简介：的写情文字,因为它们是用琐屑的忆语写悼亡之情,《丛刊》中也写得清新淡雅

简介：摘要通过阅读文学名著可以培养学生良好的审美情趣，提高综合素质。但自从新课程改革后，初中阶段学生名著阅读量和课程标准要求有着较大的距离，再加上教师采取的教学方式单一，督促指导不足，以致于学生没有较强的阅读驱动力。因而需要教师结合学生实际情况和文学名著教学特点优化教学方案，提高学生的阅读能力和人文素养。

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简介：丰子恺(1898—1975年),今浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人,原名丰润,号子觊,后改为子恺,中国近代著名漫画家,以中西融合画法创作漫画而著称,被誉为“中国现代漫画的开端”人物,所著《缘缘堂随笔》系列亦为文学名篇。其中《一篑之功》,专讲自流井盐场故事,最初发表于《儿童故事》1947年2月第2期,后广被收录。据丰子恺自述此系他来四川自流井的亲身见闻,具有一定的文史价值。

简介：摘要翻转课堂逆转传统的教学方法，要求学生通过完成老师布置任务自主学习课本基本知识点，课上通过师生互动来完成知识的应用与内化。英语文学课程教学与翻转课堂的结合，有利于解决目前文学课程教学中存在的现实问题，从而提高文学课程的教学效果。

简介：摘要英语文学出现于文艺复兴时期，伴随着人们思想的发展，从兴起到高潮，长期以来一直在发展壮大，涌现出许多著名的英语文学作家，许多经典的文学作品都广为流传，兴盛不衰，其中较重要的原因是英语文学精彩而又富有魅力的语言艺术。

简介：摘要在高中教学的过程中，英语是一门十分重要的学科。教师要提升教学的质量就应该在其中融入多项内容。通常情况下，英语文学在英语语言教学中运用产生了十分重要的价值和作用。教师要让英语文学成为高中英语教学的重要引领，为学生的成长和发展提供充足的准备和支撑。在此，教师在今后进行高中英语教学的过程中，要为学生提供生动教学课堂，为促进学生健康成长提供坚实的基础。本文分析了英语文学在英语语言教学中的运用。

简介：摘要英语文学出现的时间大约在14-16世纪，作者借助其中的语言艺术传播人文精神和抒发自己的情感，同时语言艺术也促进了人类文明的传承。基于此，本文从高中生视角分析了英语文学中语言的生动性艺术、情感性艺术、含蓄性艺术、意象性艺术。

简介：摘要英文文学有较久远的历史，从古英语时期吟游诗人用头韵体写成的民族史诗《贝奥武夫》，英国诗歌之父之称的乔叟的代表作《坎特伯雷故事集》，到文艺复兴时期的奠定英国散文传统的《圣经钦定本》，再到当代文学作家的各种类型的文学作品，都是英文文学历史的见证。在一定的时代背景下，运用不同的艺术表现手法，通过缜密的思想加工，在文章中表现出想要表达的思想以及情感，这就是英文文学。

简介：摘要饮茶文化从中国本土流传至世界各国，衍生出以西方茶文化为代表具有民族风韵、地域特色的新的茶文化体系。从语言要素的角度探究西方茶文化体系的形成背景及发展历程，诠释茶文化对英语文学构词风格的影响，有益于加深对英语文学表达和文化属性内涵的把握，进而对英语文学作品文化传承与发展机制有所认识。

简介：在人类社会文明不断传承的今天文化的传承和移植需要语言艺术作为支撑。产生于十五世纪左右的英语文学以宣扬人文精神、追求自由平等理念为主要内容展开，随着社会经济全球化大趋势的强势带动，英语文学的发展也在不断面临新的机遇和挑战。而在文学的世界和视角之下，我们也要关注语言艺术在英语文学中的具体运用。文学创作亦是如此。语言艺术的恰当运用必不可少，不仅能够深化相关英语文学作品的文化内涵同时对作品的主题的升华也起着重要作用。

简介：摘要大学是一个非常重要的阶段，对于学生的终身来说可能都会是有影响的，而国家的发展也是越来越快速的，对外出口贸易额是在不断的增长的。这就需要英语为祖国的发展做出建设了，英语在初中阶段是非常的重要的，英语文学可可以更好让学生了解到英语地魅力。为学生创建适合自己的情景教学就可以很好的展开对于学生英语文学课的喜爱，并且要培养学生对于英语课堂的兴趣。还可以通过其他的方式，例如分层教学的方式，通过这些来培养学生的英语文学阅读地能力，本文主要讲述地就是在大学中怎样更好让英语文学课与英语教学的结合。

简介：摘要传统教学模式下英语文学翻译现状不容乐观，随着时间的发展各种问题交织叠加，阻碍了整体发展进程。大学英语文学翻译教学方式探索从破解当前面临的突出矛盾和问题出发，其立足英语教学的发展实践，具有重要作用。教育警钟已经敲响，应当加快进行全面深化改革，提出改革新思路，最终探索出最适切的教学路径，形成新的教育规格与质量。

简介：摘要阅读是语文学习的重要内容，也是学生提高自身知识积累和自身修养的一种重要手段和途径。而名著的阅读则是促进学生自身素质提升的十分显著、行之有效的方式和手段。因此，教师应积极探究初中语文名著教学的现状及其所存在的一些问题，思考相应的举措和对策，以期对初中语文名著阅读实际教学有所助益。

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简介：本文运用多模态话语分析理论来解读英美文学名篇《乱世佳人》。通过小说作者形象、小说背景、小说名字寓意的解读和借助电影经典片断对小说的精彩对白进行鉴赏,可以更好地理解小说主题。多模态话语分析理论使英美文学名篇的意义解读更全面准确,为英美文学作品的欣赏提供新的视角。

简介：摘要本文根据阅读过程从阅读前、阅读中和阅读后三方面入手，处理被选编入高中英语新课标的文学作品，探讨高中英语文学阅读课的模式，促进核心素养的落地。

简介：摘要在小学语文教材中，特别是小学高年级的教材中，有不少的名著课文。如何教学小学语文课本中的名著，将小学生引进文学的殿堂呢？本人认为，教师需要提高自己的文学修养，博览群书，创新教学模式，特别是要对语文教材中所涉及到的名著充分了解，细细品读，认真备课。本篇文章结合了小学语文六年级下册第四单元对名著类课文教学进行了以下策略探析。

简介：摘要：在初中语文教学中，应重视名著导读模块教学，使学生积极参与学习中。课堂教学中，采用多元化教学手段，激发学生名著阅读兴趣，使学生在阅读的过程中，感受到文字的魅力，了解不同民族文化，以此促进学生综合素质提升。