系障碍者社会交往技能的发展,文章主要利用维普、万方和CNKI数据库进行检索,搜集了国内外2012-2019年间发表的针对自闭症谱系障碍儿童社会交往的文献,以干预策略为基础进行总结和梳理,最后,对未来相关研究提出了建议。

简介：摘要社会交往障碍是自闭症谱系障碍者的核心症状之一，也是自闭症康复的重中之重，为了更好地促进自闭症谱系障碍者社会交往技能的发展,文章主要利用维普、万方和CNKI数据库进行检索,搜集了国内外2012-2019年间发表的针对自闭症谱系障碍儿童社会交往的文献,以干预策略为基础进行总结和梳理,最后,对未来相关研究提出了建议。

简介：摘要：社会交往障碍是自闭症谱系障碍者的核心症状之一，也是自闭症康复的重中之重，为了更好地促进自闭症谱系障碍者社会交往技能的发展 , 文章主要利用维普、万方和 CNKI数据库进行检索 , 搜集了国内外 2012-2019年间发表的针对自闭症谱系障碍儿童社会交往的文献 , 以干预策略为基础进行总结和梳理 , 最后 , 对未来相关研究提出了建议。

简介：摘要：

简介：摘要本文分析了自闭症儿童的会话能力障碍的表现，我们提出了针对自闭症儿童会话能力的干预训练建议一是行为训练干预模式，二是心理教育与医学干预模式，三是人本关系明确干预模式。

简介：初识音乐治疗美国音乐治疗协会（AMTA）最新的定义是这样的：音乐治疗是利用音乐或音乐中的元素,作为医疗或其他场域里的一种介入方式,改善其生理、社交、沟通、情绪、智能、心灵、安适等方面的状态。这种方式能够让个体、团体、家庭或社群提升生活品质,目前已在一些疾病的治疗上取得了有趣的临床研究成果。

简介：为了考察自闭症谱系障碍（autismspectrumdisorder，ASD）儿童对不同情绪面孔的觉察和加工情况，设计两个眼动实验任务，要求14名7—10岁ASD儿童和20名同年龄正常儿童观看图片。实验一采用将情绪面孔嵌入风景图片中引起语义不一致的刺激；实验二采用含有情绪面孔的无意义背景乱序图片刺激。结果发现：（1）ASD儿童对不同情绪面孔的觉察时间都显著长于正常儿童；（2）与正常儿童一样，ASD儿童表现出对恐惧面孔的注意偏向；（3）实验二中，ASD儿童对不同情绪面孔内部特征区的注意分配与正常儿童不同；正常儿童能注意最能展示该类情绪特征信息的区域，如恐惧的眼睛、愉快的嘴巴，而ASD儿童时三类情绪面孔特征区的注意分配方式相似；（4）两个实验条件下，ASD者对不同情绪面孔的觉察、加工模式与正常儿童相似。