简介：英语中，有些句子从结构和形式上来看很相似，但在意义和用法上却有很大差别，使用时容易出错。现将易混易错的句式、句型考点剖析如下：

简介：词和短语在英语中就有如建筑高楼大厦所需要的砖瓦一样，是造句、组段、成篇的基础。尤其是在最近几年的新课改之后，高考英语试卷越来越注重对词义辨析的考查，呈一种不可阻挡的上升趋势。无论在单选还是完形填空中，占有相当大的比例。所以考生和教师一定要重视近义词或同义词之间的不同，增加知识积累同时提高辨析的能力。

简介：1.[误]Halfoftheworkaredone.[正]Halfoftheworkisdone.[误]Halfofthesixapplesisred.[正]Halfofthesixapplesarered.

简介：

简介：1比较古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国，认识其不同的历史影响。2郡县制与分封制的不同郡县制与分封制都属于地方行政机构，它们的行使直接影响到中国的绕一。它们既有联系，又有区别。（1）分封制与宗法制相联系，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。

简介：很多成语来源于古代汉语或古代典籍．到今天人们常常望文生义而误用。比如下面这几个成语：1．不刊之论：不可更改的言论，指权威的定论，不是“不能刊发的话”。古代在竹木简上写字，若要修改，就用刀将字削去再写，

简介：使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高。所以。使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的宇是正字。

简介：一、比较对象不对等举例：ThecostofrentingahouseincentralXi＇anishigherthaninanyotherareaofthecity.分析：在西安市中心租一套房子的费用要比在该市其他地方租房的费用高。费用与费用比较,故应在than后加上替代词that。试比较：

简介：虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实。高考对虚拟语气的考查越来越倾向于考查特定词语后的虚拟语气，或将虚拟语气与一般过去式结合起来进行考查。命题要点主要有：某些特定词语后的虚拟语气，asif和asthrough后的虚拟语气。虚拟语气在条件从句中的运用，特殊旬式中的虚拟语气等。

简介：动词是英语词汇中的核心，而动词及其构成的短语是高考考查中的热点和难点。笔者将高考中常考的、考生最容易出错的动词辨析和短语动词辨析两部分进行归纳，希望能对广大考生有所帮助。

简介：1.What’sthepopulationofGermany?德国人口是多少?问人口多少时用what,不用how或howmany.Population是集体名词,一般不加复数,作主语时,谓语动词用单数形式。ThepopulationofChinaisverylarge.中国人口众多。当表示整体人口中有多少数量的人口

简介：　　筚路蓝缕bìlù-lánlǚ　　[释义]　　筚路:指柴车;蓝缕:破衣服.驾着柴车,穿着破烂的衣服(去伐木开山).形容创业的艰辛.……

简介：

简介：土地的概念要比土壤的概念广泛得多，土壤是指地球表面陆地上能够生长植物的疏松表层，它仅是构成土地主体的要素之一，而土地的主体是由岩石、岩石的风化物(或成土母质)和土壤所构成。资源的概念一般是对人类利用而言的，人们把对人类当前和可预测到的将来有用的土地叫做土地资源，土地资源既包括自然范畴即土地的自然属性，也包括经济范畴即土地的社会属性，是人类的生产资料和劳动对象。

简介：多年来，高考命题一直侧重对动词用法的考查，其中尤以对动词时态考查为重中之重。特别值得注意的是近年在考查时态时改变了过去那种纯粹测试复合句中时间呼应的简单方式，而是采用通过副词、连词、介词、名词短语、特殊句型、语境、上下文等“暗示”方式进行测试，因而无形中增加了试题难度，成了考生失分率较高的题类。为了帮助同学们更进一步认识时态的真面目，现摘编部分典型高考题予以破译，并支招如下，以供参考。一、巧借副词、副词短语1.—Youhaven蒺tsaidawordaboutmynewcoat,Brenda.Doyoulikeit?—IamsorryIanythingaboutitsooner.Icertainlythinkit蒺sprettyonyou.(NMET蒺02)A.wasn蒺tsayingB.don蒺tsayC.won蒺tsayD.didn蒺tsay支招：句中“sooner”是一个重要的信息词，在句中起着非同寻常的作用，sooner意义为“早些时候，刚才”，由此可以确定空白处应填一般过去时态。2.—Howareyou...

简介：一些学生不管是在平常的作文训练中,还是在高考中,经常写错别字。这种不规范使用汉字的行为,给阅卷者带来不好的印象,导致学生失分。写错别字的行为,不能简单地归咎于粗心。要规避这种行为,学生需要多积累,养成不写错别字的好习惯。以下为常见的易错易混字,同学们要烂熟于心,避免出错。

简介：易错点一：用错＂生日＂前的序数词当我们要表示某人多少岁的生日时,我们习惯上是在birthday前用序数词,而不是用基数词,因为＂多少岁的生日＂其实指的是＂第多少个生日＂。如：

简介：1.IthinkthatTVplayisworth__.A.towatchB.lookingC.tolookD.watching[分析]该题考查形容词worth的用法。形容词worth后面要跟及物动词的-ing的主动形式,这样,可排除A,B,C三项,答案为D。2.We__learnedabout__Englishwordsbytheendoflastterm.A.have,threehundredB.had,threehundredC.have,threehundredsD.had,threehundreds

简介：易错考点一：thenumberof和anumberof的混用、误用thenumberof=...是指“……的数目”，若在句中作主语，谓语动词要用单数。anumberof表示“若干，许多”，后接可数名词的复数形式。

简介：一、未理清复杂的句子结构而出错1.Walmart,whichisoneofthelargestAmericansu-permarketchains,_________someofitsstoresopen24hoursonMondaysthroughSaturdays.（2012年安徽卷）