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简介：摘要：以单元为基本单位开展作业设计，是提高作业设计质量的一条有效路径。以探究主题意义为主线的单元作业设计包含单元规划、单元作业目标确立、设计单元作业、作业批改与反馈、形成单元作业档案等基本环节。

简介：【摘要】班主任作为班级工作的组织者、管理者，在提高学生的综合素质和培养情绪方面起至关重要的作用。班主任在教育工作中除了必须具备较高的专业知识、专业技能、实践能力以及引导中职生身心健康发展的专业能力外，利用学生感兴趣的点切入来管理班级、教育学生，往往能起到事半功倍的效果，此外，班集体的建设需要学生的主人翁姿态，班主任只作为引导者，才能让班集体成为团结有爱的集体。

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简介：【摘要】近年来，人们对阅读之于儿童成长的意义认识越来越深刻，广大中小学也全力推进书香校园的建设，无论是城市学校还是乡村学校，都注重打造班级图书角，旨在推动儿童阅读，促进儿童成长。本文就如何引领学生真正走近图书角，开启真实阅读，展开几点论述。

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简介：摘要：实验教学任务是物理学科学习活动当中的重要组成部分，能够有效帮助学生培养物理学科思维，同时也有助于推动实现学科的优化发展。任课教师应当进一步结合学生的学习需求，对于初中物理实验教学进行优化设计，结合高效化的学习任务来鼓励学生积极参与其中，通过实践探究、主动思考环节，促进物理学习能力得到提升。本文将通过科学转变实验教学类型、设计开展多项实验活动、强化学习的体验和感受、建立开放实验教学环境等多种策略，全面保障物理课堂的实验学习质量。

简介：摘要：随着科学技术的进步，对于现代教育的革命也开始逐渐向信息技术靠拢，通过网络信息化教育，不仅渗透到社会各个行业当中，同时也进入了幼儿园的课堂中去，这一信息化模式对于传统的教学方式带来了新的活力。通过信息技术改变幼儿教学的方式，这对于转变传统的教育观念，促进新模式的改革，以及深化基础改革教育提高教学质量，都具有重大的意义。同时因为数学是一项逻辑性思维性比较强的学科，但幼儿时期的孩童还处于思维模式比较简略的时期，但是通过信息技术便可以将幼儿学习数学的积极性充分的调动起来，因为只有通过有趣的内容，才能刺激他们的学习欲望。通过信息技术将一些有效的教育资源进行整合，对于幼儿园时期孩子的数学教育起到至关重要的帮助。

简介：摘要；在小学生的学习生活中，班主任的作用尤为重要，特别是在农村小学。在农村，多数父母因工作繁忙而忽视了学生的学习习惯，也有可能是因为教学方法的不合理，导致了小学生的心理和心理上的损伤。所以，农村学校的校长要承担更多的责任，农村学校的校长，既要在班级里团结同学，又要加强对学生的学习能力的培养，又要加强与家长的沟通，提高教学成效。本文也以此通过分析和探讨如何通过走近小学生的心灵提高班主任的工作效率。