简介:摘要:在当前教育改革不断深化的新形势下,小学班主任的角色日益重要,其中批评教育的艺术显得尤为关键。教育部在新出台的《中小学班主任工作规定》中,强调“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”,引发了社会各界的热烈讨论。在新形势下,如何准确理解和把握班主任的“批评教育权”,发挥班主任在加强未成年人思想道德建设中不可替代的作用,成为当前一个重要而又紧迫的课题。
简介:摘要:初中语文教学要提高课堂教学的艺术性,增强课堂教学的活力,进而实现大语文的教学观。这种艺术的构筑将对每个学生产生强烈的影响,它不仅可以促使学生愿意学习、乐于学习,而且将激发学生积极探索,努力创造。达到教有所受,点有所通,启有所发,导有所悟的最佳教学效果。使课堂教学变得丰富、新颖、具有立体感,而且可以引发学生的创造性思维,培养他们的创造能力。