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简介：摘要：书法史上论及宋代书法，素有“苏、黄、米、蔡”四大书家的说法。他们四人被认为是宋代书法风格的典型代表。“宋四家”中，前三家分别指苏轼、黄庭坚和米芾。从书法风格上看，苏轼丰腴跌宕，天真烂漫；黄庭坚纵横拗崛，昂藏郁拔；米芾俊迈豪放，沉着痛快。他们都善学古人又富于创新精神，书风自成一格，时人推崇备至，列于四家，向无异议。一般认为所谓蔡是指蔡襄，他的书法取法晋唐，讲究古意与法度。

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简介：摘要：STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。根据时代的发展，由美国提出的STEM教育逐渐难以满足先进教育的需求，而通过在STEM教育的发展过程中融入如艺术、人文、社会等成分，能够更加有力地促进了学生创新能力的发展。STEAM教学理念作为国际上一种全新的教学思潮，通过倡导将各个领域的知识结合起来，相互融合进行增强，进而达到全面培养学生，综合育人的目的。高中音乐教育也要注重培养学生的创新精神，积极采用STEAM的教学理念和教学方式，多学科多领域协同，培养学生的创新思维，提升学生的综合素质。

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简介：摘要：般若bōrě,是梵语的音译，意为“智慧”。让孩子们心生“般若”是我们教育的目的，“班级纸微博”指在班级范围内，大家通过在“纸微博”的本子上发布个人微博，随时记录、发表自己的观察结果及内心感受，这是语文素养提升的有效方式，也是促进学生心生智慧的方式。

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简介：摘要：在苏轼的《临江仙·夜归临皋》里，我们体会到词人万般愁苦与纠结的情绪，而辛弃疾的《西江月·遣兴》，让我们感受到词人心中的满怀愤懑。在这两首醉酒词中，表面的豁达与内在的矛盾、外在的否定和内心的执着追求交织在一起，表面上悠然自得，实则内心波澜起伏。

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简介：摘要:通过对苏通长江公路大桥防雷系统的设计，介绍了大型跨江河桥梁雷电防护工程的设计技术。直击雷的防护主要从大桥的主塔和桥面基础设施着手设计（采用传统的引雷电流泄地方法），并且针对桥梁的电源方面(监控设备、路灯、监控楼、主桥塔顶航空障碍灯)和信号通信部分防雷电感应做了对应的设计（采用安装过电压保护器的方法）。根据苏通长江公路大桥的结构特点和环境特点，结合《建筑物防雷规范》GB50057-2010等相关技术规范，针对性的进行合理的设计，最大限度地减少大桥建成后的雷电风险。

简介：摘 要：苏里格南区上下古叠合发育，下古马五41、马五5气水关系复杂，上古盒8、山1砂体规模小、含水饱和度较高，气井累产低、开发效益差。区块未动用地质储量2084.6亿方，资源充足，潜力巨大，亟需从地质研究、有利区优选、井位部署、工艺优化等方面入手，探索区块效益开发技术,这对我厂加快建成35亿方的现代化采气厂至关重要。

简介：摘 要：苏派旗袍是苏州丝绸产业中极富文化特色的一个板块，本文以它为出发点，对其设计创新进行探讨，希望借此能帮助旗袍行业做大、做强，进一步推动丝绸产业的当代振兴。