简介:张自忠(1890~1940)字荩忱,山东临清人。1916年起长期在冯玉祥的西北军中任职,受到冯玉祥的爱国和关心民众疾苦的思想、作风影响。嗣后曾任察哈尔省主席、天津市长。抗战期间为台儿庄战役、宜枣等战役名将.因军功升任集团军总司令、第五战区右翼兵团总司令,1940年5月,在襄樊率部深入敌后激战,弹尽援绝,壮烈牺牲。为抗战中牺牲的第一位上将。1982年4月16日,中华人民共和国民政部批准张自忠为革命烈士。1936年6月起,张自忠任天津市长为期一年,关心民间疾苦,大力兴办公益事业。当时天津经济萧条,失业人口众多,饥民死于路边,壮汉铤而走险,人们夸张为“叫花子满街,贼满巷”。日本侵略者乘机收买饥民作
简介:出生于嘉庆年间、活跃在道咸两朝政治舞台上的清代名臣杜受田的传统身份决定了他的传统经历、思想和眼光,但终因其所处的特殊时代却是一个“千年未有之大变局”。从现在发掘的史料看,他的为政并没有任何突破传统官僚的建树,在其所处的时代他也未曾扮演像他身后短短十数年即涌现出的曾国藩、李鸿章等人一类的推动中国现代化的角色;但不容忽视的是,杜毕竟是处于时代即将变动的前夜,他以及与他密切相关的人将在极大程度上左右中国未来的走向。事实也确实如此。于是,两则十分有趣的逸闻出现了,这两则史料影响极其深远;它的出现并不是小说家漫无目的地偶然为之,而是代表了清末民初的一股反思与回顾思潮。不幸的是,杜受田作为与核心人物关系最为亲密的传统官僚,成了被层累构造过程中的核心人物。
简介:摘要学习历史最重要的目的是以史为鉴,让历史为现实服务。要让学生在历史的学习中学会以史为鉴,最重要是培养学生的审辩式思维。而初中阶段是一个人理性思维开始形成的重要阶段,正是审辩式思维培养的最佳时期。本文立足初中阶段学生历史学习的实践研究,就学生审辩式思维培养的适契性、教学策略和存在问题提出思考。
简介:摘要从海子的诗中,我们可以感到那种既孤独又热切的矛盾。生存的困境、爱情的失意、自我流放的孤寂,让他更加沉溺于自我的精神困境中。然而他又怀着一颗赤子之心,对大地和人类有着深切的热爱,向往着人间的美好与温馨,“太阳”就是照耀他生活的全部力量和精神支柱,“王位”是孤独但高尚的自我定位,诗歌则是他全部的生命。因此,理解海子的诗,不得不对他的内心世界进行关照。