简介：摘要：英语绘本图文是小学生初次以阅读书籍的方式进行交流和学习，在阅读的过程中，通过图片，文字等其中摄取知识文化、思想和艺术。目前绘本受众群体大多为幼儿园儿童、小学生。为此绘本在对学生接触世界和书籍的直观感受就尤为重要。在形式上大多以图片为主加以少量的文字进行叙述，为孩子们描绘着一个又一个绚丽的故事，为孩子们打开了通往书籍的乐园，从中享受和学习知识。大多学生在初次接受绘本会在大脑中构建出一幅幅令人称奇的事物，因此教师在对于学生交流沟通的过程中更需要呵护孩子们的想象力和创造力。

简介：摘要小学生年龄小，好奇心重，在小学英语阅读教学的课堂中，很难完全地专心致志静下心来去阅读，英语阅读对小学生思维锻炼以及开发脑力有很重要的作用，本文就绘本教学的定义以及绘本教学的优势，向如何将英语绘本渗透于小学英语阅读的教学课堂中展开研究。

简介：摘要英文绘本中的丰富图画展示了语言发生的真实情境和表意功能，为学生提供了在语境中学习语言的机会，学生对语言的理解和记忆是连同语境整体进行的。绘本中的语言较一般教科书上以词汇和功能句式为主的语言更为真实、地道、丰富。它能满足语言输入可理解性、趣味性、非语法程序排列的要求。辅助改善儿童外语学习中语言输入的质量，同时将语言的输入与适当的输出相结合，全面提高学生综合语言运用能力。

简介：摘要：英语阅读是小学英语教学中的重要组成部分，而英文绘本包含内容丰富、形式多样的阅读资源，被广泛应用于英语阅读教学中。在小学英语教学中，我们要想实现学科育人的教学目的，就应该积极拓展学生的学习资源，扩大课堂教学的容量，帮助学生养成英语阅读的良好习惯，让英语的触角从课堂延伸到课外。本文以小学英语应用绘本教学的意义为起点，研究如何开展以学生为主体的绘本阅读教学，以绘本赋能，促进学生英语学科核心素养的发展。

简介：【摘要】在小学阶段，绘本是培养学生良好的英语阅读习惯和英语阅读理解能力的很好选择。本文我结合我县小学英语故事阅读教学研讨活动中黄翩翩老师的绘本课《The Wish Fish》为例，以阅读前(Pre -reading)、阅读中(While -reading)和阅读后(Post-reading)三个环节为基准， 研究英语绘本对培养学生良好的英语阅读习惯、提升英语阅读理解能力的作用。

简介：　　 【摘要】随着现代教育教学的不断深入人心，小学英语教育教学改革展示了全新的教学理念。如何提高小学英语教学水平已经成为广大小学英语教师关注的重点，而绘本阅读教学契合了小学生的身心特点，能够激发学生的阅读兴趣，引导学生在绘本阅读过程中产生对英语课程的兴趣，进而达到有效提升小学英语教学的目的。本文主要对小学英语绘本阅读教学进行了分析和研究。

简介：摘要绘本教学是颇受小学英语教师喜爱且行之有效的教学方法，同时也值得在小学教学中大力提倡。小学英语开展绘本阅读教学，生动形象、趣味十足的图文形式提升阅读趣味，降低了学生阅读难度，在绘本阅读中还增加英语语言的输入，培养了学生的阅读能力。小学英语绘本阅读教学在满足学生的阅读兴趣时，也实实在在的促进了小学生认知、情感和人格的健全发展。

简介：摘要：伴随着英语在小学教学中的深入开展，其教学方法也日益完善。在教学方法的选择上，教师更加注重教学方法与小学生学习特点的结合。由于小学生在理解认知方面有所欠缺，又由于小学生受到母语的影响，他们在学习英语中遇到了多种问题，如文章难以理解、句式结构难以掌握，等等，部分小学生在学习过程中逐渐丧失英语学习兴趣。面对小学生在学习英语中存在的问题，绘本逐渐融入小学英语教学。具体来讲，绘本本身蕴含着丰富多彩的图片资源，同时图片中辅以相应的文字阐释，这无疑降低了英语文本的理解难度，这对提升小学生学习兴趣起到了积极的作用，为此教师在进行阅读教学时采用了绘本教学方法。然而由于当前我国小学英语绘本阅读的教学开展较晚，如何提升其教学效果成为当前教师的主要教学任务之一。

简介：摘要：小学阶段英语阅读能力的培养对于发展小学生的英语水平有着十分重要的意义。小学生通过阅读能够更有效地接受知识和信息，在阅读中进行英语语言的学习。绘本教学在英语阅读教学中占据着十分重要的位置，借助绘本中灵活的文字形式能够激发学生的学习兴趣，调度其阅读积极性，在潜移默化中提升阅读能力。本文对当前小学英语绘本教学策略进行研究，对提升绘本在小学英语课堂教学的应用提出切实可行的建议。

简介：摘要：素质教育不断推进，小学英语教师以前瞻性思维对各阶段教学方案进行针对性优化，同时站在小学生角度运用绘本完成高质量阅读教学，从而将小学英语教学水平提升到一个新高度，对小学生应具有的核心素养进行科学培养。在小学英语课堂中，教师凭借先进理念与技术打造出现代化英语课堂，运用绘本阅读给小学生带来新颖体验，学生将充满热情参与各类阅读活动，其综合能力得到切实有效锻炼，为学生全方位发展助力。基于此，本文主要就小学英语绘本阅读教学的策略展开探讨。

