简介：

简介：摘要： 现阶段， 根据课堂教学的情况和作业的整合来看， 有很多学生没有掌握小比例学习中的 重点难点问题， 对于知识概念的理解不是很透彻。因此，教师要用 比例的方法来引导学生 解决问题， 应用到课堂教学中， 按照比例的公式和概念来进行解答， 精巧的掌握比例解题方法。基于此，本文提出一系列教学策略，旨在引导学生理解比例概念，更好的学习比例知识。

简介：摘要：在当前的教育教学发展过程中，针对数学相关内容的学习还存在很多的问题，一方面，教师自身经验的缺乏，对教学形式和方法的运用没有进行合理的把控，另一方面，学生自身学习兴趣不高，因此，必须要利用现代化的教育教学手段，不断丰富其相关的教育教学内容，根据其具体的教学措施以及教师的教学经验开展教学工作，进而为后期学生自身能力的发展和逻辑思维水平的提高创造有利的条件。针对《比例》这一板块的教学，作为教师，在进行相关内容讲述的过程中，一定要结合相应的习题和学生的实际情况进行分析。针对学生在学习过程中存在的问题，进行多方面的系统总结，进而选择适合学生自身发展的解题思路，以此能够稳步提高学生的学习成绩。

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简介：摘要：正比例与反比例是小学数学的重点学习内容之一，由此教师利用课堂资源，采用较更优的教学模式开展正比例与反比例教学，这样不仅能够增长学生的知识，培养学生的自主学习能力，还能促进学生综合发展，进而实现教师教学水平的提高，促进正比例与反比例的教学课堂的革新。基于此，本文以核心素养下小学数学高效课堂的构建——以《正比例与反比例》为例为题展开积极的讨论。

简介：摘要： 为解决变煤掺烧过程中遇到的问题，更好地保证锅炉安全经济运行，对掺烧过程中涉及的煤质特性评价、掺烧方式选择、掺烧比例的选取和运行特性评价等问题进行分析和讨论，希望能对电厂的燃煤掺烧工作有所帮助。

简介：摘要：本文从燃气比例阀的结构出发，详细介绍了切断阀和调压阀的结构特点及工作原理，并通过简化比例阀的电机传动结构，在保证比例阀开度能精确控制的情况下，降低生产安装难度。

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简介：摘要：目的：对医学院学生教学临床营养学过程中使用强化教学方法，观察该种教学方法的教学效果。方法：将徐州医科大学临床学院 2013级和 2014级临床药学专业学生为研究对象，教学过程中 2014级学生采用强化临床营养教学， 2013级学生采用常规临床营养教学，观察两个年级学生的教学效果。结果：分析两个年级学生采用不同临床营养教学模式后学生考核结果， 2014级学生理论基础知识平均分 81.3±14.74，技能操作平均分 77.32±13.31； 2013级理论基础知识平均分 69.34±17.58，技能操作平均分 65.12±16.53。两组数据有差异，（ P<0.05）。结论：临床营养教学过程中使用强化教学方法效果明显，该种方法值得推荐。

简介：摘 要：在小学数学应用题的教学中，教师要培养学生的比例思维，引导学生列出解题的方程；还可以引导学生运用按比例分配的思路，解答数学应用题；或者巧用比例和“倍”，解答工程类应用题，进而形成数学逻辑思维，更快速地解答数学应用题。

简介：摘要：传统的电液比例阀是以比例电磁铁作为驱动装置的电—液信号转换元件，由于其固有特性的限制，使电液比例阀无论是响应时间还是响应速度都不是很快，而响应速度较快的流量却比较小。随着我国的不断发展，提出了一种超高速电液比例阀。超高速电液比例阀能够控制液压控制系统液流方向和流量，满足电液比例控制系统高速、高精度、大流量、低成本和防污染的综合要求。因此，本文主要分析了超高速电液比例阀的结构与原理，超高速电液比例阀的特点以及超高速电液比例阀的力特性分析。

简介：摘要： “比例问题” 是小学阶段数学教学中的重点内容，同样也是难点。因此，如何开展高效的比例教学，更好地指导学生掌握相关知识，就变得极为重要。基于此，本文通过对小学数学中“比例问题”的重要性进行分析；并对 现阶段小学数学中“比例问题”教学存在的不足进行说明；最后，对提升小学数学“比例问题”教学效率的有效策略进行分析。以供相关人士的阅读与思考。

简介：【摘要】本文分析了光伏电站应进行组件容量超配的原因，并通过计算及软件模拟，论证光伏组件超配的必要性以及超配的合理比例，分析了超配对逆变器及变压器的影响。同时，提出了了主动超配的分析方法，以实现光伏电站最低的度电成本。

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简介：[摘要] 目的：优化门诊就诊流程，提高移动支付比例。方法：运用MDT模式，提供解决方案。结果：优化了医院人力资源配置，移动支付比例逐月增长，提高了患者就诊满意度。结论：运用MDT模式对优化门诊流程，提高移动支付比例有明显作用。

简介：摘要：小比例投资带动EPC项目模式虽然能够为工程总承包企业提供新的融资路径和经营渠道，但是在此过程中依然会存在较多的法律风险，容易使相关企业的经济利益受到损失。所以文章就对其中的法律风险进行了分析和研究，并提出了风险防范措施和建议，以供参考。

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简介：【摘要】目的 探究营养支持对肿瘤放疗患者身体营养状况的影响。方法 择取我院 2017年 1月 -2020年 1月进行肿瘤放疗治疗的患者 160例设置为本次的研究对象，并按照数字随机法进行分组，共分为四组，每组患者均占据 40例，对所有患者均进行饮食状态调查，并分析各项生化指标的变化情况。结果 D组患者营养不良率低于 C组， A组营养不良率稍高于 B组，但比较四组患者的营养状态无明显差异（ P＞ 0.05）； D组与 A组患者的动物性食物膳食结构情况高于参考量；奶类、豆类、蔬菜、水果摄取严重不足； C、 D两组的白细胞含量具有明显差异（ P＜ 0.05），四组患者的红细胞含量具有明显差异（ P＜ 0.05）；四组患者的生化指标值无明显差异（ P＞ 0.05）。结论 营养支持对肿瘤患者在接受放疗期间应注意日常饮食的合理搭配，注意营养结构的均衡，使得各项生化指标趋于合理性。

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