简介：摘要：英语绘本是适合小学生学习英语语言的优质教学资源，教师要把其科学运用到教学实践中。从日常教学经验中，本文总结了优化选择绘本内容的方法，有效设计教学过程和多样化教学模式，并结合英语绘本开展各种活动，希望能够让学生在优质教学资源的运用中得到英语学科核心素养的提升。

简介：摘要：绘本是由图画、故事组成的阅读素材，将绘本应用在小学英语课堂教学中是新时期英语教学创新的基础手段，能够有效改善小学英语教学环境，增强英语教学效果，培养学生英语阅读兴趣。因此，教师应正确看待绘本故事，结合小学英语教学内容，灵活将其融入英语课堂设计中，借此发挥绘本对学生阅读能力、语言思维的积极作用，保障小学英语课堂教学质量。本文对小学英语课堂教学中绘本的具体应用方法展开讨论，旨在优化英语教学设计，突出绘本教育优势，促进我国英语教育事业的健康发展。

简介：摘要：从当下小学教学的现状来看，兴趣的培养是十分关键的，其对学生学习习惯的养成会产生直接影响。若想保证小学英语绘本阅读教学的实效性达到预期，必须从绘本内容出发，确保活动设计是最为合适的，同时要营造出贴近学生内在需要的氛围。对小学英语绘本加以充分利用可以使得学生的学习意愿更为强烈，投入学习的积极性大幅提升，而且其掌握的英语知识会更为丰富，英语水平也会有大幅提高。

简介：摘要：当今英语教学不断进步与发展，小学的英语配套教材也在不断地进行变化与更新的同时，其中的不足之处也会不可避免地显现出来。没有新意的、一成不变的英语教材很容易让那些处于对新事物充满好奇的小学生们有着排斥和厌烦的心理。同时，新课标秉持着以人为本的理念，这就要求老师要将学生学习的动力以及学习的兴趣有效地激发出来，增强学生学生英语学习的主动性与积极性。

简介：摘要：绘本是由图片和故事组成的阅读素材，将绘本应用于小学英语课堂教学是新时期创新英语教学的基础手段，可以有效改善小学英语教学环境，提高英语教学效果，培养学生的英语阅读兴趣，因此，教师应正确看待绘本故事，将其与小学英语教学内容相结合，并灵活地将其融入英语课堂设计中，以对学生的阅读能力和语言思维发挥积极作用，确保小学英语课堂教学质量。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展与进步，英语绘本在小学英语教学中逐渐得到了广泛的应用。英语阅读是小学英语教学中的重要组成部分，而英文绘本包含内容丰富、形式多样的阅读资源，被广泛应用于英语阅读教学中。为了提高绘本阅读教学的有效性，教师在实际教学过程中应合理选择绘本内容、巧设阅读导入环节、设问引导学生理解、组织角色扮演活动以及创设写作情境，从而使学生的英语阅读能力和综合应用能力获得全面发展，实现核心素养的教育目的。

简介：摘要：小学英语绘本阅读教学是提高学生英语阅读兴趣和阅读能力的重要途径。然而，在实际教学中，存在一些问题，如绘本选择不当、教学方法单一等，影响了教学效果。因此，本文旨在探讨小学英语绘本阅读教学的对策，以期为实际教学提供参考。

简介：【摘要】随着小学英语教育的不断发展，教学方式也日趋成熟。在教学方式的选择上，要注意与学生的学习特征相结合。学生在英语的学习中，由于其自身的理解能力的影响，会出现文章难懂、句子结构难把握等诸多问题，导致一些学生对英语的学习失去了兴趣。针对目前小学生英语学习困难的现状，将绘本逐步整合到小学英语中来。特别是，绘本本身就包含了丰富的图画资源，而且图画中还配有对应的文字说明，这就使得英语文本的理解变得更加容易，这有利于提高学生的学习兴趣，因此，老师们可以将绘本教学法应用于阅读教学中。但是，在目前国内的小学英语中，绘本的教学才刚刚起步，因此，提高绘本的教学质量就成了教师们的一项重要工作。

简介：摘要：英语绘本阅读教学是小学英语教学改革中的一种创新性实践，绘本阅读教学有助于培养学生语言输入能力和语言输出能力，教学过程中，教师应注重绘本选择、环境营造、多感官融入和师生互动等多种策略，实现自主、互动、体验式的英语绘本阅读教学实践。基于此，本文通过对小学英语绘本阅读教学的实践探索，总结了其意义和阅读教学策略。 为小学英语课程改革带来了全新的活力，也为未来英语教学改革提供了有益启示。

简介：摘要：小学英语教学中，阅读起着重要作用，所以，实际教学中，教师需及时指导学生培养他们的阅读行为，这样才能使他们对所学内容有更深层次了解。通过对英语阅读相关训练，能够提高小学生综合英语实践能力，使他们对英语单词及句式结构更加熟悉，进而培养他们的英语口语交际能力。绘本阅读是一种非常适用于英语的教学方法，是用图片与文字相结合方法，让幼儿对英语知识有较为清晰的理解，便于幼儿掌握与记忆。